1、汽車維修專業（中、高級工）一體化課程標準專業名稱：汽車維修專業代碼：0403-3、0403-4學制年限：初中畢業生起點三年；中級工起點兩年一、培養目標（一）中級工培養目標面向汽車維修服務一線，培養熟悉企業工作流程，并能按照作業規范熟練完成汽車維護和常規維修等工作任務的技能人才。（二）高級工培養目標面向汽車維修服務一線，培養熟悉企業現場管理，能獨立完成汽車故障的診斷與排除、組織完成汽車各總成大修作業等工作任務的高技能人才。二、綜合職業能力（一）中級工綜合職業能力1能嚴格遵守企業工作制度，服從企業工作安排。2能利用各種信息渠道查閱汽車維修資料。3能根據汽車用戶手冊或維修手冊，熟練進行汽車維護與常規

2、維修作業。4能按照崗位工作要求，執行交接、驗收等業務流程，并能規范填寫工作維修記錄。5能與客戶、領導、同事進行有效溝通。（二）高級工綜合職業能力1能嚴格按照企業管理制度進行現場管理。2能根據工作需求收集、歸類、整理相關資料和信息。3能根據故障現象，應用恰當方法，分析故障成因，制定維修方案。4能根據維修方案，完成汽車故障診斷與排除，及總成大修、驗收等作業。5能與相關部門進行工作協調，完成維修作業的組織、總結等工作。6能向客戶提供技術咨詢，并進行有效溝通。三、就業方向及對應職業資格（一）中級工就業方向及對應職業資格在各類汽車維修與生產企業中從事汽車維修、裝配、零配件管理與銷售等工作，取得汽車修理工

3、中級職業資格證書（四級）。（二）高級工就業方向及對應職業資格在各類汽車維修與生產企業中從事汽車檢測、維修、裝配、零配件管理與銷售及汽車維修接待等工作，取得汽車修理工高級職業資格證書（三級）。四、課程設置（一）一體化課程編號職業發展階段(職業資格等級)一體化課程1中級新車檢查2汽車維護3汽車發動機維修4汽車底盤維修5汽車電氣維修6汽車配件庫存管理7高級汽車發動機故障診斷排除8汽車底盤故障診斷排除9汽車電氣故障診斷排除10汽車發動機總成大修11汽車底盤總成大修12汽車配件計劃與采購（二）一體化課程描述課程名稱1新車檢查教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述新車在售出之前，進行車輛交付前

4、車輛外觀、性能等檢查，確認新車是否符合汽車交付要求。完成該項工作的過程是：按照制造廠家的要求，接受新車檢查任務，完成車輛信息收集，準備相關的工具和表格，根據相應的表格內容，實施對應的項目檢查，確認各項功能是否正常，填寫表格并簽字。將完成的表格反饋給相關部門，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生應當能夠認識自己的工作環境，對整車有全面的了解，并能進行特定型號的新車交接，具體的：1.能敘述并執行安全操作規程、車間管理制度、廢棄物處理等規定。2.能描述派工單中的工作任務及信息。3.能對照車輛描述汽車總體構造、部件功能與行駛基本原理。4.能運用網絡、說明書等渠道利用表

5、格列舉車輛信息，如品牌、發展史及技術參數等。5.能在待檢車輛上按規范操作車輛各功能開關，確認其功能與技術狀況。6.能說明車輛交接檢查項目的工作內容。7.能根據車輛交接檢查項目內容選用診斷儀器。8.能在規定時間內按廠家標準實施車輛交接檢查并作好記錄。9.能描述工具設備（如舉升機、診斷儀等）操作規程，并熟練使用。工作與學習內容工作與學習對象：1.執行安全操作規程、車間管理制度、廢棄物處理規定2.接受派工單，明確派工單任務要求3.收集車型品牌信息4.認知待檢車輛整體結構及功能5.查閱車輛使用手冊6.操作車輛的各功能部件7.領取PDI表格，學習PDI表格內容8.選用相關工具和設備9.檢查PDI項目10

