1、小小雨點(diǎn)教案       一 教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編歌曲小小雨點(diǎn)二 教學(xué)目標(biāo)1，創(chuàng)編小小雨點(diǎn)這首歌，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，并從中感受大自然帶給人們的美麗。2，積極的參與音樂(lè)活動(dòng)，能正確選擇或自編身勢(shì)動(dòng)作為二拍子歌曲伴唱。能通過(guò)小組合作為歌曲創(chuàng)編歌詞，提高即興創(chuàng)造的能力。3，感受小小雨點(diǎn)這首歌曲的節(jié)拍，尋找生活物品打擊節(jié)奏。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)創(chuàng)編歌曲小小雨點(diǎn)，并能夠通過(guò)聲音及動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。四、教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)編合適的歌詞表現(xiàn)歌曲。 五教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴 圖片 音像資料 自繪雨景圖一副 皺紋紙 水六、教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 1律動(dòng)身體碰碰碰隨著

2、音樂(lè)進(jìn)教室 2發(fā)聲練習(xí)我愛(ài)我的小動(dòng)物二，激情導(dǎo)入1今天張老師給你們帶來(lái)了一份小小的禮物，她也能發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，一起來(lái)試試！（幼兒拿出皺紋紙一起搓節(jié)奏）多好聽(tīng)的聲音呀！大家想想大自然中還有哪些事物也會(huì)發(fā)出“沙沙”聲呢？（幼兒自由回答）2 今天我請(qǐng)來(lái)的朋友也會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，是誰(shuí)呢？幼兒回答雨（播 放大雨，小雨課件）3我模仿大雨，你們模仿小雨好嗎？師 ；嘩嘩嘩嘩 嘩 幼： 沙沙沙沙 沙 （拍手 叉腰）三：歌曲創(chuàng)編，節(jié)奏訓(xùn)練1教師模仿大雨，你們模仿小雨我們來(lái)個(gè)雨聲合奏好嗎？（播放動(dòng)畫課件，幼兒復(fù)習(xí)歌曲）2 小雨點(diǎn)告別了苗兒，又落到哪里呢？（幼兒自由發(fā)揮，傘上，大樹，小河 森林等）3幼兒用身勢(shì)打節(jié)

3、奏朗誦創(chuàng)編的歌詞。（肩部，叉腰，拍腿）進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。4出示圖譜，讓幼兒尋找生活周圍物品看圖譜打節(jié)奏演唱歌曲。（桌子，椅子，缸子等）5幼兒用自制沙錘，演唱歌曲。四：歌曲表演教師：花兒和苗兒有了小雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，可開(kāi)心了，你們能加上動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它們歡快的心情嗎？我們應(yīng)該用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢？請(qǐng)小朋友想一想，做一做。（教師提示花兒張嘴巴 魚兒搖尾巴 苗兒向上爬 傘兒轉(zhuǎn)水花 樹兒跳倫巴 青蛙呱呱呱等） 板書旋律 0 0 0 0 0000 0 / / 0 0 0 0 0000 0 / / 0 0 0 0 0000 0 / / 教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，配上舞蹈圖片，加深幼兒印象。（播放圖譜幼兒跳舞）五：情感體驗(yàn) 小雨點(diǎn)飄呀飄呀，飄到我們的教室里來(lái)和大家一起玩了，你們喜歡他們嗎？（出示水瓶大家一起感受小雨點(diǎn)帶來(lái)的清涼和樂(lè)趣）請(qǐng)幼兒把小雨點(diǎn)送回大自然懷抱中，放歌曲教師展出雨景圖。六：結(jié)束小雨點(diǎn)來(lái)