1、第五單元過關檢測卷 (60分鐘100分)開始計時：_一、給加點字的字音字形全對的一組打“。(2分)1湍急(dun) 火蛇(sh) 妄想(wng) ()2鐵鏈(lin) 攀著(pn) 魅力(mi) ()3巍峨() 傾瀉(xi) 大都會(du) ()4盧定橋(l) 大渡河 (d) 霎時(sh) ()二、看拼音 ,寫詞語。(6分)t j g mng lin jiyn shn bi zh gu zh三、選擇恰當的字填進“()里。(6分)()伸()長()路()能 ()人 ()課構() ()康 ()身()止 ()守 ()礙四、按要求做題。(11分)1把以下詞語補充完整 ,并選擇適宜的詞語填空。(7分)()

2、光()色 ()山()嶺心()膽() 震()欲()()不()身 千()一()居()臨() ()世()名(1)走在搖晃的瀘定橋上 ,向下一看 ,真叫人()。(2)一輛奔馳的汽車向小孩沖去。就在這()之際 ,一名警察抱起了小孩。(3)長城像一條長龍蜿蜒在()之中。2用“繁組成的詞語填空。(4分)(1)改革開放后 ,我國的經濟更加()。(2)爸爸媽媽的工作很() ,很少有時間陪我玩。(3)這是我們城里最()的地方。(4)他的任務很() ,一整天都忙個不停。五、寫出下面句中加點詞的反義詞。(2分)1紅四團冒著敵人密集的槍彈 ,向對岸沖去。()2橋是路的連接和延伸。()六、選擇恰當的詞語填在“()里。(4

3、分)1()一片小樹林 ,我們來到了一座小村莊。2后續的紅軍主力()了天險大渡河 ,浩浩蕩蕩地繼續前進。3陽光()玻璃照在窗前的書桌上。4大渡河水流湍急 ,兩岸都是高山峻嶺 ,只有一座鐵索橋可以()。七、把下面的句子補充完整。(4分)1他們望見對岸出現了無數火把 ,像_向瀘定橋方向奔去。2兩支軍隊像_ ,隔著大渡河走了二三十里遠。3雨越下越猛 ,像_一樣 ,把兩岸的火把都澆滅了。4紅褐色的河水像_一樣 ,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來。八、修改病句 ,把正確的句子寫在橫線上。(4分)1同學們全神貫注地認真聽講。_2后天大概準會降溫。_九、按要求 ,寫句子。(5分)1仿照句子寫一寫。(2分)戰士們一整

4、天沒顧得上吃飯 ,天又下起雨來 ,把他們全身都淋透了 ,可是戰勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。_ ,可是_2句子大變臉。(3分)(1)這可真是通信史上一場翻天覆地的革命啊！(改為反問句)_ (2)獅子屹立在石柱上。(擴句)_ (3)天空像一塊晶瑩透亮的藍寶石。(縮句)_十、我會給下面的句子排排隊。(在括號里寫上序號)(6分)()太陽發出柔和的光輝 ,慈祥地照著大地。()晨霧籠罩著大地 ,給大地添上了幾分神秘的色彩。()過了一陣兒 ,太陽出來了 ,撩開了晨霧的面紗。()這時一切顯得那么清楚 ,那么明朗。()小花悄悄地綻開笑臉 ,迎著初升的太陽盡情地享受著太陽溫暖的撫愛。()東方出現了魚肚白

5、,萬物顯得十分寧靜。十一、填空。(7分)1世界上還有一種最值得珍視的橋 ,那就是以_、_、_和_構筑起來的_的橋。2青山隱隱水迢迢 ,_。二十四橋明月夜 ,_。十二、讀讀做做。(2分)沒有路的地方的橋是路橋；溝通心靈的橋是心橋；聯結友誼的橋是友誼橋。在我們成長的過程中 ,父母獻給我們愛心 ,關愛我們成長 ,父母是我們成長旅途中重要的橋。你能給父母這座橋取個名字嗎？寫在下面。(4個字以內)_十三、快樂閱讀。(26分)(一)心靈上的大橋窗外下著毛毛細雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了 ,就朝雨中走去。在通往鄉間的小路上 ,我遇到了一個六七歲的小男孩 ,他蹲在一個積滿了雨水的水洼邊。細

6、雨不停地飄落在他身上 ,發梢上不斷地滴著雨水 ,可他好似沒感覺?！靶〉艿?,你在干什么呀？我疑惑地問。“造橋唄。他連頭也沒抬 ,只將手中的一疊小木頭往水洼里排列開去。“造啥橋啊？我好奇地又問了一句?！霸齑髽颉Ｋ叴饛?,邊將一塊較大的木頭往已造好的“橋墩上放去。“大橋造好啦！大家可以過橋了！小男孩快樂地跳了起來?！芭镜囊宦?,一腳踩得泥漿濺了開去 ,“大橋倒塌了。小男孩抓了抓頭 ,不聲不響地又蹲了下來 ,心疼地撿起木塊 ,重新搭了起來 ,嘴里還嘟囔著：“這座木頭橋不好 ,我長大了要造座又大又牢的橋。我被眼前的一切感動了：“木頭橋雖然沒有搭成 ,可是小男孩的心里早已建起了一座理想之橋他那種堅持不