6、.填寫PDI檢查表，并提交檢查結果。工具、設備、材料及資料：工具、設備：車輛、舉升機、診斷儀、電腦、墊腳布、翼子板布、座椅套、方向盤套、車輪擋塊。材料、資料：派工單、PDI檢查表、車輛使用手冊、安全操作規程、車間管理制度等。工作方法：雙人操作法勞動組織方式：1.一般以小組形式實施。2.從教師處領取任務，作業后交付。3.從教師處領取PDI檢查表，作業后提交。4.從工具庫領取工具，作業后歸還。工作要求：1.能執行安全操作規程，確保工作安全2.能執行車間管理制度，確保工作高效、有序3.在規定時間內，按照PDI作業要求，完成PDI檢查項目4.規范清晰填寫相關表格5.正確選用并按設備操作規程操作工具與設

7、備6.根據車輛使用手冊正確對車輛功能進行操作7.能正確收集車輛品牌型號信息并記錄8.作業過程符合5S工作規范課程名稱2汽車維護教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述根據維護規定或客戶要求，按照作業工單和制造廠家的車輛維修手冊規定，獨立或協同其他人員，在規定時間內對汽車實施相應的維護項目，記錄結果并簽字，將填寫簽字確認的表格反饋給相關部門，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生應當能夠進行汽車的日常維護、一級維護和二級維護，具體的：1.能根據維修手冊查閱、列舉車輛相應級別的維護項目與流程。2.能描述工量具及儀器的種類、用途及其使用方法，并正確選用。3.

8、能描述零部件拆卸、測量、裝配方法，并在規定時間內完成相應級別的車輛維護作業。4.能填寫車輛維護項目記錄表和作業工單，且內容齊全、外觀整潔。5.能描述維護過程檢驗與竣工檢驗的項目與方法，并實施檢驗。6.學習溝通技巧，能采取有效的溝通方式確認新增維修項目。工作與學習內容工作與學習對象：1.查閱、執行車輛維修手冊中的維護規定2.領取派工單，明確客戶提出的車輛維護需求3.選用專用工具、儀器、量具、材料4.執行拆卸、測量、裝配等維護項目5.填寫車輛維護項目記錄表6.過程檢驗與竣工檢驗7.車輛交付工具、設備、材料及資料：1.專用工具：機油濾清器拆裝工具、火花塞套筒、機油接收機、風動工具、扭力扳手、輪胎架等

9、。2.通用工具：套筒、梅花扳手、開口扳手、手鉗等。3.測量工具：輪胎氣壓測量及加注表、輪胎花紋深度尺、千分尺、游標卡尺、萬用表、尾氣分析儀等。4.設備：車輛、舉升機等。5.防護用品：墊腳布、翼子板布、座椅套、方向盤套、車輪擋塊等。6.配件、材料：機油、機油濾清器、防凍液、汽油濾清器、空氣濾清器、制動片、清洗油料等。7.資料：派工單、維修手冊、安全操作規程等。工作方法：拆裝工具、量具的使用方法油料、材料的選用方法零部件的拆卸、測量和裝配方法舉升工位作業法過程檢驗與竣工檢驗方法勞動組織方式：1.從教師處領取任務，作業后交付檢驗。2.從工具庫領取工具，作業后歸還。3.從配件部領用所需的配件及耗材。4

10、.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。5.與同伴協作完成維護。工作要求：1. 能按維修手冊實施車輛維護作業；2.能規范填寫車輛維護項目記錄表和作業工單；3.能規范拆卸、測量、裝配零部件；4.能實施維護的過程檢驗與竣工檢驗；5.能選用整車維護所需的工量具及儀器；6.能按舉升機操作規程完成車輛舉升；7.能采取有效的溝通方式確認新增維修項目。課程名稱3汽車發動機維修教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述在技術人員判斷發動機故障后，確定需要總成解體時，維修人員按照維修手冊的規范程序，拆卸發動機并解體，進行零件清洗，在技術人員的指導下完成檢測、零件更換、裝配、吊裝，并作調試準備；確定外圍零部件

11、（諸如皮帶、風扇、水管、水箱、支承膠、排氣管與排氣墊等）需要更換時，維修人員拆卸并領取對應型號的配件，完成裝配，并作各總成的調試檢查，確認其工作狀態正常，填寫維修工單交付檢驗，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生能夠對發動機水溫高、不易起動、機油故障燈亮、發動機不能啟動、電控發動機故障燈亮等進行維修，具體的：1.能對照發動機描述發動機基本構造、部件功能及其基本工作原理。2.能敘述并執行發動機吊裝、拆裝安全操作規程。3.能描述工量具與儀器的種類、用途及其使用方法，并能正確選用。4.能列舉發動機吊裝、拆卸、解體、清洗、裝配的步驟與方法，并在規定時間內完成操作。5.

