1、閱讀伴我成長的建議書 閱讀伴我成長的建議書 1 友愛的家長 朋友們：您好 ! 書是五彩生活的萬花筒，書是 大千世界的縮影，從小培養小孩對閱讀的興趣，讓 小孩愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好 的閱讀習慣，對小孩的一生的進展都至關重要，四月， 劍幼世紀園 “書香月 活動馬上拉開序 幕，為了增進家庭成員的情感交流， 加強家庭之間親子 閱讀分享， 營造溫馨的親子共讀氣氛。 共同構建 “書香家庭 書“香校園 。本屆書香月活 動我們將開展 書香布滿 “書香幽幽伴我成 長 為主題的系列活動 特向 家長發出如下建議和邀請： 1. 陪伴小孩共同閱讀 給 您的小孩提供靜心閱讀的時刻、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的

2、書籍，和小孩共同閱讀， 分享 閱讀的歡樂，堅持每天陪伴小孩共同閱讀 15 分鐘并持之以恒，爭做 “書香家庭 。并積 極參 加幼兒園 “書香家庭 評選活動。 提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。 2. 參與 圖書漂流 “活動 每個家庭制作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區 ; 好 書大伙兒讀，開展年段組之間的 “圖書漂流 活動，和幼兒一起閱讀手中的圖書，并填寫幼兒 園 提供的 “閱讀記錄卡 記錄下閱讀時的收獲、感悟以及 “家長好書推舉卡 。 利用好書推舉 卡的方式講講推舉理由， 并將推舉的書本帶入園， 做好小孩姓名、 班級的標志，供更多 的家 長朋友借閱。 3.與小孩一起參與 書香月

3、 “親子閱讀各項活動鼓舞您的小孩積極參與到幼兒園組織的 “書香月 親子閱讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭 故 事表演、 故事大王， 童謠，繞口令表演等活動。4. 小孩一起制作圖書、 制作書簽 請每位家長與小孩一起制作一本圖書、書簽 能夠是剪貼、繪畫等 ，充分的調動起小孩們制作圖書、書簽的積極性，大膽發揮他們的想象力、制造力。通過圖書、書簽制作，關心他們更 好地 了解圖書、書簽中有味的內容及制作方面的技巧。 5. 第二屆親子兒童劇表演征集 小孩的成長是一本書，多一點心思， 多一點投入， 收獲的事實上不僅僅是小孩。一個崇尚讀 書 的家庭， 一定是充滿希望、 和 -諧融洽的家庭，

4、 親子共讀的時間一定是最美好的教育時刻。 愿 書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花 ! 最后祝愿我園的第二屆 “書香月 親 子閱讀活動取得圓滿成功 ! 閱讀伴我成長的建議書 2 尊敬的家長： 您好 ! 書是 人類智慧的源泉， 書是人類進步的階梯。聞名作家海倫凱勒曾講：一本好書像一艘船，帶著著我們從狹隘的地點， 駛向生活的無限廣闊的海洋。是的， 讀書能夠讓我們擺脫平凡，能 夠讓我們學會考慮， 開闊胸 襟， 能夠讓我們的生活更加精彩。 而親子閱讀又是最感人、 最溫 馨的家庭生活圖畫，我們忙碌 的工作更多的不就是為了讓小孩們生活得更加幸福嗎?可要讓小孩們真正幸福，除了物質上的滿足，我想更

5、多的應該是精神上的關注與培養。因此，在首屆讀書節系列活動中， 我們真誠期待您的參與， 希望您盡可能的抽出時刻， 與小孩進行親子 閱讀， 建立親熱、和 -諧的親子關系，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來的無窮樂趣。特此，我們發出如下建議：一、 xx 年 x 月 x 日 x 月 x 日，是我們首屆讀書節活動季。我校將進行涼爽一系列的讀書活動，如 “讀書是最美的姿勢 主題班會 ;一至五年級學生書簽 制 作競賽、 六年級讀書海報繪畫競賽 ;二至六年級小古文仿寫競賽 ;書香班級文化建設評比活 動; “讀 書日踏春而行 ;讀“書日一個有意義的晚上等 ,我們熱情期待每個小孩的參與。二、“小書蟲紅領巾跳蚤市場。

6、茫茫書海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書樂 活動不僅 能夠讓小孩們尋找、 覺察自己企盼已久的書本， 還能夠讓他們在交流實踐中獲得知識， 培養 能力。 開展 “淘書樂 活動，離不開您的支持與關心。一小孩在選書時，請您做好指導工作，讓他們樹立 “好書大伙兒讀 的思想。二我們要求每人自備兩本 或兩本以上 較好的、可供大 伙 兒閱讀的舊書， 并及時交給班主任登記， 以便在班級跳蚤市場中出售。三要指導小孩定好 書價，不能過高。具體相關事宜少先隊會有后續方案，敬請您關注。三、 “爸媽送我一本書 活動，敬請您在本周末為小孩買一本書作為讀書活動月的禮物，鄭重的送給小孩，假設能附上寄語那么效果更佳， 四、您和

7、小孩的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節系列活 動表彰的范疇，我們會結合您、小孩、老師的表現，分不評選出 “最美書香學生 最“美書香 教師 最“美書 香班級 。 尊敬的各位家長，立身以立學為先，立學以讀書為本。讓我們 攜起手來， 與書為友， 點亮小孩美好人一輩子， 與書同行， 收獲家庭、 學校縷縷書香。 閱 讀伴我成長的建議書 3 友 愛的同學們：你們好！ 聯合國教科文組織從 1995 年起把 4 月 23 日定為世界圖書與版權日，又 稱 “世界閱讀日 籍此來推動閱讀和寫作。我校為了豐富學 生的文化知識， 培育對祖國語言文 字的悟性和靈性， 倡導通過各種語文實踐活動來豐富積存， 但就目前來講，

8、我校學生閱讀量非常 少、非常單一。因此，樹立 “大閱讀觀 ，加強課堂教學 與課外閱讀活動的有機結合，關心學 生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。 “書是人類進步的階梯 ，人類的一點一滴的 進步都離不開書籍， 中華民族之因此成為禮儀之 邦，之因此成為文明古國，之因此今天又能走向 偉大復興，一個重要的緣故就是熱愛學習、 勤奮讀書、善于考慮。讀書關于人的成長和進展至關 重要，科洛廖夫講： “人離開了書，如 同離開空氣一樣不能生活。 它對積存語言材料， 培養 語感， 進展語言能力， 提升人的精神， 凈化人的心靈， 提高人的人文素養， 有著極其重要的作用。 我校依照當前課程改革的要 求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀， 決定從那個寒假開始，以后每個學期包括寒、暑 假連續開展 動，使之成為系列活動，使之成 為學生的習慣的借書需求，希望家長朋友能 與學校積極