1、2009-2010學年初三二模試卷語 文第一部分：積累運用 (26分)1根據漢語拼音寫出漢字。(4分)jio 潔 審xùn 急不xiá 擇 珠光寶qì 2下邊的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填在方框里，然后改正。(4分)學校 班級_姓名考試號 設計者和匠師們因地治宜，自出新裁，修建成功的園林當然各各不同。 當人們旅行得渴不可奈的時候，忽然看見一個很大的湖，里面蓄著碧藍的清水，看來并不很遠。當人們歡天喜地地向大湖奔去的時候，這蔚藍的湖卻總有那么一個距離，所謂“可望而不可及”。錯別字改 正3默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(10分) ，柳暗花明又一村。

2、(陸游 ) 落紅不是無情物， 。(龔自珍己亥雜詩) 天街小雨潤如酥， 。(韓愈早春呈水部張十八員外) 長風破浪會有時， 。(李白行路難) 不畏浮云遮望眼， 。(王安石登飛來峰) 子曰：“默而識之， ， ，何有于我哉!”(論語八則) 受任于敗軍之際， 。(諸葛亮出師表) ，悠然見南山。( 飲酒)4名著閱讀（6分） 西游記中，唐僧師徒取經路上最大的障礙是牛魔王家族的刁難，這些刁難分別是什么? (3分) 成語“逼上梁山”比喻被迫起來反抗，語出水滸傳第十一回“林沖雪夜上梁山”。請你說說林沖是如何被一步步逼上梁山的。 （3分） 5三年的語文學習為你打開了一扇文學的大門，引領你走進了文學的殿堂。請仿照下面

3、的句式，用恰當的修辭表達你心中對語文的獨特感受。（2分）語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；語文是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；語文是魏王的老驥之櫪，是諸葛的鞠躬盡瘁；語文是 ， 。第二部分 閱讀 (44分)閱讀下面兩段文字，完成69題。 (13分) 【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 (柳宗元小石潭記) 【乙】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無

4、松柏？但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾記承天寺夜游)6下面句子中加點的詞的意義相同的兩組是 (4分) 【 】【 】 A不可知其源 潭中魚可百許頭 B以其境過清 是以先帝簡拔以遺陛下(出師表)C日光下徹 下視其轍(曹劌論戰) D伐竹取道 會天大雨，道不通(陳涉世家) E似與游者相樂 后天下之樂而樂(岳陽樓記)7用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分) 寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 _8乙文中的“閑人”應如何理解?在你學過的文章中有沒有這樣的“閑人”，請結合其文章做簡要分析。 (3分)_9同是寫“樂”，但是不同作品，不同情境中“樂”的滋味各不相同，試比較下列的“樂”。（3分） 如鳴佩環，心樂之。 捕

5、蛇者說中“蔣氏”因捕蛇“熙熙而樂”。 念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民. 閱讀七律·長征一詩，完成1012題。 (8分)七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。10寫于同時期的沁園春·雪中有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”這樣充滿自信的宣告，請找出本詩中表現紅軍對革命前途的美好向往和自信的詩句。(2分)_11詩歌講究煉字，有些甚至達到了一字傳神的效果，請從本首詩中找出這樣的字，并賞析它的妙處。(3分)_12下面是曾卓對魯藜的詩一個深夜的記憶寫的賞析語，請模仿這種

6、寫法，賞析毛澤東的這首詩。(3分) 示例：我歡喜這首小詩的寧靜而又深沉的意境，這在一般新詩中是少有的。它反映了生活在自由的土地上，經受過戰斗洗禮的詩人的純凈、樂觀的心。 _閱讀下邊的文字，完成1315題。（8分）海嘯是由強烈的地震引起的。雖然海嘯的威力很大，人們在海上卻很難察覺到它們。如果你在海洋深處航行，甚至可能都感覺不到海嘯經過。只有當它到達淺水域時，才會變得洶涌。這時波浪的高度可能是平常的十倍。2004年年末印度尼西亞的強烈地震引起的海嘯沒有任何征兆，以每小時500公里的速度襲擊了印度洋周圍地勢偏低的地區。這就是為什么死亡人數眾多，而且每小時都在增加的原因。只要海底發生斷層位移，就會造成