12、能列舉發動機零部件測量項目和測量方法，并實施測量及數據計算。6.能在實施的過程中記錄拆裝步驟。7.能描述單臂吊操作規程，并完成發動機的吊裝作業。8.能識別發動機電控系統各元件結構及安裝位置，并能說出其工作原理。9.能識讀發動機電控系統控制原理圖，并描述其原理。10.能檢測并更換發動機電控系統各元件。工作與學習內容工作與學習對象：1.執行發動機拆裝安全操作規程2.發動機總成吊裝3.認知發動機總體結構及功能4.認知并拆裝曲柄連桿機構零部件5.認知并拆裝配氣機構零部件6.認知并拆裝潤滑系零部件7.認知并拆裝點火系零部件8.認知并拆裝冷卻系零部件9.認知并拆裝燃料供給系零部件10.認知并拆裝進、排氣系

13、統零部件11.認知并拆裝發動機電控系統零部件12.清洗發動機零部件13.檢查、測量發動機零部件14.填寫維修工單15.查閱車輛維修手冊16.選用工具、量具和設備17.各總成的調試檢查工具、設備、材料及資料：常用工具：翻轉架、單臂吊、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、開口扳手、風動工具等常用量具：萬用表、千分尺、塞尺、磁力表座、游標卡尺等專用工具：火花塞套筒、活塞環拆裝鉗、氣門拆裝鉗、診斷儀等油料、材料：機油、潤滑脂、清洗液、發動機修理包等設備：車輛、發動機資料：維修手冊、維修工單、安全操作規程工作方法：零部件的清洗方法發動機吊裝方法零部件拆裝方法零部件測量方法間隙的調整方法總成的檢驗方法勞動組織方

14、式：1.從教師處領取任務，作業后交付。2.從工具庫領取工具，作業后歸還。3.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.從配件部領取配件及耗材。5.與同伴協作完成作業。工作要求：1.能執行發動機拆裝安全操作規程。2.能按照車輛維修手冊規范選擇、使用工具。3.能按車輛維修手冊完成發動機的拆卸、解體、零部件的清洗、更換、發動機裝配、吊裝等作業。4.能按車輛維修手冊完成發動機外圍部件的拆卸、更換、裝配等作業。5.能選用清洗液,按操作規范清洗零部件。6.能按照要求填寫維修工單。7.能按單臂吊操作規程完成發動機的拆吊作業。8.能檢測、更換發動機電控系統各元件的技術狀況。9.能正確使用診斷儀進行檢測并記錄。課程

15、名稱4汽車底盤維修教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述在技術人員判斷底盤故障后，確定需要總成解體時，維修人員按照維修手冊的規范程序，拆卸并解體相關總成，進行零件清洗，在技術人員的指導下完成檢測、更換零件、安裝，并作調試準備；確定零部件（諸如制動盤、制動片、離合器片、輪胎、轉向助力油管等等）需要更換時，維修人員拆卸、領取對應型號的配件，完成裝配，作好調試檢查，確認其工作狀態正常，填寫維修工單并交付檢驗，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生應當能夠對離合器打滑、變速器脫檔、驅動橋異響等等故障進行維修，具體的：1.能對照底盤描述各總成基本構造、部件功能

16、及其基本工作原理。2.能敘述底盤拆裝安全操作規程，并執行。3.能描述工量具及儀器的種類、用途及其使用方法，并正確選用。4.能列舉底盤各總成拆卸、解體、清洗、裝配的步驟與方法，并在規定時間內完成操作。5.能列舉底盤零部件測量項目和測量方法，并實施測量及記錄數據。6.能在實施的過程中記錄拆裝步驟。7.能描述千斤頂及托架操作規程，并完成底盤總成安裝作業。8.能描述自動變速器的結構、原理，并能在規定時間內完成自動變速器的拆裝。工作與學習內容工作與學習對象：1.執行底盤拆裝安全操作規程2.認知底盤總體結構及功能3.認知并拆裝傳動系統零部件4.認知并拆裝行駛系統零部件5.認知并拆裝轉向系統零部件6.認知并

