1、  課題第 課    講衛生 勤洗手教學 目的 通過教學使學生做到飯前便后洗手，經常剪指甲，了解到生水是不衛生的，并培養學生喝開水的習慣。教材分析重點養成飯前便后吸收。不喝生水的習慣。難點培養學生飯前便后吸收的習慣。教具顯微鏡、載玻片電化教學 教     學     過     程一、 板書：手的清潔。提問：你覺得你的手干凈嗎？（我們用手

2、寫字、畫畫、拍皮球手上沾了很多細菌，所以我們要注意手的清潔。）二、 怎樣清潔雙手呢？1、飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。2、要及時修剪指甲。3、保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。三、請一位用作手的同學，從手指上取下臟東西。放在顯微鏡下讓同學們觀察，教育學生保持手的清潔。四、 取河水樣化驗，讓同學們看看，明白喝生水是不衛生的。五、 看圖。圖上的小朋友為什么要看醫生？教育同學們要養成喝開水或純凈水的習慣教       學      

3、0;過       程 六、 讀課文。七、 作業：1、怎樣保護手的清潔？2、為什么不能喝生水？板 書設 計手的清潔飯前便后洗手不要喝生水課后小結課題第 課    正確的姿勢教學 目的 使學生了解正確的姿勢對身體健康的好處，從而培養學生正確的立、型、坐、臥姿勢和正確的讀寫姿勢，預防近視。教材分析重點培養學生正確的姿勢。難點養成正確的讀寫姿勢。教具讀寫姿勢掛圖  教    

4、;  學      過     程一、 板書課題：正確的坐、行、立、臥和讀寫姿勢。提問：怎樣的姿勢才是正確的呢？姿勢不正確有什么不好呢？（姿勢不正確會影響發育，影響視力，造成骨骼變形和過早地出現疲勞。）二、 交給學生正確的立、形、坐、臥姿勢。1、站立要穩、要直，向棵挺拔的松樹。2、走路時頭要正，兩肩要平，挺起胸，兩臂要自然前后擺動，腳的方向要正。3、坐得要像個鐘。4、睡覺時側身向右，腿稍彎。三、 請同學到講臺示范坐、立、形、走姿勢。四、 教給學生

5、正確的讀寫姿勢。五、 教讀課文，記熟“三個一”：眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸。六、作業 板 書設 計   “三個一”： 站要直坐要正          眼離書本一尺，   睡覺右側臥            身離桌子一拳， 手離筆尖一寸。課后小結：課題第 課  

6、;  愛護眼睛教學 目的 通過學習，使學生知道眼睛牙齒是很重要的， 并使學生懂得用眼衛生，懂得怎樣愛護牙齒。教 材分析重點知道眼睛牙齒是很重要的。難點養成良好的衛生習慣，愛護眼睛和牙齒。教具眼睛、牙齒模型。電化教學 教     學     過     程一、   同學們，我們已經知道眼睛是非常重要的器官，我們怎樣愛護眼睛呢？1、我們要在光線充足的地方看書、寫

7、字。2、不要在走路或坐車時看書。3、看電視和玩游戲機時間不要太長。二、   看圖。請同學說說圖中的小朋友哪些做法不正確。三、 請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。四、   請同學說說牙齒有什么作用。五    怎樣保護牙齒呢？教       學       過       程1、早晚刷牙

8、，飯后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔檢查。六、   請同學說說是怎樣愛護牙齒的。七、   請有齲齒的同學說說呀童的經驗。八、   圖中的小朋友誰做得對，誰做得不對？板 書設 計愛護我們的眼睛 注意用眼衛生。做眼保健操課后小結 課題第 課    吃好早餐教學目的 使學生了解吃好早餐對身體健康的重要意義，并養成每天吃好早餐的習慣。教材分析重點了解吃好早餐對身體健康的重要

9、意義難點養成每天吃好早餐的習慣。教具教     學     過     程 一、 板書課題：吃好早餐。提問：為什么要吃好早餐呢？怎樣才算吃好早餐呢？老師講述有一個同學不吃早餐暈倒的事，說明吃好早餐的重要。二、請吃了早餐的同學聚手，并說說吃了些什么？三、談一談你喜歡吃怎樣的早餐。四、早餐吃什么好呢？早餐迎戰全天熱量的30%，所以早餐光吃牛奶和雞蛋教       

