1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上OR：（優(yōu)勢(shì)比/比值比/交叉成績(jī)比）病例組中暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值除以對(duì)照組暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值。混雜偏倚：暴露因素與疾病發(fā)生的相關(guān)（關(guān)聯(lián)）程度受到其他因素的歪曲或干擾。中心投影：在有限的距離內(nèi)，發(fā)生錐狀的投影線，用這些投影線作出的形狀的的投影。正投影：投影線垂直于投影面時(shí)。正投影的積累性：直線或平面與投影面垂直的時(shí)，其投影積累成點(diǎn)或直線，這種性質(zhì)稱。正投影的同素性：點(diǎn)的正投影仍為點(diǎn)，直線的正投影一般為直線，平面的正投影一般仍為原空間幾何形狀的平面，這種性質(zhì)稱。正投影的從屬性：點(diǎn)、直線在平面上，點(diǎn)和直線的正投影一定在該平面的正投影上。正投影的平行性：兩直線平

2、行，它們的正投影也平行，且空間線段的長(zhǎng)度之比等于他們正投影的長(zhǎng)度之比。正投影的全等性：當(dāng)線段或平面平行于投影面時(shí)，其線段的投影長(zhǎng)度反映線段的實(shí)長(zhǎng)，平面的投影與原平面全等。建筑總平面圖：新建房屋所在基礎(chǔ)有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置。建筑總平面圖包括內(nèi)容：該建筑場(chǎng)所所處的位置與大小；在場(chǎng)地內(nèi)的位置及與鄰近建筑物的距離；方位用指南針表明；首層室內(nèi)地面與室外地坪及道路的絕對(duì)標(biāo)高；道路布置與綠化安排；擴(kuò)展房屋的預(yù)留地。建筑立面圖：房屋外部形狀和內(nèi)容的圖紙，為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑剖面圖（剖面圖）：假想用一個(gè)或多個(gè)垂直于外墻軸線的鉛垂剖切面，將房屋剖開所得的投影圖。建筑詳圖：表達(dá)細(xì)部構(gòu)造與節(jié)點(diǎn)關(guān)系，構(gòu)配

3、件的構(gòu)造于尺寸、用料、做法。建筑工程施工圖：工程項(xiàng)目總體布局，建筑物的外部形狀、內(nèi)部布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、內(nèi)部裝修、材料做法以及設(shè)備施工等要求的圖樣。建筑施工圖：（建筑）有設(shè)計(jì)部門的建筑專業(yè)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)繪圖，反映一個(gè)工程的總體布局。毒物：在一定條件下，以較小劑量進(jìn)入機(jī)體干擾正常的生化過程和生理過程，引起短暫或永久性的病理改變，甚至危及生命的化學(xué)物。半數(shù)致死量LD50：引起一群個(gè)體50%死亡所需劑量，又稱致死中量。大小與化合物毒性強(qiáng)度成反比。最大無作用劑量：在一定時(shí)間內(nèi)，一種外來的化合物按一定方式或途徑與機(jī)體接觸，根據(jù)現(xiàn)金的知識(shí)水平，用最靈敏的實(shí)驗(yàn)方法和觀察指標(biāo)，未能觀察到任何對(duì)機(jī)體損害作用的最高劑量

4、。生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)類型：氧化、還原、水解、結(jié)合。急性毒性：機(jī)體（人或?qū)嶒?yàn)動(dòng)物）一次（或24小時(shí)內(nèi)多次）接觸外來化合物之后所引起的中毒效應(yīng)，甚至引起死亡。亞慢性毒性：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物連續(xù)多日接觸較大劑量外來化合物引起的中毒效應(yīng)。慢性毒性：以低劑量外來化合物長(zhǎng)期給與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物接觸，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物產(chǎn)生的毒性效應(yīng)。發(fā)育毒性：外來化合物對(duì)發(fā)育過程的損害作用。胚胎毒性：外來化合物在無明顯的劑量時(shí)，對(duì)胚胎或胎兒產(chǎn)生的損害。毒效應(yīng)：指毒物或藥物對(duì)機(jī)體所致有害的生物學(xué)變化。慢性毒作用帶：急性閾濃度與慢性閾濃度之比值，以此表示外源性化合物的蓄積性及機(jī)體代償能力。慢性毒作用帶愈寬，急性毒作用越弱，Zch值愈大，更易被忽視，說明