17、拆裝制動系統零部件7.認知并拆裝自動變速器零部件8.清洗底盤零部件9.填寫維修工單10.查閱車輛維修手冊11.檢查、測量底盤零部件12.選用工具、量具和設備（如托架等）13.各總成的調試檢查工具、設備、材料及資料：常用工具：扭力扳手、雙頭扳手、棘輪扳手、風動扳手、套筒、千斤頂、舉升機等常用量具：游標卡尺、千分尺、百分表等專用工具：軸承拉器、球頭拆裝工具、液壓動力轉向油壓測試表、剎車油管拆裝工具等油料、材料：清洗液、制動液、離合器油、轉向助力油、潤滑脂、齒輪油等設備：車輛及底盤各總成資料：維修手冊、維修工單、安全操作規程工作方法：零部件的清洗方法底盤總成拆裝方法零部件拆裝方法零部件測量方法間隙的

18、調整方法總成的檢驗方法勞動組織方式：1.從教師處領取任務，作業后交付。2.從工具庫領取工具，作業后歸還。3.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.從配件部領取配件及耗材。5.與同伴協作完成作業。工作要求：1.能執行底盤拆裝安全操作規程。2.能按照車輛維修手冊規范選擇、使用工具。3.能按車輛維修手冊完成底盤各總成的拆裝與調整。4.能選用清洗液,按操作規范清洗零部件。5.能按照要求填寫維修工單。6.能按千斤頂及托架操作規程完成底盤總成安裝作業。7.能完成一種類型自動變速器的拆裝。課程名稱5汽車電氣維修教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述當電氣系統（諸如起動系統、充電系統、燈光系統、雨

19、刮系統、儀表、電動座椅、空調、中控門鎖、車窗等等）出現故障時，維修人員按照維修手冊的規范程序，進行檢查、判斷、修復或更換，并確認其故障排除，填寫維修工單交付檢驗，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程目標學習完本課程后，學生應當能夠進行起動機不工作、充電燈亮、燈光不亮等等故障的檢修，具體的：1.能描述或演示電氣安全操作規范。2.能敘述電氣各系統結構及工作原理。3.能識讀維修手冊電路圖，描述其工作原理，并繪制電流回路。4.能描述判別故障的方法，并能判別故障。5.學習故障樹的繪制方法，能根據故障現象繪制故障樹，制定診斷流程。6.能根據診斷流程,利用檢測工具檢查判斷故障原因，并能陳述。7.能陳述

20、故障維修措施，完成零部件的檢測、更換或維修，確認故障排除。工作與學習內容工作與學習對象：1.執行安全操作規程2.執行車間管理制度3.識讀車輛電路圖4.選用電氣測量工具和儀器5.認知、拆裝起動系統零部件，并檢修6.認知、拆裝充電系統零部件，并檢修7.認知、拆裝燈光、信號零部件，并檢修8.認知、拆裝雨刮系統零部件，并檢修9.認知、拆裝儀表總成，并檢修10.認知、拆裝電動座椅、中控門鎖、車窗等零部件，并檢修11. 認知、拆裝空調系統零部件，并檢修12.填寫維修工單13.查閱車輛維修手冊14.選用工具、量具和設備（如冷媒回收加注機等）15.各總成的調試檢查工具、設備、材料及資料：常用工具：梅花扳手、套

21、筒扳手、開口扳手、電烙鐵等常用量具：密度計、萬用表、檢漏儀等專用工具：充電機、冷媒回收加注機、歧管壓力表等油料、材料：潤滑脂、清洗液、電工膠布、制冷劑等設備：車輛及電氣總成資料：維修手冊、維修工單、安全操作規程工作方法：零部件的清潔方法電器總成拆裝方法零部件測量方法間隙的調整方法總成的檢驗方法故障樹勞動組織方式：1.從教師處領取任務，作業后交付。2.從工具庫領取工具，作業后歸還。3.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.從配件部領取配件及耗材。5.與同伴協作完成作業。工作要求：1.能執行安全操作規程、車間管理制度。2.能根據客戶描述確認故障的現象。3.能根據故障現象制定故障診斷流程4.能根據診