10、;學       過       程雖然營養價值高，但熱量不夠，所以還要吃糧食，如面包、饅頭、面條等。早餐要干稀搭配，主副食兼顧，經常變換花樣，以增進食欲和滿足營養。五、師生討論，設計早餐食譜。六、   看圖。提問：圖中的小朋友為什么會暈倒？七、   動手畫一畫。把你設計的又好吃又有營養的早餐畫出來，看誰畫得好。八、   作業：跟爸爸媽媽商量早餐吃什么好。板 

11、;書設 計吃好早餐 干稀搭配，主副食兼顧課后小結課題 第 課 計劃免疫好教學目的 使學生懂得大預防針可以預防多種傳染病，使之消除對打針的恐懼心理，做到按時打預防針。重點 懂得大預防針可以預防多種傳染病。難點 消除對打針的恐懼心理。教 學 過 程一、 板書課題。同學們，你們都打過預防針了，誰能說一說打預防針的感覺呢？表揚勇敢地打預防針的同學。二、 為什么我們要打預防針呢？打預防針可以預防多種疾病：卡介苗可以預防結核?。话装倨浦苿┛梢灶A防百日咳、白喉、破傷風；脊髓灰質炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質炎；麻疹疫苗可以預防麻疹。所以我們要勇敢地打預防針。三、 打預防針要注意什么？1、有些

12、疫苗只需要接種一次就可以達到預防的目的；而有些則需接種3次，并不斷強化。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要遵從衛生部門的安排。2、打預防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。3、切勿空腹接種，以防暈針。4、打預防針后，一般3天內部做劇烈運動，不吃辣食物。5、打針處發癢時不要用手抓，以免感染。四、作業：為什么要打預防針？ 百日課、白喉、破傷風 結核病 預防多種疾病 脊髓灰質炎 麻疹 課題第 課   快樂的課間 教學目的    讓學生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時間進行活動。教材分析重點知道課

13、間休息的重要，懂得怎樣進行課間休息。難點充分利用課間休息的時間進行適宜的運動。教具 教     學     過     程一、   看圖導課。同學們，圖上的小朋友在干什么呢？對，他們在進行課間運動，課間活動有什么好處呢？今天我們學習“課間休息好”這一課。二、    學習新課。1、       

14、60; 為什么要進行課間休息呢？課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦清醒，精力旺盛的上好下一堂課。2、談一談：教       學       過       程 你平時是如何進行課間休息的？哪些是對的，哪些是錯的？為什么？3、分組討論：今后如何利用好課間十分鐘？4、小結：課間十分鐘，大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠望、呼吸新鮮空氣5、讀課文。三、鞏固新課。

15、看圖，圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？四、作業：課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課間活動？板 書設 計快樂的課間 散步、做操、跳繩、遠望、呼吸新鮮空氣課后小結課題第 課   行路安全教學目的   通過學習，使學生懂得安全與健康的關系，從而提高安全意識，學會保護自己，防止意外情況。教材分析重點初步懂得安全的重要性。難點學會保護自己，防止意外情況。教具掛圖 教     學     過

16、60;    程 一、 導課：同學們，你愛好體育鍛煉嗎？你喜歡體育鍛煉嗎？（板書課題）二、參加體育鍛煉有什么好處？經常參加體育鍛煉，能使我們長得更高、更健壯。還可以為國爭光。三、在學校可以進行那些體育運動？并說說有什么好處。你喜歡那些體育運動？將兩件本校的事故給同學們聽，說明注意安全的重要。1、 幾年前一個二年級的同學在上學途中貪玩掉到池塘里淹死了。2、 一個學前班的同學在校門口的十字路口被車撞死了教       學  

17、60;    過       程 六、談一談在學校應注意那些安全問題。七、   在家里應注意那些安全問題？八、   再上學路上，過馬路應注意什么？九、   作業：在學校和家里怎樣注意安全？板 書設 計行路安全 遵守交通規則防止發生事故課后小結課題第 課    禮貌大方教學目的 要求學生學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友，更好的適應學校的集體生活。教 材分析重點 學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友。難點學會與同齡人交朋友。教具 教     學     過     程一、 導課，板書課題。為什么說同學都是好朋友？你在班里跟同學相處得好嗎？討論同學之間互相幫助的事。二、看圖。圖上的兩位同學相處得好嗎？三、你是怎樣跟同學相處的？