1、北師大版北師大版 四年級上冊四年級上冊 第二單元第二單元 線與角線與角問題探究練習拓展綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/ 你知道這兩個角誰大誰小嗎？你知道這兩個角誰大誰小嗎？ 你知道這兩個角誰大誰小嗎？你知道這兩個角誰大誰小嗎？21 你知道這兩個角分別有多大嗎？你知道這兩個角分別有多大嗎？21我可以自己看我可以自己看書解決這些問書解決這些問題題用什么來量角的大小呢？用什么來量角的大小呢？測量角的大小用什么單位呢？測量角的大小用什么單位呢？你認識量角器嗎？你認識量角器嗎？怎樣用量角器測量角的度數？怎樣用量角器測

2、量角的度數？ 大家好！我叫量角器，外形很簡單，是一大家好！我叫量角器，外形很簡單，是一個半圓，所以人們也稱我為半圓儀想要知道個半圓，所以人們也稱我為半圓儀想要知道角的大小，就要用我量角器來幫忙。角的計量角的大小，就要用我量角器來幫忙。角的計量單位是單位是“度度”，用符號，用符號“ ”表示，把量角器表示，把量角器分成分成180180等份，每一份所對的角叫做一度角。記等份，每一份所對的角叫做一度角。記作作 “1 1 ” ” 。1量角器的中心量角器的中心這是圓心，也就是量角器的中心。這是圓心，也就是量角器的中心。量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度線刻度線量角器的內刻度量角器的內刻度

3、量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度線刻度線通過中心的這通過中心的這條直線，叫做條直線，叫做零度刻度線零度刻度線。 量角器上有許多刻度，為了使用方便，把量角器上有許多刻度，為了使用方便，把這些刻度分成了兩圈，里面的一圈叫這些刻度分成了兩圈，里面的一圈叫內刻內刻度度，外面的一圈叫，外面的一圈叫外刻度外刻度。怎樣用量角器測量角的度數？怎樣用量角器測量角的度數？用量角器量角的步驟用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角、

4、角的另一條邊所對的的另一條邊所對的量角器上的刻度，量角器上的刻度，就是這個角的度數。就是這個角的度數。50120 你知道這兩個角分別有多大嗎？你知道這兩個角分別有多大嗎？21判斷（請用手勢判斷（請用手勢“ ” ”或或“ ” ”表示）。表示）。這個角是這個角是110 判斷（請用手勢判斷（請用手勢“ ” ”或或“ ” ”表示）。表示）。這個角是這個角是40 判斷（請用手勢判斷（請用手勢“ ” ”或或“ ” ”表示）。表示）。這個角是這個角是80 1 12 21 2 70110觀察：思考：角的大小與什么有關嗎？與什么無關？角的大小與什么有關嗎？與什么無關？ 結論：角角的的大小與兩條邊張開的大小有大小

5、與兩條邊張開的大小有關，張開的越大，角越大；角的大小與關，張開的越大，角越大；角的大小與角的兩邊畫出的長短角的兩邊畫出的長短沒有關系沒有關系。12猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎？并說明原因。猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎？并說明原因。70猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎？并說明原因。7030中心對頂點，零線對一邊;它邊看度數，內外要分辨。601.1.在量角器上找出在量角器上找出7070，130130的角，分別在右面的角，分別在右面 的圖上畫出來。的圖上畫出來。2.2.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。9060309045453.3.用先估一估下圖中各角的度數，然后量一量，用先估一估下圖中各角的度數，然后量一量， 你估得準嗎？你估得準嗎？4.4.量一量生活中的角。量一量生活中的角。綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/5.5.畫出下列各角。畫出下列各角。3511580160綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http