7、懈、刻苦“造橋的精神深深地感動了我 ,我不禁自問：“難道我不能像他一樣 ,去解開難題嗎？我轉身朝回家的路上走去。離小水洼越來越遠了 ,可當我回過頭來 ,透過蒙蒙雨幕 ,隱隱約約地看見小男孩還在認真地造著“大橋呢！是啊 ,每一個人都應該在心里建起一座理想之橋！1根據下面的提示 ,把短文分成三局部 ,用“標出來。(2分)“我坐不住了 ,朝雨中走去。 “我在通往鄉間的小路上看到小男孩“造橋?！拔肄D身朝回家的路上走去。2請用“畫出文中寫小男孩堅持不懈、認真“造橋的句子。(畫出兩處即可)(2分)3“小男孩的心里早已建起了一座理想之橋 ,小男孩的理想是()(2分)A長大后建一座又大又牢的橋。B長大后建一座

8、小木橋。C在水洼上建一座小木橋。4文章的結尾在全文中起_的作用。(2分)5“每一個人都應該在心里建起一座理想之橋 ,這座“理想之橋指的是什么？(3分)_(二)泉州大橋泉州大橋曾被稱為“福建省城市最長公路橋。從遠處眺望 ,它似長虹臥波 ,又如巨龍橫跨大江兩岸。來到橋頭 ,只見兩旁各矗立著一座六角亭子 ,古色古香。其中的一個亭子里立著一塊石碑 ,上面刻著“泉州大橋四個金字。它的橋面比南京長江大橋的橋面還要寬。汽車、摩托車、自行車絡繹不絕。大橋兩旁的欄桿精巧別致。每根欄桿上 ,間隔有含苞欲放的蓮花圖案和青石獅子。這些獅子姿態各異 ,栩栩如生 ,有的睜眼遠望；有的毛發皆豎 ,躍躍欲跳；有的口含石珠；有

9、的側耳傾聽這些獅子 ,不正象征著“東方睡獅已經蘇醒 ,正以嶄新的姿態活潑在世界舞臺上嗎？橋下流水嘩嘩 ,我仿佛聽到大橋上人民前進的腳步聲 ,看到建橋工人的雄姿。多少個日子 ,他們頂酷暑 ,冒嚴寒；多少個日子 ,他們戰洪水 ,抗臺風；多少個日子 ,他們放棄休息 ,日夜苦戰。雄偉的泉州大橋 ,是泉州人民聰明才智和無窮力量的結晶。1根據意思寫出文中的詞語。(3分)(1)形容生動、逼真。()(2)花苞裹著花蕾 ,等待開放。()(3)形容行人、車馬往來不絕 ,連續不斷。()2泉州大橋的三個特點是_、_、_。(3分)3找出文中的一個排比句 ,用“_畫出來。(2分)4用“畫出文中的比喻句 ,并填空。(4分)

10、這個句子用_和_來比喻大橋 ,贊美了大橋的_。5這篇短文表達了作者怎樣的感情？(3分)_十四、筆下生花。(15分)人類創造了橋 ,使道路更加暢通 ,這些橋各有各的造型 ,各有各的作用。小溪上的獨木橋 ,鄉村的小石橋 ,城市中的立交橋、過街天橋讓我們走近家鄉的橋 ,觀察它們 ,了解它們 ,寫一篇有關家鄉的橋的習作吧 ,350字左右。結束時間：_第5單元 過關檢測卷一、2.二、突擊革命連接延伸別致構筑三、延延沿功工功建健健防防妨四、1.湖水高峻驚寒耳聾奮顧鈞發高下舉聞(1)心驚膽寒(2)千鈞一發(3)高山峻嶺2(1)繁榮(2)繁忙(3)繁華(4)繁重五、1.稀疏2.中斷六、1.穿過2.渡過3.透過

11、4.通過七、1.一條長蛇2.兩條火龍3.瓢潑4.瀑布八、1.同學們全神貫注地聽講。點撥：“全神貫注和“認真意思上重復。2后天準會降溫。點撥：“大概和“準矛盾?！按蟾疟硎竟烙嫞弧皽时硎敬_定。應該去掉一個。九、1.例如：她一輩子辛勞 ,腰已經落下了毛病拾麥穗是她能為家里增添一點食物的珍貴時機 ,因而不能錯過2(1)這難道不是通信史上一場翻天覆地的革命嗎？(2)例如：威武的獅子屹立在石柱上。(3)天空像藍寶石。十、423561十一、1.尊重諒解關注信任無形2秋盡江南草未凋玉人何處教吹簫十二、 愛之橋十三、(一)1.第1自然段第29自然段第1011自然段2例如：他蹲在一個可他好似沒感覺。小男孩抓了抓頭又大又牢的橋。3A4.點明中心5.遠大而崇高的理想。(二)1.(1)栩栩如生(2)含苞欲放(3)絡繹不絕2橋體長橋面寬橋兩旁的欄桿精巧別致3例如：多少個日子 ,他們頂酷暑 ,冒嚴寒；多少個日