5、該化合物引起慢性中毒的可能性就愈大。婦女保健工作的特點(diǎn)：以預(yù)防為主，以保健為中心，以生殖健康為核心，以基層為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)。兒童不同年齡期保健特點(diǎn)：胎兒期：孕母保健；新生兒期：喂養(yǎng)適當(dāng)、處理臍帶殘端、日常觀察護(hù)理、免疫接種、新生兒篩查；嬰兒期：合理喂養(yǎng)、定期健康檢查、加強(qiáng)體格鍛煉、促進(jìn)感知運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、預(yù)防接種、完善基礎(chǔ)免疫程序；幼兒期：合理膳食和膳食安排、定期健康檢查、積極防治疾病、抓好早前教育、預(yù)防意外事故；學(xué)齡前期：合理膳食，定期健康檢查，學(xué)期教育，積極預(yù)防疾病和事故；學(xué)齡期：安排有規(guī)律的生活、學(xué)習(xí)和鍛煉、正確處理心里衛(wèi)生問題、培養(yǎng)四德發(fā)展、開展

6、體育鍛煉、預(yù)防疾病和事故。社會(huì)調(diào)查基本程序：提出研究問題，設(shè)計(jì)研究方案，收集資料，分析資料和解釋結(jié)果，散發(fā)和應(yīng)用研究結(jié)果。問卷設(shè)計(jì)的步驟：確定調(diào)查主題或變量；設(shè)計(jì)問卷初稿；預(yù)調(diào)查和修改；效度和信度檢驗(yàn)。問卷設(shè)計(jì)的注意問題：避免雙重裝填；避免用詞不當(dāng)；避免誘導(dǎo)性提問；避免抽象性提問；對(duì)敏感問題，充分強(qiáng)調(diào)保密性問題。訪談法優(yōu)點(diǎn)：更大的靈活性和對(duì)事物解釋的空間；個(gè)別訪談可以進(jìn)入到受訪者的內(nèi)心；可用研究個(gè)人隱私或敏感性問題。缺點(diǎn)：需要高度熟練技巧和專門培訓(xùn)調(diào)查員；耗時(shí)；解釋資料需要高經(jīng)驗(yàn)技巧。專題小組討論優(yōu)點(diǎn)：可獲得群眾對(duì)事物有一定廣度和深度的看法；了解調(diào)查對(duì)象觀念信念看法態(tài)度和經(jīng)歷方面的信息；省時(shí)省

7、費(fèi)用。缺點(diǎn)：不適合討論敏感性主題；有人過于健談，有人過于含蓄。免疫的功能：免疫防御、免疫穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。IgG:血清含量最高、分子量最小；出生后3個(gè)月合成；唯一通過胎盤；丙種球蛋白的主要成分；抗感染抗體、參與免疫反應(yīng)、超敏反應(yīng)。IGM：分子量最大；合成最早，用于早期診斷，產(chǎn)前診斷；強(qiáng)大調(diào)理、激活補(bǔ)體、殺菌；參與自身免疫、超敏反應(yīng)。IGA：分血清型、分泌型；存在乳汁、唾液、外分泌液；局部免疫、激活補(bǔ)體、ADCC。IGD:血清含量低；為B細(xì)胞的分化受體；防止免疫耐受發(fā)生。IGE：含量極低；與I型超敏反應(yīng)有關(guān)。補(bǔ)體是生物學(xué)作用：溶菌和溶細(xì)胞作用；調(diào)理；急性炎癥反應(yīng)；消除免疫復(fù)合物；免疫調(diào)節(jié)。細(xì)胞因子

