1、城鄉交流教師工作總結范文時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，來東郡小學已近半年，在這短 暫而又漫長的日子里我收獲了校領導熱忱的關懷與呵護， 收獲了同仁 們給與我的熱情的關愛與幫助，收獲了孩子們獻給我的一份份誠摯的 愛。在愛與被愛的校園里，我漸漸的成長起來，變得敢于擔當，敢于 面對所有的困難，不再像昨天那么脆弱，不再像以前那樣茫然而無所 事事。切在年關臨近之際，寫一寫自己內心的真實感受：在東郡校園的每一個孩子都熟知的話語，寄托了校長給予每一 位教師及孩子的殷切期望，就是在這短暫的日子里，在我與孩子們一 起關注學習和生活習慣的日子里，我深深的認識到了習慣的重要性， 尤其是作為一名學生養成良好習慣的重要性。

2、看看今天的自己，比比昨天的自己，我深知是學習和生活習慣給自己造成了巨大的影響，一些個壞的毛病，在無人提醒或者是自身麻痹而不注意的瞬間侵蝕了自 己，讓我變得那么的不堪一擊，影響了我的整個學習和生活，直到現 在。因而，從我意識到習慣重要性的那一刻起，我開始改變自己，從 教師基本行為習慣開始，漸漸習得做一名合格的交流教師。在相處半年的日子里，我感受到了每一位東郡小學教師的忙碌 與辛苦，也不知多少次的為之感嘆！可是，轉過身來細想一番，這不 正是校風里面幾個詞語的真實寫照嗎，從自己所在的辦公室到臨近的 幾個辦公室，我時不時會去“光顧”幾番，可是每每看到他們在辦公桌上忙個不停的時候，我腳步變得是如此的沉重

3、是去是留，矛盾中我選擇了悄悄的離去，不忍心去打斷他們。來東郡小學的第一天，學校就給配發了一本厚厚的聽課本，本 以為扔抽屜里算了，也就是那么回事，可是在后來參加的一次次聽課 活動中我改變了看法，是該好好學習充充電啦，課堂上每一個老師悉 心的講授，吸引著我手中的筆寫個不停，我的聽課本在一天天的記錄， 我的教學反思在腦海中也一天天的積累，在矛盾中我不斷的否定與前 進，在不斷的反思中，我不斷的提高自己的教學水平、提升自己的教 學技能，力求每一節課都能給孩子一份精彩。在教育的世界里能讓每一位教師樂于教學，樂于奉獻，那是教 育領導者的責任，而在學校這片土地上，能讓每一位孩子充滿自信、 陽光、樂學、會學，那

4、將是每一位執教者義不容辭的責任，在教學中， 我注重鼓勵與創新，讓每一位孩子內心充滿自信，保持陽光的心態， 在授之以魚的同時更注重授之以漁，讓孩子在學會知識的同時充分掌 握學習的方法，讓孩子始終保持樂觀向上、自信陽光，樂學善學的精 神狀態。這就是我這一學期來在與學校（辦學、教學理念）交流，與同不當之處敬請理仁們交流，與學生交流中做的一絲深入實際的總結, 解與包含。XXXX年x月XX日，我帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待， 有幸參加高新區城鄉教師交流活動， 從墨埠學校交流到吳伯簫學校。與其說是交流，不如說是來學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起， 我就堅定了一個信念， 認認真真學習， 扎扎

5、實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務，絕不辜負教育辦公室和墨埠學校領導的信任和托付。這一年，吳伯簫學校領導安排我擔任一年級一班的數學和一二年級的校本教學工作。一年來，收獲很多，感慨很多：此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下， 面對不同類型的學生如何實施課堂教學， 讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作， 確實是受益匪淺！ 教書育人的職業是崇高的， 但城里和鄉村的教師工作都一樣平凡和樸實， 一樣充滿了艱辛和汗水。 如果非要找出幾點成績和收獲的話， 我只能表達如下的感激和遺憾?？s小城鄉差別，搞好學校的均衡化發展、優勢互補，讓高新區每個孩子的都能得到和諧發展和成

6、長， 一直是各級領導和我們普通教師的期望和牽掛。這是社會的要求，也是我們每個教育人的職責，因為這樣的認識和覺悟我來到了吳伯簫學校。 高新區教育辦公室領導及吳伯簫學校的領導對我交流工作的關心和支持， 小學部領導對我無微不至的關懷、噓寒問暖，積極解決我學習、生活中的困難，更增添了我投身交流、一心工作的信心和力量。我感激所有的領導和同事，感 激所有的同學和家長。吳伯簫學校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，不但 這里的師資水平和教育環境比鄉下好， 而且這里大多數老師都是“多 面手”。很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還 兼任音樂、美術、校本等多門學科，每位教師每天都上三、四節課，

7、 除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上 的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我學習。我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學 習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好，努力提高自身的文化底蘊。使自 己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及教育科研知識， 及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。我遺憾：一年的學習時間太短，我需要學習的東西還有很多。認真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到吳伯簫學校，我認真備好每一節課，認真參加每一次的教研活動，平時積極參

8、與到老師們的備課中，發表自己的觀點，學習他人的經驗。立足學校 實際，探討自主、互助、學習型課堂的教法，培養學生良好的互助合 作意識、總結靈活多樣的教學方式等，為推動學校一步一個臺階地向更高的水平發展而努力。積極參加聽課活動，并及時評課，有針對性的進行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環境中鍛煉 了自己，提升了自己。也遺憾：沒能等到注意力最佳化控制課題在吳伯簫結題的 那一天。愛就是責任。愛學生就要深入的愛，愛學生就要理智的愛。就 是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、 不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理 智，不僅著眼于學生目前的得失和苦

9、樂， 更注重學生未來的發展和前 途。作為低年級的教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更 多的知識；我有責任引領他們駕駛理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我 有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學中我采 用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。采 用賞識教育，不僅使學生愛動的天性被發揮得淋漓盡致， 而且吸引了 學生的注意力，還有意想不到的收獲。很遺憾：這一年如果我帶一個墨埠的學生來這里該多好！為發揮自己交流的橋梁紐帶作用，雖然自己身在吳伯簫學校交 流，但時刻沒有忘記原來的學校，經常利用周末和晚上時間聯系墨埠學校，向他們匯報吳伯簫學校的先進教學理念，實現資源共享，優勢 互補，雙向互動，整體推進，雙贏共進。很遺憾：我本來還可以做的更多些?；仡櫼荒陙淼狞c點滴滴，無不充滿了感激之情。感激學校領導 的信任與關心，感謝同事們的熱情，感謝孩子們純真的愛。在這里的 每一天，我付出的是辛勤的汗水和感動的淚水， 收獲的是一份份充實 和沉甸