22、斷流程,利用檢測工具檢查判斷故障原因,并能向客戶陳述。5.能根據維修手冊，完成零部件的更換或維修,確認故障排除。課程名稱6汽車配件庫存管理教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述當新購的配件需要入庫時，對配件進行分揀并編制其管理條碼，運用管理軟件完成入庫登記；按照庫房管理規定對庫存的配件進行日常管理并定期盤點；當配件需要出庫時，查找、提取配件并交付領料人員，辦理出庫手續。一體化課程目標1.能敘述并執行庫房管理安全操作規程、庫房管理制度、索賠件規定。2.能進行到貨配件的基本狀況檢查。3.能描述配件編碼原則，并按規則完成到貨配件的編碼與上架。4.能運用配件管理軟件完成入庫登記、快速查找等

23、內容。5.能進行配件日常維護與盤點。6.能按要求完成配件查找及出庫手續。工作與學習內容工作與學習對象：1.執行安全操作規程2.執行庫房管理制度3.執行索賠件管理規定4.分揀配件及狀況檢查5.編制配件編碼及配件上架6.運用配件管理軟件完成入庫登記7.盤點配件8.查找及提取配件9.辦理配件出庫手續工具、設備、材料及資料：配件、電腦及配件管理軟件、配件貨架、配件運送車、配件目錄、入庫單、出庫單、庫房管理制度等工作方法：配件分揀方法配件編碼方法配件管理軟件使用方法信息檢索方法勞動組織方式：1.從教師處領取任務，作業后反饋。2.協同同伴完成配件編號與上架。工作要求：1.能執行安全操作規程、庫房管理制度、

24、索賠件規定。2.能進行配件基本狀況檢查。3.能按編碼規則完成配件編碼與上架4.能運用配件管理軟件完成入庫登記、查找等內容5.能進行配件日常維護與盤點6.能按要求完成配件查找及出庫手續課程名稱7汽車發動機故障診斷排除教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述維修技術人員接到維修工單時，按照工單上所描述的故障現象，初步確認為發動機故障時，參考維修手冊，制定診斷流程并選擇恰當的儀器設備，對發動機進行檢測、記錄并分析檢測數據，確認故障原因并制定維修方案，協同相關人員在規定時間內完成維修作業。最后確認其工作狀態正常，交付檢驗，并提交填寫的維修工單，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目

25、標學習完本課程后，學生能夠對發動機不能起動、怠速抖動、加速不良等等故障進行檢測、診斷及排除。具體的：1.能敘述并執行發動機操作、設備運用、消防等安全操作規程，采取有效手段，防止出現油、水、電、機械運轉等安全事故。2.能敘述發動機故障診斷方法，明確故障診斷方法的特征和適用范圍。 3.能敘述故障再現方法并能夠確認故障現象。 4.能主動利用維修手冊、網絡等渠道收集信息，討論、編制、優化相應的故障診斷流程。 5.能選用相應的診斷設備，學習診斷設備的使用方法，并能應用該設備，對發動機故障進行檢測。 6.能對照維修手冊中的標準數據，對檢測數據進行分析，確認故障原因。 7.能查閱維修手冊中元器件、線束位置及

26、相關信息，檢測、維修或更換相關元件。8.能按照發動機技術要求，確認故障排除。9.能按照工作流程，交付車輛，提交維修工單并確認。10.能展示工作成果，對學習與工作進行總結反思，能與他人合作，進行有效溝通。11.能按照國家環保相關規定和車間要求，正確處置廢棄物。12.在工作過程中，具有一定的質量和成本意識，并遵守5S現場管理規定。工作與學習內容工作與學習對象：1.識讀維修工單，明確維修任務2.確認故障現象3.查看維修手冊，編制診斷流程4.選用檢測設備（如專用示波儀等）5.檢測發動機6.記錄并分析數據7.制定故障排除方案8.實施維修作業9.小組自檢互檢并匯報交流10.填寫維修工單并提交工具、設備、材