8、CK：分干擾素TNFS、白細(xì)胞介素ILS、集落刺激因子SCFS、腫瘤壞死因子TNFS、生長(zhǎng)因子GF、趨化性細(xì)胞因子。CK生物活性：介導(dǎo)和調(diào)節(jié)天然免疫，介導(dǎo)和調(diào)節(jié)特異性免疫，參與炎癥反應(yīng)，刺激造血細(xì)胞生成和分化，誘導(dǎo)凋亡。B細(xì)胞功能：產(chǎn)生抗體，參與體液免疫；遞呈抗原，為T細(xì)胞提供協(xié)同刺激信號(hào)；分泌細(xì)胞因子參與免疫調(diào)節(jié)。I型超敏反應(yīng)（過敏反應(yīng)，速發(fā)型超敏反應(yīng)）：變應(yīng)原為外源性抗原物質(zhì)，抗體主要為IGE。過敏性休克，呼吸道過敏，消化道過敏，皮膚過敏。2型超敏反應(yīng)(細(xì)胞毒性或細(xì)胞溶解型)：IGG、IGM抗體；輸血反應(yīng)、新生兒溶血癥、免疫性細(xì)胞減少癥、抗體針對(duì)交叉反應(yīng)性抗原所致疾病、甲亢。3型超敏反應(yīng)（

9、免疫復(fù)合物病或血管炎型）：中性粒細(xì)胞浸潤(rùn)是其病理特征之一；類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、血清病、免疫復(fù)合物腎小球腎炎。4型超敏反應(yīng)（細(xì)胞介導(dǎo)型或遲發(fā)型）：變應(yīng)原主要有胞內(nèi)寄生蟲；結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌；寄生蟲和某些化學(xué)物質(zhì)如油漆、染料。傳染病超敏反應(yīng)、接觸性皮炎、移植排斥反應(yīng)。免疫檢測(cè)臨床應(yīng)用：病原體抗原抗體檢測(cè)、自身抗體檢測(cè)、血漿激素水平測(cè)定、血漿藥物濃度檢測(cè)、血漿酶類測(cè)定、腫瘤標(biāo)記物測(cè)定、血型鑒定。人工主動(dòng)免疫：用疫苗接種機(jī)體，使之產(chǎn)生特異性免疫，從而預(yù)防感染的措施。分滅活疫苗、減毒活疫苗、類毒素。人工被動(dòng)免疫：給人體注射含有特異性抗體的免疫血清或細(xì)胞因子等制劑，是治療或緊急預(yù)防感染的措施之一，維持時(shí)間短，約

10、2-3周。有抗毒素、人免疫球蛋白制劑、細(xì)胞因子制劑、單抗制劑。疫苗應(yīng)用：抗感染、抗腫瘤、計(jì)劃生育、防止免疫病理損傷。算術(shù)均數(shù)：對(duì)稱分布；幾何均數(shù)：變量值曾等比數(shù)列，或呈對(duì)數(shù)正態(tài)分布或近似對(duì)數(shù)正態(tài)分布資料；中位數(shù)和百分位數(shù)：偏態(tài)分布或分布不明資料，或一端或兩端吳確定數(shù)值的開口資料的集中趨勢(shì)。行*列表的x2檢驗(yàn)注意事項(xiàng)：x2檢驗(yàn)要求林論頻數(shù)不宜太小，一般認(rèn)為不宜有1/5以上格子理論數(shù)小于5或有一個(gè)理論數(shù)小于1，處理方法有：增大樣本量，最好刪去理論頻數(shù)太小的行或列，合并性質(zhì)相近的行或列。常用相對(duì)數(shù)：率（現(xiàn)象發(fā)生頻度或強(qiáng)度）；構(gòu)成比（一事物內(nèi)部各組成部分所占比重或分布）；相對(duì)比（兩個(gè)有關(guān)指比，用以表示

