【精品】建議保護環境的建議書范文集合七篇_第1頁
【精品】建議保護環境的建議書范文集合七篇_第2頁
【精品】建議保護環境的建議書范文集合七篇_第3頁
【精品】建議保護環境的建議書范文集合七篇_第4頁
【精品】建議保護環境的建議書范文集合七篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、【精品】建議保護環境的建議書范文集合七篇建議保護環境的建議書 篇1 敬愛的各位老師,親愛的同學們:大家下午好!今天我演講的題目是:我是一個懂禮儀的好孩子!千百年來文明禮儀之風傳承至今,講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間,父母首先教其文明禮貌,進入學校,老師教其文明禮貌,到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。在現代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。一個充滿文明禮貌的城市,能夠給人帶來愉快和

2、信心。一個不講文明禮貌的城市,設施再好,也難秩序井然,賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質,也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點,越來越成為大家的共識。講文明講禮貌,需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統,以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識,培養和完善公民的道德人格,形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。講文明講禮貌,需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡,輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,需要每個人從一言一行開始,不能只說不做。學校要從老師做起,給學生做出榜

3、樣。家庭要從大人做起,為孩子做出榜樣,孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績,還要重視文明禮貌的教育,重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。我們是祖國的雛鷹,讓文明禮儀之風伴我們成長吧!建議保護環境的建議書 篇2親愛的全體少先隊員們:你們好!你們是否注意到身邊的環境日益惡化,給人類的生存和發展帶來嚴重的威脅。眼中的綠色逐漸減少,天空漸漸披上灰色的外衣,河水越來越渾濁。為了保護環境,減少污染,讓我們共同行動起來吧!我向你們提出以下幾點建議:一、植樹、養花、種草。每位少先隊員都可以拿自己的壓歲錢去果園認領一棵小樹苗,利用屋前或屋后的空地植樹、養花或種草,這樣不但可以美化環境,還可以凈

4、化空氣。二、大家要認真閱讀環保書籍,每個少先隊員要通過閱讀了解環保的重要意義。向身邊的人宣傳,讓大家都知道環保的重要性,更好地保護環境。三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時間去清理小河里的淤泥和垃圾,疏通河道,使河水流動,變得更加清澈,還小魚、小蝦們一個美好的家園!四、不浪費紙張,不浪費糧食,節約用水、用電,節約燃料,共同保護地球的有限資源!少先隊員們,大家覺醒吧,保護環境,人人有責。讓我們從身邊做起,只有保護好環境,才能保護好自己,希望大家能做好以上幾點。建議保護環境的建議書 篇3親愛的少先隊員們,敬愛的叔叔阿姨們:大家好!我們的家鄉在美麗的杭州灣畔,我們為杭州灣濕地而感到自豪!

5、從小,我們就伴著波濤澎湃的錢塘江涌潮,撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦,盡情地玩耍著,在灘涂上拋下一串串歡快的小腳印。那時候的我,感覺杭州灣濕地真美!這學年,我們在老師的帶領下,走進杭州灣濕地:用儀器測量她的水質,用彩筆描繪她絢麗,用歌聲贊美她的富饒,用雙手保護她的身軀?咱們用小公民的行動,美化著這片綠色的濕地杭州灣變得更美了!社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽,共同關注著大橋下一片寶貴的濕地資源。“世界銀行贈款500萬美元支持杭州灣濕地保護,到明年大橋通車時,游客在大橋上,能看到海鳥起飛、魚蝦成群的美景?!边@多么令人欣喜萬分哪!作為家鄉未來的主

6、人翁,今天,我們還想用我稚嫩的聲音,向全市的紅領巾,向社會各界的叔叔阿姨們發出以下建議:1、自覺地愛護濕地里的每一種生物,珍惜每一寸水土,保護濕地的生態環境。2、無論您從事什么工作,希望您都能成為一名杭州灣濕地保護的義務宣傳員。讓我們一起行動起來吧!相信咱們的杭州灣濕地一定會成為最美的“濕地公園”,吸引更多的國內外游客來慈溪觀光游覽!有您的支持和參與,您才可以看見人與自然和諧的動人場景:人們在岸邊垂釣,蘆葦在和風中恣意生長,白鷺在水草中安寧的棲息,跳魚在灘涂上跳躍,魚蝦在清水中暢游?建議人:xxx時間:xxxx年xx月xx日建議保護環境的建議書 篇4為了我們共同的生存、生活環境,做一個文明環保

7、的人。綠色環境、和諧社會。我們都渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的生活環境偉大的事業,需要偉大的.創造。讓我們義不容辭地承擔起各自的使命,共創綠色環保、健康衛生的和諧社會。地球只有一個,她的生命是脆弱的,我們不能因為眼前的發展和獲得微小利益,就以肆虐的行為、無“度”的獲取,使她本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自己。孩子是未來的希望,也是構建和諧社會的未來責任人和受益人,讓孩子一起參與到環境保護中來,點滴的努力,巨大的回報。我們的建議口號是:“綠色環保,舉手之勞:從我做起,從小做起”。 我們建議:努力學習環??萍贾R,主動增強環保意識。倡導文明行

