1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 訓練基礎理論試題一、單選題1、軍事訓練最基本的特征是 。 （ ）A、實踐性B、科學性C、反復性D、系統(tǒng)性2、 是檢驗軍事訓練成果的唯一標準。 （ ）A、訓練成績B、訓練作風C、戰(zhàn)爭實踐D、安全情況3、軍事訓練的組織體系是 的主要組成部分。 （ ）A、軍事訓練法規(guī)B、軍事訓練體制C、軍事訓練管理D、軍事訓練保障4、單科目訓練成績評定通常采取 兩種方式。 （ ）A、兩級制和三級制B、三級制和四級制C、三級制和五級制D、兩級制和四級制5、 是我軍組織實施軍事訓練的基本法規(guī)和法規(guī)領(lǐng)域里的“母法”。 （ ）A、中國人民解放軍軍事訓練條例B、中國人民解放軍軍

2、事訓練與考核大綱C、軍事訓練指導法D、共同條令6、 是規(guī)范軍事訓練內(nèi)容、時間、條件、標準和考核的法規(guī)性文件。 （ ）A、中國人民解放軍軍事訓練條例B、中國人民解放軍軍事訓練與考核大綱C、軍事訓練指導法D、共同條令7、 是用以統(tǒng)一軍事訓練組織實施方法的訓練法規(guī)。 （ ）A、中國人民解放軍軍事訓練條例B、中國人民解放軍軍事訓練與考核大綱C、軍事訓練指導法D、共同條令8、軍事訓練受訓練條件的制約規(guī)律反映出 是軍事訓練的物質(zhì)基礎和變革根源。（ ）A、武器裝備B、體制編制C、信息資源D、國家安全形勢9、軍事訓練受訓練條件的制約規(guī)律反映出 是軍事訓練的保障。 （ ）A、武器裝備B、體制編制C、信息資源D、

3、國家安全形勢10、軍事訓練受訓練條件的制約規(guī)律反映出 是軍事訓練的支撐。 （ ）A、武器裝備B、體制編制C、信息資源D、國家安全形勢11、軍事訓練受訓練條件的制約規(guī)律反映出 是軍事訓練的背景條件。 （ ）A、武器裝備B、體制編制C、信息資源D、國家安全形勢12、以下不屬于共同訓練的內(nèi)容是 。 （ ）A、軍事體育B、戰(zhàn)術(shù)基礎動作C、維修保養(yǎng)技術(shù)D、投彈13、以下不屬于技術(shù)訓練的內(nèi)容是 。 （ ）A、射擊技術(shù)B、投彈C、醫(yī)療救護D、后勤保障技術(shù)14、 是全軍軍事訓練的最高領(lǐng)導機構(gòu)，對全軍軍事訓練工作實施集中統(tǒng)一領(lǐng)導。（ ）A、國務院B、中央軍委C、總參謀部D、總政治部15、信息化條件下軍事訓練轉(zhuǎn)變

4、的要求是 。 （ ）A、提高威懾和實戰(zhàn)能力B、信息化主導下的漸進發(fā)展C、逐步實現(xiàn)軍事訓練信息化D、面向信息時代的深刻變革16、 是各級單位軍事訓練的主管機關(guān)。 （ ）A、司令機關(guān)B、政治機關(guān)C、后勤機關(guān)D、裝備機關(guān)17、以下不屬于軍事訓練準備當中思想準備工作的是 。 （ ）A、開訓動員B、進行訓練編組C、訓練作風教育D、思想疏導18、新時期軍事訓練的核心原則是 。 （ ）A、教養(yǎng)一致B、訓戰(zhàn)一致C、科學練兵D、保證質(zhì)量19、 是推動軍事訓練發(fā)展的內(nèi)在動力。 （ ）A、組訓者B、訓練內(nèi)容C、訓練方法D、受訓者20、部隊年度軍事訓練綜合計劃通常以 形式下達。 （ ）A、指示B、指示附表C、文字附表