11、兩指標(biāo)間的對(duì)比關(guān)系）。離散程度的指標(biāo)：全距；標(biāo)準(zhǔn)差（最常用）；變異系數(shù)（離散系數(shù)）。應(yīng)用相對(duì)數(shù)注意問題：計(jì)算相對(duì)數(shù)的分母不宜態(tài)小；分析時(shí)不能以比代率；對(duì)觀察單位數(shù)不等的幾個(gè)率，不能直接相加求其平均數(shù)；資料的對(duì)比注意可比性；對(duì)樣本率的遵循隨機(jī)抽樣，要作假設(shè)檢驗(yàn)。直線相關(guān)r與直線回歸b區(qū)別：資料要求上回歸要求Y服從正態(tài)分布，X可精確測(cè)量，相關(guān)要求X與Y服從正態(tài)分布；應(yīng)用上，兩變量依存關(guān)系用回歸，相關(guān)關(guān)系有相關(guān)。聯(lián)系：r和b符號(hào)相同；假設(shè)檢驗(yàn)等價(jià)；用回歸解釋相關(guān)。衛(wèi)生法律關(guān)系的特征：基本可分為平權(quán)型的民事法律關(guān)系和監(jiān)管型的行政法律關(guān)系。衛(wèi)生法律關(guān)系的主體：自然人、法人及其組織；內(nèi)容：衛(wèi)生法律關(guān)系的主

12、題所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)；客體：衛(wèi)生法律關(guān)系當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)所指向的共同對(duì)象，有物、精神產(chǎn)品、行為、生命與健康。突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理：評(píng)估與判斷（是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案）；應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)（政府各部門到規(guī)定崗位，醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等配合，服從統(tǒng)一指揮）；指定衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)與職責(zé)（指定的專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)事件調(diào)查處理控制評(píng)價(jià)工作）；督察和指導(dǎo)（指揮部督察，各部門配合）；防護(hù)措施（衛(wèi)生部門采取具體防控措施）；交通檢驗(yàn);醫(yī)療救護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)救援（醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)）；基層組織的責(zé)任。標(biāo)準(zhǔn)的基本特性：標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象的特定性；制定依據(jù)的科學(xué)性；本質(zhì)特征的統(tǒng)一性；法規(guī)特性。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制定的原則：保障人體健康；維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益；促進(jìn)

13、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；按標(biāo)準(zhǔn)體系統(tǒng)籌安排；與方法相配套；與法規(guī)相配套；跟蹤社會(huì)發(fā)展和最新科研成果；選用合理的安全指標(biāo)和功能指標(biāo)；采用先進(jìn)國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)目的意義：使制定發(fā)布的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)得以推廣、應(yīng)用，使其真正作為法律法規(guī)技術(shù)依據(jù)和執(zhí)法監(jiān)督手段，防病治病的科學(xué)依據(jù)和措施，是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生方針政策得以實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，保護(hù)人民身體健康。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?jī)?nèi)容：衛(wèi)生資源的開發(fā)、籌集和合理分配；衛(wèi)生資源的最優(yōu)使用；衛(wèi)生資源的使用目的；研究衛(wèi)生工作與人民的健康的相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。影響衛(wèi)生服務(wù)需求的因素：商品的價(jià)格；收入；替代品的價(jià)格；互補(bǔ)品的價(jià)格；消費(fèi)者偏好等其他因素。衛(wèi)生服務(wù)供給具備條件:有提供衛(wèi)生服務(wù)的愿望；

14、有提供衛(wèi)生服務(wù)的能力。衛(wèi)生服務(wù)供給的特點(diǎn)：即時(shí)性、不確定性、專業(yè)性和技術(shù)性、壟斷性、高質(zhì)量性和無誤性、供給者的主導(dǎo)性、外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、公共物品供給的短缺性等。衛(wèi)生服務(wù)研究方法：描述性研究、分析性研究、實(shí)驗(yàn)性研究、理論研究、系統(tǒng)分析法、綜合評(píng)價(jià)法、投入產(chǎn)出法、發(fā)展預(yù)測(cè)法。衛(wèi)生服務(wù)研究?jī)?nèi)容：社會(huì)因素對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)的影響，評(píng)價(jià)人群醫(yī)學(xué)需要，合理分配和使用衛(wèi)生資源，衛(wèi)生系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，衛(wèi)生服務(wù)提供，衛(wèi)生系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)分析，衛(wèi)生服務(wù)效果評(píng)價(jià)。衡量醫(yī)學(xué)需要量指標(biāo)：疾病頻率統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：健康者占總?cè)丝诎俜謹(jǐn)?shù)、2周每千人患病人數(shù)及患病次數(shù)、每千人患慢性病人數(shù)及次數(shù)；疾病嚴(yán)重程度統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：每千人患2種及以上疾患者數(shù)、2周每千