7、海水運動，海浪會從那里以每小時約500公里的速度傳遞。盡管海嘯的運動速度非常快，但是如果建立一個尖端的警報系統的話，就來得及發出警告。這些波浪在海中可能只有幾米高，但是它們到達淺水域時會迅速升高，這些波浪能達到50米高。據遭受巨浪襲擊的一些地區的目擊者說，他們看見高達10米的海浪拍向海岸。雖然山崩和火山爆發也可能導致海嘯，但是發生海嘯最普遍的原因是海底地震，尤其是像太平洋這樣的地殼板塊運動劇烈的區域。海嘯從地震震中向各個方向傳播，它可能會嚴重襲擊海岸線。它可以輕松地將人卷入海中，它還會引起洪水，造成人員傷亡和財產損失。13根據文章提供的信息，從成因、發展變化、后果三個方面簡單解釋“海嘯”這一地

8、理現象。（3分） 142004年年末發生在印度洋上的海嘯導致死亡人數眾多的原因是什么？（3分） 15下列說法不符合文意的一項是 （2分） 【 】A、太平洋上發生的海嘯大都是由海底地震引起的。B、衡量海浪大小的根據不是它的高度而是它的速度。C、印度洋上還沒有建立起預防海嘯的尖端報警系統。D、只有當海嘯到達淺水域時人們才能感受到它的威力。閱讀下面一篇文章，完成1623題。 (15分)杏花春雨江南王清銘 看過徐悲鴻先生的自題聯“白馬秋風塞上，杏花春雨江南”，印象特別深刻，每個人都有俠骨柔情的一面，騎白馬馳騁在秋風蕭瑟的遼闊塞上，馬蹄得得，強勁的風刮動鬣鬃一般的頭發，心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一

9、聲長嘶，一個陽剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。 畫家吳冠中先生把這一句改為“駿馬秋風冀北”，意境相似，后一句則完整保留。畫家李可染更是以“杏花春雨江南”為題，畫了一幅水墨畫。在很多人的心中，江南是故鄉，是心靈的家園，也是感情的寄托。臺灣作家余光中先生在聽聽那冷雨中就這樣寫道：“杏花、春雨、江南，六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在。”江南是一種時光無法磨滅的詩意，一種藏在心靈角落的柔情，是長期纏繞在思念之中的情結。我很有興趣地查閱了“杏花春雨江南”的出處，它最早出現在元代詩人虞集風入松

10、寄柯敬仲，畫家柯敬仲要回江南，虞集寫詞相送：“報道先生歸也，杏花春雨江南。”詞翰兼美，一時爭相傳刻，流傳遍海內。 特別是結拍處“杏花春雨江南”，入畫入書或入印，還被人織成錦帕，為時所貴。由此可見，這句詞曾引發了無數人的共鳴。 如果再往前到宋代，寫杏花和江南雨的詩詞非常多。陳與義寫“客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中”， 曾經得到宋高宗的激賞。詩人客居他鄉，在詩歌的平仄中消磨時光，在淅瀝的雨聲中，杏花突然開放了，粉紅腮頰，仿佛想念中伊人的臉龐，那押了韻的思念被雨聲一遍又一遍地洗濯，詩人的心中布滿了水意，那場春雨來自心頭，仿佛就在他的眼眶里下著。 江南是美麗的，“沾衣欲濕杏花雨，吹

11、面不寒楊柳風”；江南又是憂傷的，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。或許是因美麗而憂傷，或是因憂傷而美麗？如果再往前到唐代，我們會遇上落魄的杜牧，沿著牧童手的指向，我們會在細雨霏霏的杏花村，端起盛滿感傷的酒杯，與他隔著一千多年碰響這水底的火焰。 我很奇怪，杏花開放帶來的是熱鬧的春意，宋祁就寫過“紅杏枝頭春意鬧”，但我們想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中開放和飄零的杏花。或許杏花春雨江南是一個纏綿的夢境，或是一種難以愈合的傷痛。或許，人生多苦難，生命的本質就是憂傷的，在我們遠離故鄉，或者感覺光陰悄然遠逝，我們的心頭就有杏花開放，就有江南雨猶如唐詩宋詞一樣，在我們夢的邊緣平平仄仄地滴落