5、D、表格21、以下不屬于非戰(zhàn)爭軍事行動訓練內(nèi)容的是 。 （ ）A、后勤專業(yè)勤務B、反恐維穩(wěn)C、安保警戒D、國際維和22、在軍事訓練中，起著核心主導作用、處于支配地位的訓練要素是 。 （ ）A、訓練內(nèi)容B、訓練環(huán)境C、組訓者D、受訓者23、在軍事訓練中， 是達成訓練目的、落實訓練質(zhì)量的主體要素。 （ ）A、訓練內(nèi)容B、訓練方法C、組訓者D、受訓者24、 是軍事訓練的核心要素，也是適應訓練發(fā)展的改革重點。 （ ）A、訓練內(nèi)容B、訓練方法C、組訓者D、訓練環(huán)境25、 是達成訓練目的的“橋”或“船”，發(fā)揮著聯(lián)結(jié)訓練主客體的重要作用。（ ）A、訓練內(nèi)容B、訓練方法C、組訓者D、訓練環(huán)境26、 是軍隊的第

6、一戰(zhàn)斗力，也是軍事訓練發(fā)展的第一推動力。 （ ）A、武器裝備B、體制編制C、科學技術(shù)D、信息資源27、信息化條件下軍事訓練轉(zhuǎn)變的理論基礎是 。 （ ）A、黨的軍事創(chuàng)新理論B、國際戰(zhàn)略格局新態(tài)勢C、軍事技術(shù)科學的發(fā)展D、國家綜合實力的增強28、信息化條件下軍事訓練轉(zhuǎn)變的直接動因是 。 （ ）A、黨的軍事創(chuàng)新理論B、國際戰(zhàn)略格局新態(tài)勢C、信息技術(shù)的發(fā)展D、國家綜合實力的增強29、信息化條件下軍事訓練轉(zhuǎn)變的客觀條件是 。 （ ）A、黨的軍事創(chuàng)新理論B、國際戰(zhàn)略格局新態(tài)勢C、軍事技術(shù)科學的發(fā)展D、國家綜合實力的增強30、信息化條件下軍事訓練轉(zhuǎn)變的實質(zhì)是 。 （ ）A、提高威懾和實戰(zhàn)能力B、信息化主導下

7、的漸進發(fā)展C、逐步實現(xiàn)軍事訓練信息化D、面向信息時代的深刻變革31、信息化條件下軍事訓練轉(zhuǎn)變的目的是 。 （ ）A、提高威懾和實戰(zhàn)能力B、信息化主導下的漸進發(fā)展C、逐步實現(xiàn)軍事訓練信息化D、面向信息時代的深刻變革32、信息化條件下軍事訓練轉(zhuǎn)變的過程是 。 （ ）A、提高威懾和實戰(zhàn)能力B、信息化主導下的漸進發(fā)展C、逐步實現(xiàn)軍事訓練信息化D、面向信息時代的深刻變革二、多選題1、軍事訓練是武裝力量及其他受訓對象所進行的 等活動。 （ ）A、軍事理論及相關(guān)專業(yè)知識教育B、作戰(zhàn)技能教練C、軍事行動演練D、與敵對方交戰(zhàn)2、訓練方法是指組織與實施軍事訓練的方法，主要包括軍事訓練的 等。 （ ）A、種類樣式B

8、、組織形式C、實施程序D、教學教練方法和手段運用3、軍事訓練準備應根據(jù)軍事訓練任務，結(jié)合部（分）隊實際情況，重點做好思想、 、物質(zhì)等方面的工作。 （ ）A、安全B、組織C、教學D、保障4、軍事訓練組織實施體系按軍事訓練工作的組織形式，通常分為 三大訓練系統(tǒng)。（ ）A、部隊訓練體系B、軍隊院校教育體系C、預備役訓練體系D、國防后備訓練體系5、軍事訓練成績和等級分析在具體內(nèi)容上通?？蛇M行 等方面的分析。 （ ）A、優(yōu)劣分析B、真?zhèn)畏治鯟、波動分析D、趨勢分析6、從軍隊訓練體制的角度，我軍的軍事訓練法規(guī)可分為 。 （ ）A、預備役訓練法規(guī)B、部隊訓練法規(guī)C、民兵訓練法規(guī)D、軍隊院校教育法規(guī)7、軍事訓