15、人因病休工（學(xué)）人數(shù)及天數(shù)、2周每千人因病臥床人數(shù)及天數(shù)衛(wèi)生服務(wù)利用的評(píng)價(jià)指標(biāo)：門診服務(wù)利用（就診率、患者就診百分?jǐn)?shù)、未就診率、每人每年平均就診次數(shù)；住院服務(wù)利用（未住院率）；預(yù)防保健服務(wù)利用。衛(wèi)生服務(wù)綜合評(píng)價(jià)模式：八類：A-H型。研究醫(yī)療服務(wù)需要量、衛(wèi)生資源和衛(wèi)生服務(wù)利用之間的關(guān)系。健康教育：在幫助對(duì)象人群或個(gè)體改善健康相關(guān)行為的系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)。健康促進(jìn)：一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體。衛(wèi)生宣傳、健康教育與健康促進(jìn)三者是次遞包容的關(guān)系，有區(qū)別有聯(lián)系，與健康教育相比，衛(wèi)生宣傳主要是單向信息傳播，單位數(shù)宣傳是健康教育的重要措施之一，健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部

16、分，是其基礎(chǔ)，健康促進(jìn)比健康教育更為廣泛，更有利于健康行為和生活方式的形成和鞏固。影響行為的因素：自身因素（需要，動(dòng)機(jī)和動(dòng)機(jī)沖突，認(rèn)知，態(tài)度，情緒和情感，意志）；環(huán)境因素（自然環(huán)境：物理、化學(xué)和生物因素；社會(huì)環(huán)境:經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)人口，法制，社會(huì)制度，風(fēng)俗，教育等）健康相關(guān)行為：個(gè)體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為，分促進(jìn)健康的行為（分預(yù)防保護(hù)性行為、患病行為/求醫(yī)行為、疾病角色行為）和危害健康的行為。健康信息：健康傳播過程中傳受雙方所制作、傳遞和分享的內(nèi)容。健康傳播：以人人健康為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用各種傳播媒介渠道和方法，為維護(hù)和促進(jìn)人類健康的目的而制作、傳播、分散、分享健康信息的過程。人際傳播：個(gè)人與

17、個(gè)人之間直接的信息交流。大眾傳播：職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過報(bào)刊、廣播、電視等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)大眾傳播社會(huì)信息的過程。健康教育培訓(xùn)：對(duì)負(fù)有健康教育責(zé)任的人員進(jìn)行專門化教育和技能培訓(xùn)的過程。健康教育診斷的基本步驟：社會(huì)診斷，流行病學(xué)診斷，行為與環(huán)境診斷，教育與生態(tài)診斷，管理與政策診斷。健康教育干預(yù)：健康教育項(xiàng)目中為促進(jìn)目標(biāo)人群的行為和生活方式向著有利于健康的方向轉(zhuǎn)化而設(shè)計(jì)的有機(jī)組合的一系列活動(dòng)和過程。健康教育評(píng)價(jià)的種類：形成評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、效果評(píng)價(jià)、總結(jié)評(píng)價(jià)。健康教育評(píng)價(jià)的意義：是健康教育計(jì)劃取得成功的必要保障；科學(xué)說明計(jì)劃的價(jià)值；是一種改善計(jì)劃；是公眾了解教育項(xiàng)目的效果；提高健康教育專業(yè)人員的理論和實(shí)踐水平。戒煙的行為技巧：推遲，回避，避免，分心。高血壓健康教育對(duì)策：篩查，目標(biāo)人群健康教育，健康處方，健康管理。艾滋病健康教育與健康促進(jìn)的實(shí)施原則：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健康防治機(jī)制；完善控制的法律法規(guī)；增加宣教廣度和深度，采用本標(biāo)兼治的干預(yù)措施；轉(zhuǎn)變觀念，消除歧視；制定中長(zhǎng)期預(yù)防、控制規(guī)劃。公共場(chǎng)所健康教育任務(wù)：