27、料及資料：工具、材料：萬用表 、氣缸壓力表、真空壓力表、防護三件套、燃油壓力表、備品備件等設備：車輛、發動機實訓臺、舉升機、診斷儀、示波儀資料：維修手冊、維修工單工作方法：故障診斷方法信息檢索法列表法專用示波儀的使用方法勞動組織方式：1.從教師領取任務，作業后交付。2.從工具、配件庫領取工具、儀器、設備、配件及耗材，作業后歸還。3.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.組織小組人員協作完成發動機故障排除。工作要求：1.能識讀分析維修工單。2.能準確確認故障現象。3.能熟練規范查找維修手冊，并確定診斷流程。4.能選用恰當的檢測備，準確檢測并記錄數據。5.能分析數據，制定合理的維修方案。6.能組織

28、小組人員在規定時間內完成維修作業。7、能確認故障排除并能進行交流。8、能正確使用汽車專用示波儀進行檢測并分析。課程名稱8汽車底盤故障診斷排除教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述維修技術人員接到維修工單時，按照工單上所描述的故障現象，初步確認為底盤故障時，參考維修手冊，制定診斷流程并選擇恰當的儀器設備，對底盤進行檢測、記錄并分析檢測數據，確認故障原因并制定維修方案，協同相關人員在規定時間內完成維修作業。最后確認其工作狀態正常，交付檢驗，并提交填寫的維修工單，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生能夠對底盤自動變速器不升檔、制動跑偏、轉向沉重等等故障進

29、行檢測、診斷及排除。具體的：1.能敘述、執行進行自動變速器試驗、制動性能測試的安全操作規程，采取有效手段，防止出現安全事故。2.能敘述底盤故障診斷方法，明確故障診斷方法的特征和適用范圍。 3.能敘述底盤故障再現方法并能夠確認故障現象。 4.能主動利用維修手冊、網絡等渠道收集信息，討論、編制、優化相應的故障診斷流程。 5.能選用相應的診斷設備，學習診斷設備的使用方法，并能應用該設備，對底盤故障進行檢測。 6.能對照維修手冊中的標準數據，對檢測數據進行分析，確認故障原因。 7.能查閱維修手冊中底盤元器件、線束位置及相關信息，檢測、維修或更換相關元件。8.能按照底盤技術要求，確認故障排除。9.能按照

30、工作流程，交付車輛，提交維修工單并確認。10.能展示工作成果，對學習與工作進行總結反思，能與他人合作，進行有效溝通。11.能按照國家環保相關規定和車間要求，正確處置廢棄物。12.在工作過程中，具有一定的質量和成本意識，并遵守5S現場管理規定。工作與學習內容工作與學習對象：1.識讀維修工單，明確維修任務2.確認故障現象3.查看維修手冊，編制診斷流程4.選用檢測設備（如自動變速器油壓測試儀等）5.檢測底盤各系統6.記錄并分析數據7.制定故障排除方案8.實施維修作業9.小組自檢互檢并匯報交流10.填寫維修工單并提交工具、設備、材料及資料：工具、材料：自動變速器油壓測試儀、車輪擋塊、常用材料、拆裝專用

31、工具等。設備：車輛、舉升機、車輛安全檢測線、診斷儀、四輪定位儀、輪胎平衡儀等。資料：維修手冊、維修工單。工作方法：故障診斷方法信息檢索法列表法自動變速器油壓測試儀使用方法勞動組織方式：1.從教師處領取任務，作業后交付。2.從工具、配件庫領取工具、儀器、設備、配件及耗材，作業后歸還。3.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.組織小組人員協作完成底盤故障排除。工作要求：1.能識讀分析維修工單。2.能準確確認故障現象。3.能熟練規范查找維修手冊，并確定診斷流程。4.能選用恰當的檢測設備，準確檢測并記錄數據。5.能分析數據，制定合理的維修方案。6.能組織小組人員在規定時間內完成維修作業。7、能確認故障

32、排除并能進行交流。8.能正確使用自動變速器油壓測試儀進行測試并分析測試結果。9.能正確使用底盤安全檢測線進行檢測并分析檢測結果。課程名稱9汽車電氣故障診斷排除教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述維修技術人員接到維修工單時，按照工單上所描述的故障現象，參考維修手冊并選擇恰當的儀器設備，對電氣（如安全氣囊、自動空調、音響、防盜系統等）進行檢測并記錄分析檢測數據，確認故障原因并制定維修方案，協同相關人員在規定時間內完成維修作業。最后確認其工作狀態正常，交付檢驗，并提交填寫的維修工單，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生能夠對汽車安全氣囊警告燈常亮、自動