9、練要素主要包括組訓者、 、訓練環(huán)境要素。 （ ）A、受訓者B、訓練計劃C、訓練內(nèi)容D、訓練方法8、確定訓練任務主要是確定 等方面的內(nèi)容。 （ ）A、參訓兵力B、訓練內(nèi)容C、訓練時間D、質(zhì)量標準9、信息化條件下軍事訓練的組訓者應具備的能力素質(zhì)有 。 （ ）A、政治素質(zhì)過硬B、專業(yè)素質(zhì)精湛C、任教能力強D、信息素養(yǎng)高10、訓練內(nèi)容的作用主要有 。 （ ）A、把組訓者的智慧和力量轉(zhuǎn)化為訓練效果B、實現(xiàn)軍事訓練的目的C、開展軍事訓練活動的依據(jù)D、聯(lián)結(jié)組訓者和受訓者的紐帶11、軍事訓練環(huán)境要素的主要特征有 。 （ ）A、多元性B、靜態(tài)性C、動態(tài)性D、局限性12、軍事訓練準備主要包括 方面的工作。 （ ）

10、A、思想準備B、組織準備C、物質(zhì)準備D、教學準備13、軍事技能訓練的內(nèi)容主要包括 。 （ ）A、共同課目B、戰(zhàn)術(shù)原則C、專業(yè)技術(shù)課目D、戰(zhàn)術(shù)基礎課目14、軍事演習按層次和內(nèi)容主要包括 。 （ ）A、要素演習B、營級戰(zhàn)術(shù)演習C、指揮所演習D、實兵演習和戰(zhàn)役演習15、軍事訓練的組訓者主要由 構(gòu)成。 （ ）A、組織領(lǐng)導和保障訓練與教學的人員和機構(gòu) B、部隊各級領(lǐng)導C、地方政府領(lǐng)導D、部隊專設訓練機構(gòu)和院校的專職教員16、專設訓練機構(gòu)包括 。 （ ）A、訓練基地B、訓練中心C、訓練團D、教導隊17、軍事訓練管理的主要任務是 。 （ ）A、科學配置訓練資源B、加強訓練作風養(yǎng)成C、提高訓練積極性D、確保訓

11、練安全18、在軍事訓練管理中運用行政管理方法應當做到 。 （ ）A、符合軍事訓練管理的客觀規(guī)律B、不斷提高訓練管理者自身的管理素質(zhì)和能力C、著眼于提高軍事訓練的管理效率D、著重強調(diào)管理者的權(quán)威性影響力19、組織實施軍事訓練保障應遵循的基本要求有 。 （ ）A、需求牽引、保證質(zhì)量B、科學管理、物盡其用C、全力以赴、不計成本D、全面保障、突出重點20、信息化條件下軍事訓練的發(fā)展趨勢是 。 （ ）A、創(chuàng)新發(fā)展基于體系能力生成的訓練運行方式B、創(chuàng)新發(fā)展與使命任務相適應的訓練內(nèi)容C、創(chuàng)新發(fā)展基于信息系統(tǒng)的集成訓練方法 D、創(chuàng)新發(fā)展精準管控的訓練管理模式21、以下屬于我軍軍事訓練原則的有 。 （ ）A、官

12、兵一致B、訓戰(zhàn)一致C、科學練兵D、教養(yǎng)一致22、以下屬于軍事訓練基本規(guī)律的有 。 （ ）A、軍事訓練服從并服務于作戰(zhàn)需求B、軍事訓練質(zhì)量水平受訓練條件的制約C、組訓者和受訓者雙向互動統(tǒng)一D、軍事訓練是循序漸進的持續(xù)發(fā)展過程23、組訓者在組織理論學習時通常依照的步驟有 。 （ ）A、提示要點、指導預習B、重點講解或觀看課件C、組織討論D、小結(jié)講評24、技能訓練中講解示范的一般方法有 。 （ ）A、先講解后示范B、先示范后講解C、邊講解邊示范25、技能訓練中檢查糾正的方法有 。 （ ）A、對比糾正B、分解糾正C、限制糾正D、輔導糾正26、以下敘述屬于我軍在抗日戰(zhàn)爭時期軍事訓練特點的是 。 （ ）A

