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文檔簡介

1、.課 題31鄉村四月時 間 教 學 目 標 1、知識與技能：認識1個生字，會寫2個生字。 2、過程與方法：培養熱愛勞動的美德，懂得要珍惜別人的勞動成果。 3、情感態度與價值觀： 有感情的朗讀課文，體會勞動給人們的快樂。教學重點感受詩中的美景，體會勞動帶給人們的快樂。教學難點感受詩中的美景，體會勞動帶給人們的快樂。教 具 幻燈片課件教 法探究合作38課 時 計 劃課 題 31鄉村四月 一課時 時 間 教 學 目 標 1、知識與技能：認識1個生字，會寫2個生字。 2、過程與方法：懂得要珍惜別人的勞動成果。 3、情感態度與價值觀：有感情的朗讀課文。教學重點感受詩中的美景，體會勞動帶給人們的快樂。教學

2、難點感受詩中的美景，體會勞動帶給人們的快樂。教 具 幻燈片課件教 法 小組合作教學內容方法過程一、 導入新課 看圖，注意觀察人們都在干什么？今天我們就來學習一首和勞動有關的古詩?鄉村四月?。二、 初讀古詩，整體感知 老師范讀古詩。師逐句領讀。三、 再讀古詩，體會詩意1、 詩中的“山原指什么？這句詩講的是什么意思？ 2、“子規聲是什么聲音？ 個人設想備注如何浸透德育教育、環境教育、特色作業：背 誦 39課 時 計 劃課 題 31鄉村四月 二課時 時 間 教 學 目 標 1、知識與技能：認識1個生字，會寫2個生字。 2、過程與方法：懂得要珍惜別人的勞動成果。 3、情感態度與價值觀：有感情的朗讀課文。教學重點感受詩中的美景，體會勞動帶給人們的快樂。教學難點感受詩中的美景，體會勞動帶給人們的快樂。教 具 幻燈片課件教 法 小組合作教學內容方法過程 反復誦讀1、學生自由練讀。2、知道學生理解詩意。3、指名讀古詩，讀出古詩的韻味來。4指導背誦。板書：鄉村四月 宋 ·翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少

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