1、精選優質文檔-傾情為你奉上九年級化學上冊教學計劃一、指導思想本學期化學備課組以落實學校教育教學計劃、提高教學質量為工作中心和重點，積極探索學科智慧課堂的教學特色。加強科組建設，把教研組建設成學科教學研究的主陣地，同時調動本組教師的積極性，在教學中不斷提升教師的教學設計能力、課堂的教學效果。工作要點1加強制度建設，落實教學常規加強科組的集體備課、作業批改、專業研修、資源建設等各項常規制度，通過制度的制定和落實建設科組文化。集體備課時要求主備教師在備課前認真研讀教材，查閱相關資料，對教學單元進行整體設計，發言內容包括教材分析、教學目標、知識（技能）重難點、課時內容分配、施教策略以及相關課程資源的開

2、發、作業設計、注意事項等，備課時加強信息技術與學科教學的有機融。加強備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內形成良好的學習氛圍和研究氛圍。完善備課組資料整理， 比較完整地整理并保存教學資料。保證科組做到四統一（統一授課思路，統一進度，統一考題，統一作業及評價標準）2.加強教研，促進教師專業化發展（1）科組開展讀書分享制度，積極倡導“與書為友”的思想，有目的、有選擇地精讀教育教學書籍，提高專業理論水平，每學期要求讀一本教育教學專著，并于學期末在科組分享。（2）科組的專業研修活動每月至少二次，活動內容主要以某專項能力提升為主題，每學期確定不同的研修主題，對每個主題進行研修的系列規劃。本學期確

3、定的研修主題為說課能力和“命題能力提升”。以命題能力提升為例，分為解題（教師解歷屆中考和模擬題訓）、講題（組內講題研、訓）、命題（周測、月考、期中期末考試命題教）、評題（備課組教研組考后評題研、訓）等系列環節。（3）勤于動筆，對教育教學實踐積極反思，每學期應撰寫一篇教學論文或案例。3.重視化學用語教學，狠抓落實，力爭全體學生達標。元素符號、化學式和化學方程式等是用于表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎也十分重要。化學用語的教學，教師要通過考慮精心組織教學方法要靈活多樣。在書寫訓練中嚴格要求，做到鞏固準確的記憶，反復練習，提高學習興趣，才

4、能把化學用語掌握好。把化學用語分散到每節課的教學中去，在不增加學生負擔的前提下，不斷地根據事實記憶有關化學用語，經多次反復進行識記，到講授有關化學用時，學生已經有了較好的基礎，就會提高化學用語的教學質量，不讓一個學生輸在化學學習的起跑線上。4.加強實驗室安全管理，做好實驗室建設工作實驗室內各種儀器設備應按要求放置在固定的柜子，各種標簽要保證清晰完整。加強對易燃、腐蝕等物品的管理。危險品應貯存于專柜內。要嚴格領用手續，隨用隨領，嚴格控制領用量，并做好使用記錄，不準在實驗室以外任意存放。每天檢查門、窗、水、電、氣等，避免因疏忽大意造成損失。經常對學生進行思想教育，組織學習實驗的規則、制度、要求，教

5、育學生愛護儀器設備，節約損耗品，避免損壞儀器。5.教學進度第一周（9.3-9.7）緒言 物質的變化和性質 化學是一門以實驗為基礎的科學第二周（9.10-9.14） 化學是一門以實驗為基礎的科學 走進化學實驗室第三周（9.17-9.21）：第一單元測試 空氣第四周（9.24-9.28）：氧氣、制取氧氣第五周（9.259.30）：分子和原子原子的構成第六周（10.8-10.12）：月考測試 元素第七周（10.15-10.19）： 元素 單元檢測 第八周（10.22-10.26）：護水資源 水的凈化 水的組成第九周（10.2911.2）：化學式與化合價 單元檢測愛第十周（11.12-11.16）：期中考試 、試卷分析第十一周（11.19-11.23）：質量守恒定律 如何正確書寫化學方程式第十二周（11.26-11.30）：利用化學方程式的簡單計算、單元測試第十三周（12.3-12.7）：金剛石、石墨和C60 二氧化碳制取的研究第十四周（12.10-12.14）：二氧化碳和一氧化碳、單元測試。第十五周（12.17-12.21）：燃燒和滅火、燃料的合理利用與開發第十六周（12.24-12.28）：下冊金屬材料第十七周（12.