33、空調不制冷、音響系統不工作等等故障進行檢測、診斷及排除。具體的：1.能敘述并執行對安全氣囊、自動空調、音響、防盜等系統的安全操作規程。2.能描述安全氣囊、自動空調、音響、防盜等系統的結構及工作原理。3.根據維修工單，確認故障現象。4.能識讀維修手冊電路圖，并拆繪出各系統電路圖，分析系統工作原理。5.能根據故障現象繪制故障樹，制定診斷流程。6.能根據診斷流程，選用檢測工具檢查判斷故障原因。7.能制定故障維修措施，完成更換或維修，確認故障排除。工作與學習內容工作與學習對象：1.識讀維修工單，明確維修任務2.確認故障現象3.識讀、分析電路圖，編制診斷流程4.認知、拆裝并檢修安全氣囊系統5.認知、拆裝

34、并檢修自動空調系統6.認知、拆裝并檢修音響系統7.認知、拆裝并檢修車身防盜系統8.小組自檢互檢并匯報交流9.填寫維修工單并提交 工具、設備、材料及資料：工具：診斷儀、制冷劑純度測試儀、萬用表、檢漏儀等材料：潤滑脂、清洗液、電工膠布、制冷劑等設備：車輛、電氣試驗臺、空調試驗臺、冷媒回收加注機等資料：維修手冊、維修工單。工作方法：故障診斷方法信息檢索法列表法電路圖的拆繪方法勞動組織方式：1.從教師領取任務，作業后交付。2.從工具、配件庫領取工具、儀器、設備、配件及耗材，作業后歸還。3.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.組織小組人員協作完成故障排除。工作要求：1.能執行安全操作規程、車間管理制度

35、。2.能根據客戶描述確認故障的現象。3.能根據故障現象制定故障診斷流程4.能根據診斷流程,利用檢測工具檢查判斷故障原因,并能向客戶陳述。5.能根據維修手冊，完成零部件的更換或維修,確認故障排除。6.能敘述安全氣囊、自動空調、音響、防盜等系統的結構及工作原理。課程名稱10發動機總成大修教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述維修技術人員接到發動機大修任務時，或通過檢測評定發動機技術狀況，確定發動機需要大修時，參考維修手冊制定恰當的維修方案，協同相關人員在規定時間內進行發動機零部件的拆卸、清洗、測量，分析原因，確定修復方案，進行修復或更換，最后裝配、調試發動機，完成維修作業，進行完工檢驗

36、，并提交填寫的維修工單和提供技術咨詢，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生能夠描述發動機大修工藝流程及技術標準 ，并能按照發動機大修工藝進行總成大修、調試與竣工檢驗。具體的:1.能描述發動機大修的技術標準，應用技術標準評定發動機大修技術狀況。2.能選用合適的工具、量具，拆檢、清洗發動機零部件，正確測量發動機各部件數據，并記錄測量數據。3.能對照發動機大修技術標準，分析測量數據，判別問題和分析原因。4.根據分析結果，討論、優化、制定發動機大修方案。5.能按照大修工藝規程，編制發動機大修工藝卡，討論并確定其可操作性。6.能根據維修手冊的裝配工藝規程，領取配件，協同

37、小組人員完成發動機裝配、調試。7.能根據發動機大修竣工標準，實施竣工檢驗。8.能按照工作流程，交付車輛，提交維修工單并確認。9.能展示工作成果，對學習與工作進行總結反思，能與他人合作，進行有效溝通。10.能按照國家環保相關規定和車間要求，正確處置廢棄物。11.在工作過程中，具有一定的質量和成本意識，并遵守5S現場管理規定。工作與學習內容工作與學習對象：1.識讀維修工單，明確維修任務2.評定發動機技術狀況3.拆卸并分解發動機總成4.測量發動機各部件，分析問題和原因5.制定維修方案6.編制大修工藝卡7.準備配件，裝配調試發動機8.實施竣工檢驗9.小組互檢并匯報交流10.填寫維修工單并提交工具、設備