13、、著重進行了運動戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、近戰(zhàn)等內(nèi)容的戰(zhàn)術(shù)訓練B、利用短暫的作戰(zhàn)間隙進行整訓C、開始出現(xiàn)了正規(guī)軍事學校的培訓D、實現(xiàn)單一兵種訓練向合同訓練轉(zhuǎn)變27、以下敘述屬于我軍在解放戰(zhàn)爭時期軍事訓練特點的是 。 （ ）A、發(fā)展了大規(guī)模的運動戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)相結(jié)合的野戰(zhàn)攻防戰(zhàn)術(shù)B、開展了以破襲戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)戰(zhàn)法和運動戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)為主的戰(zhàn)術(shù)訓練C、創(chuàng)辦了許多專業(yè)學校和兵種學校D、訓練內(nèi)容以技術(shù)為主、戰(zhàn)術(shù)為輔28、組訓者在軍事訓練過程中的地位作用包括 。 （ ）A、軍事訓練方針的落實者B、軍事訓練活動的組織者C、軍事知識和技能的傳遞者29、在軍事訓練過程中，訓練方法的主要作用有 。 （ ）A、決

14、定訓練效果B、影響訓練資源運用C、聯(lián)結(jié)訓練主客體D、開展訓練活動的基本依據(jù)30、司令機關(guān)作為軍事訓練的主管機關(guān)，其職責有 。 （ ）A、做好訓練中的群眾、保衛(wèi)、文化工作B、籌劃和部署軍事訓練任務C、負責訓練保障的計劃、組織、調(diào)配和管理D、組織集訓、演習、考核及其他訓練活動三、判斷題1、軍事訓練的受訓對象不包含地方人員，特指的是我軍現(xiàn)役和預備役部隊以及武裝警察部隊。 （ ）2、聯(lián)合訓練是指軍地雙方依托信息指揮系統(tǒng)而展開的共同訓練。 （ ）3、演練作戰(zhàn)指揮和戰(zhàn)法，檢驗和完善作戰(zhàn)預案是軍事訓練的基本任務之一。 （ ）4、軍事訓練中組訓者處于主導和支配地位，而受訓者則處于從屬地位。 （ ）5、訓管一致

15、是指要做到訓練管理與組織訓練相一致，行政管理與訓練管理相結(jié)合。 （ ）6、中國人民解放軍軍事訓練條例是由總部所頒發(fā)的部隊訓練的基本法規(guī)。 （ ）7、任教能力是組訓者能力結(jié)構(gòu)中的核心，是軍事訓練目標得以實現(xiàn)的重要保證。 （ ）8、軍事訓練是培養(yǎng)官兵和部隊作戰(zhàn)能力的一種實踐活動。 （ ）9、共同訓練的目的在于提高受訓者的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，實現(xiàn)人與武器裝備的有機結(jié)合。（ ）10、軍事訓練的體制與部隊作戰(zhàn)指揮體制是完全不同的兩種組織形式。 （ ）11、搞好彈藥保障，對提高軍事訓練質(zhì)量和促進軍事訓練實戰(zhàn)化具有重要作用。 （ ）12、依法管訓，就是要按照訓練法規(guī)和制度，對軍事訓練實施嚴格管理。 （ ）13、軍事訓練與考核大綱是組織與實施軍事訓練的基本依據(jù)。 （ ）14、技術(shù)訓練是融基礎訓練與應用訓練為一體的綜合性訓練，是戰(zhàn)役訓練的基礎。 （ ）15、戰(zhàn)役訓練的主體，是國家國防指揮系統(tǒng)、軍隊高級領(lǐng)導和總部機關(guān)。 （ ）16、聯(lián)合訓練主要由總部直接組織，其他單位和部門無權(quán)組織。 （ ）17、投入與效益的比例關(guān)系是檢驗軍事訓練效果和質(zhì)量的最終標準。 （ ）18、軍事訓練是軍隊生成和提高戰(zhàn)斗力的根本途徑。 （ ）19、軍事訓練準備，是軍事訓練的主體活動，是提高訓練質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 （ ）20、訓練環(huán)境，是指軍事訓練的客觀物質(zhì)環(huán)境，不包括社會、人文、思想