8、為,不隨地吐痰,不亂扔贓物,不踐踏草坪,不隨意摘花折草,保護綠色生命。在大自然中游玩,除了美好記憶,什么也不要留下。保護生物,使生物與人類共存,使萬物與環境和諧相處。不可隨意引進外來物種,不可隨處放生生物,以免破壞生態平衡。節約用電,隨手關燈、關空調、關電腦。使用節能用具(如節能燈、節水馬桶等),空調調高1度。電器不要待機,待機一樣耗電。隨手關掉長時間待機的電腦,下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時,較長等待請關引擎,不要原地熱車,不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢,保持良好性能,減少能源消耗和廢氣污染。減少污染,不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、

9、海洋中。使用無磷洗衣粉,不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。節約資源,隨手關水龍頭。復印紙張雙面使用,能用一張不用兩張。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。環境,是人類賴以生存的必要條件,保護環境,人人有責。為了自己,為了子孫后代,為了全人類能永遠擁有美好的家園,請大家積極響應建議,為綠色環?!氨M一份責,出一份力”!建議保護環境的建議書 篇5敬愛的校長:您好!我是一名五年級(3)班的學生,我們學校教學質量很棒,綠樹成蔭校風、學風良好。但金無足赤,人無完人,我們學校同樣也是。在這,我誠懇地向學校提一些深入民心的建議,望您能夠采納。敬愛的校長,現在我們學校的

10、早餐品種單一,味道欠佳。因此我們學校有好些學生不在笑開餐。即使在學校開餐的學生,也都是吃兩口就倒了。在此,我希望學校食堂增加食品的花樣品種,如:牛奶、炒粉、蛋糕等。敬愛的校長,每當到烈日炎炎的夏天時,坐在窗子邊的同學都受到了太陽光的強烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開眼來。這不僅影響了坐在窗子邊同學的學習,也影響了他們的視力。所以我希望學校在每個班朝太陽的那排窗子上掛上一排窗簾,以便讓同學更好的學習,保護視力。敬愛的校長,現在我們學校正準備實行改革。我要對午托一事提些建議。學小實行全封閉管理,要學生中午在學校過。這好是好,可收費太貴了,一個月就要100元!我們學校有許多家里比較貧困的學生,他們都交

11、不起這個錢。我建議把受費標準降底35元,這樣的話收費合理,人人都愛。以上就是我的建議,可能我的建議有些不當之處,可我也是想讓學校能更完美,我們在學校學習起來也更舒心。您看合適就采納了吧。建議保護環境的建議書 篇6尊敬的市長:您好!我是東電外國語小學的一名學生,我經常到公園去玩,那里景色優美、鳥語花香,樹葉在微風中飄動,魚兒在清澈的湖水里游來游去,充滿著詩情畫意,像一幅五彩繽紛的油畫那樣絢麗??墒乾F在的公園,樹不再綠,水不再清澈。樹葉被工廠排出來的廢棄污染,河水被工廠排出的廢水污染,原來美好的公園就這樣被破壞。隨地大小便、垃圾也隨處可見,如果我們都有一顆愛護壞境的心,環境就不會這么差了。新的世紀

12、,我們渴望綠色的家園,渴望健康的家園,讓我們一起保護地球!在此,我們發出倡議:一、 對亂排廢氣、污水的工廠進行懲罰,對愛護環境,不亂拍廢水,不亂排污水的工廠進行獎勵。二、 每兩個月舉行一次市勞動節,讓大家一起清潔德陽的每一個角落,路面、草坪、河流把垃圾都清理出來,還我們家園一個嶄新的面貌。三、 讓電視臺播放一些呼吁人們保護環境的電視廣告,讓大家都有保護環境的意識,讓大家一起保護我們的家園,一起來保護大地上的山巒河流,動物植物。四、 讓廣大市民相互監督,發現有人亂丟垃圾時就要上前制止,管好自家的狗狗,不要讓它隨地大小便,如果狗狗拉完屎,必須清潔干凈。以上是我的四條建議,望您認真對待,保護環境,人人有責。建議人:xxx年x月x日建議保護環境的建議書 篇7現在的中國有了飛躍式的進步,雖然現在科技發達了,但是環境卻遭到了破壞,以前的人們都用馬車、步行來到達指定地點,現在雖然有了汽車,比馬車、步行都要快,可是要花費汽油,還有排出的尾氣,都是污染,一輛車子的污染力量小,但是幾十輛、幾百輛的汽車,污染的力量可就大大增強了。雖然現在在實行不文明舉動罰款

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論