38、、材料及資料：工具、量具：風動工具、真空表、千分尺、刀口尺、量缸表、汽缸壓力表等專用工具：火花塞套筒、活塞環拆裝鉗、氣門拆裝鉗等油料、材料：機油、潤滑脂、清洗液、發動機修理包、維修手冊等設備：車輛、發動機臺架、吊裝設備資料：維修手冊、維修工單工作方法：編制大修工藝方法維修方案的制定方法發動機狀況的評定方法勞動組織方式：1.從教師領取任務，作業后交付。2.從工具庫領取工具儀器設備，作業后歸還。3.從資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.從配件部領取配件及耗材。5.組織小組人員協作完成發動機大修任務。工作要求：1.能執行安全操作規程、車間管理制度。2.能正確評定發動機技術狀況。3.能編制規范的大修工

39、藝卡4. 能拆卸并測量發動機部件。5.能正確分析數據，并制定合理的維修方案。6.能組織人員在規定時間內正確實施發動機大修作業。7.能檢驗大修后的發動機性能。課程名稱11汽車底盤總成大修教學安排第 學期課時時間建議 學時典型工作任務描述維修技術人員接到底盤各總成大修任務，或通過檢測評定底盤各總成（手動變速器、自動變速器、驅動橋等）技術狀況，確定底盤各總成需大修時，協同相關人員在規定時間內進行底盤各總成零部件的拆卸、清洗、測量，分析原因，確定維修方案，進行修復或更換，最后裝配、調試底盤各總成，完成維修作業，進行完工檢驗，工作過程中遵循現場工作管理規范。一體化課程學習目標學習完本課程后，學生能夠描述

40、底盤各總成大修工藝流程及技術標準 ，并能按照底盤各總成大修工藝進行總成大修、調試與竣工檢驗。具體的:1.能描述底盤各總成大修的技術標準，應用技術標準評定底盤各總成技術狀況。2.能選用合適的工具、量具，拆檢、清洗發動機零部件，正確測量底盤各部件數據，并記錄測量數據。3.能對照底盤大修技術標準，分析測量數據，判別問題和分析原因。4.根據分析結果，討論、優化、制定底盤各總成大修方案。5.能按照大修工藝規程，編制底盤各總成大修工藝卡，討論并確定其可操作性。6.能根據維修手冊的裝配工藝規程，領取配件，協同小組人員完成底盤各總成裝配、調試。7.能根據底盤各總成大修竣工標準，實施竣工檢驗。8.能按照工作流程

41、，交付車輛，提交維修工單并確認。9.能展示工作成果，對學習與工作進行總結反思，能與他人合作，進行有效溝通。10.能按照國家環保相關規定和車間要求，正確處置廢棄物。11.在工作過程中，具有一定的質量和成本意識，并遵守5S現場管理規定。工作與學習內容工作對象：1.識讀維修工單，明確維修任務2.評定底盤技術狀況3.拆卸并分解底盤各總成4.測量底盤各部件，分析問題和原因5.制定維修方案6.編制大修工藝卡7.準備配件，裝配調試底盤各部件8.實施竣工檢驗9.小組互檢并匯報交流10.填寫維修工單并提交工具、設備、材料及資料：工具量具：風動工具、千分尺、游標卡尺等專用工具：自動變速器專用工具、制動系統專用工具等油料、材料：潤滑脂、清洗液、齒輪油、制動液、ATF油等設備：車輛、底盤各總成實訓臺、托架設備資料：維修手冊、維修工單工作方法：編制大修工藝方法維修方案的制定方法底盤狀況的評定方法勞動組織方式：1.從教師領取任務，作業后交付。2.從工具庫領取工具儀器設備，作業后歸還。3.從技術部門或資料室領取維修手冊，作業后歸還。4.從配件部領取配件及耗材。5.組織小組人員協作完成底盤各總成大修作業。工作要求：1.能執行安全操作規程、車間管理制度。2能正確評定底盤各總成技術狀況。3.能測量并分析數據。4.制定合理的維修方案。5.能組織人員在規定時間內正確實施底盤各總成大修作業。6.能檢驗大修后的底盤各總成