12、，淋濕了我們押韻的心情。 生命不可缺少詩意。我們也不難明白，今年春節晚會上那個小城雨巷的舞蹈為什么會引起那么多現代人的情感共鳴。人們并不是真的要撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，去尋找“一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘”。這樣的詩意和浪漫在現代生活早已消逝，但并沒有隔斷現代人的向往。人們是懷舊的，也向往過上一種詩意的生活，這是日漸豐富的物質生活所無法彌補的心靈空缺。人們對杏花春雨江南的向往和懷戀，也是同樣的情愫。  余光中先生說：“而無論工業如何發達，一時似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆，風不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。”在杏花春雨的江南，也許我們不需要一把油紙傘，嗅

13、著杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋濕，也不失一種幸福。16文章以“杏花春雨江南”為題，卻在開頭描寫了一幅“白馬秋風塞上”的圖景，這樣開頭有什么作用? (3分)_ _ _17下列說法不正確的一項是 (2分) 【 】 A“杏花春雨江南”是一種時光無法磨滅的詩意，它纏繞過落魄的杜牧、客居他鄉的 陳與義與寫詞贈友的虞集，也讓現代人十分向往。 B“杏花春雨江南”最早出現在元代詩人虞集的詞中，歷代詩人都喜愛以“杏花、春 雨”入詞，可見，對詩意生活的喜愛和向往是人類共同的幸福追求。 C本文通過對“杏花”、“春雨”等意象的著力描寫，渲染了江南美麗而憂傷的特質， 展現了江南的不同風貌，表達了整理對故土深深的喜

14、愛和眷戀之情。 D人們對“杏花春雨江南”的向往，是一種懷舊的情愫，它既是對古典意蘊的懷戀，又包含著對現代生活失去傳統詩意的感慨。18文中多處引用描寫杏花春雨的古詩詞，卻不給人以堆砌之感，請簡要分析這樣寫的好處。(2分)_ _ _19了解上下文，說說你是怎樣理解“杏花春雨江南”是“一個纏綿的夢境”，是“一種難以愈合的傷痛”的?(2分)_ _ _20結合全文，細細品味文中第節劃線句子，說說這句話表達了整理怎樣的感情，這樣結尾有什么好處? (4分) _ _ _ _21沈從文曾說“遺憾是歷史進步身后的影子。”伴隨著工業化進程的日益加快，“杏花春雨江南”也終將成為一種遺憾，你是否同意這種觀點?請談談你的

15、看法。(2分)_ _ _第三部分 作文 (60分)學校 班級_姓名考試號 22以“我喜歡這樣生活”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌、劇本外，體裁不限。我喜歡這樣生活200400600參考答案1、2、3、4略5、例：語文是是君子好逑的詩經，是魂兮歸來的楚辭；語文是李太白的將進酒；是蘇東坡的明月幾時有。（必須使用比喻、對偶的修辭，只使用一種修辭的，只能得1分。表情達意不清楚的不得分。）6BD7略8這里指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。如醉翁亭記(歐陽修)。(分析合理即可)9略10更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。11示例：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字，是寫人的感受，既寫出了五月的金沙江風

16、高浪急、暖氣蒸騰的實景，又烘托了紅軍戰士渡江脫險的喜悅和一片沸騰的景象。 “大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”突出大渡河瀘定橋險惡的環境，戰斗的激烈，表現紅軍克服一切艱難險阻的英雄形象。12示例：我喜歡這首詩氣勢磅礴、豪情萬丈的意境。它將紅軍戰士長征途中的千難萬險等閑視之，體現了詩人的革命樂觀主義精神。13、海嘯一般是由強烈的海底地震引起的一連串海浪的高速運動，這些海浪在到達淺水域時，會迅速升高，并對淺水區域（海岸線）造成災難性后果。14、強烈地震引起的海浪沒有任何征兆；海浪速度極快；受災地區地勢偏低。15、B16與下文形成對比，引出下文對“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感內涵和文化底蘊的挖掘。對“杏花春雨江南的傳統詩意生活的挖掘，格調上一陽剛一陰柔相映成趣，共同體現了藏在我國古典文化中的詩意之美。17C18(1)表現了“杏花春雨江南”的詩意內涵和文化底蘊，豐富了文章的內容。 (2)使全文充滿了一種詩意的美，增強了文章的藝術感染力。19(1)說“一個纏綿的夢境”是因為“想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中開放和飄零的杏花”。 (2)說是“一種難以愈合的傷痛”是因為“人生多苦難，生命的本質就是憂傷的”，杏花春雨江南是遠離故鄉的人的一種精神慰藉。20表達了整理對杏花春雨江南的向往、