1、小熊購(gòu)物教學(xué)設(shè)計(jì)滿 璐教學(xué)內(nèi)容：乘加、乘減混合運(yùn)算及其應(yīng)用，教材第2、3頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、通過“小熊購(gòu)物”的情景，探索先算乘法，再算加減法的運(yùn)算順序。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握脫式計(jì)算的書寫要求，能正確進(jìn)行乘加、乘減兩步式題的計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范，計(jì)算認(rèn)真的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：理解乘加、乘減的運(yùn)算順序教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、口算。（開火車）35= 48= 76= 36-17= 80-43= 93= 85= 37-15= 8+15= 36+7=2、觀察下面每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算？先算什么？再算什么？36+5-18 45-18+20指名口答，

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：只有加、減法計(jì)算的兩步式題一般按從左往右的順序計(jì)算。二、探索新知出示小熊購(gòu)物的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。1、提示學(xué)生仔細(xì)觀察主題圖，提問：你能知道那些數(shù)學(xué)信息？2、提出問題：胖胖要買1個(gè)蛋糕和4個(gè)面包需付多少錢？3、學(xué)生獨(dú)立思考。（因?yàn)橐呀?jīng)有了用乘法和加法解決數(shù)學(xué)問題的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生會(huì)采用兩步計(jì)算的方法。）生1：34=12（元） 12+6=18（元）（個(gè)別預(yù)習(xí)過的學(xué)生會(huì)提出混合運(yùn)算的方法）生2：34+6 6+344、解決問題。（1）列算式：34+6 6+34（2）理解算理，掌握算法。組織學(xué)生討論：34+6 6+34 各表示什么意思。算式“34+6”中的“34”表示4塊面包共付1

3、2元，所以3和4要先乘。12+6=18（元）表示4塊面包和1個(gè)蛋糕共付18元。算式“6+34”紅的“34”表示4塊面包共付12元，所以3和4也要先乘。6+12=18（元）表示1個(gè)蛋糕和4塊面包共付18元。這兩種情況所付的錢都是相等的。所以，34+6與6+34這兩個(gè)算式都可以求出買1個(gè)蛋糕和4個(gè)面包共付多少元。（3）學(xué)習(xí)脫式計(jì)算的讀法 6+34 讀作：6加3乘4的積 （4）引導(dǎo)學(xué)生用脫式計(jì)算。 34+6 6+34以上兩個(gè)算式有什么共同點(diǎn)？（都含乘、加計(jì)算的兩步式題）討論：含乘、加計(jì)算的兩步式題應(yīng)先算什么？再算什么？學(xué)生通過討論得到結(jié)論：先算乘法，再算加法。（4）認(rèn)識(shí)脫式計(jì)算的格式。（板書）解法一

4、： 34+6 解法二： 6+34 =12+6 =6+12 =18（元） =18（元） 答：該付18元。三、嘗試獨(dú)立解決新的問題1、提問：壯壯有20元，買3包餅干應(yīng)找回多少元？2、讓學(xué)生在小組內(nèi)合作、討論。可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種方法解答。生一：34=12（元） 20-12=8（元） 答：應(yīng)找回8元。生二：20-34 =20-12 =8（元） 答：應(yīng)找回8元。3、重點(diǎn)討論解法b。算式中既有減法，又有乘法的情況下，應(yīng)先算什么？再算什么？4、結(jié)合小熊購(gòu)物圖，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思，再算一算。出示3個(gè)算式，20-27 53+4 46-20（引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，尋找生活中的原型。）A.先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)20-27這個(gè)算式中，先算什么、再算什么。B.再讓學(xué)生結(jié)合具體情境說(shuō)一說(shuō)每步的意思，要求學(xué)生表述清楚。（先找一生說(shuō)第一題，有問題全班補(bǔ)充，后兩道題同桌互說(shuō)再集體匯報(bào)。）認(rèn)識(shí)：在既有減法又有乘法的兩步計(jì)算的式題中，應(yīng)先算乘法，在算減法。5、觀察三個(gè)混合算式，有什么共同點(diǎn)？（以上三個(gè)算式是加減、乘法的混合運(yùn)算。）提問：這樣的式題要先算什么？再算什么？小結(jié)：乘法和加減法的混合運(yùn)算順序是先算乘法、再算加減法。四、鞏固練習(xí)1、練一練第1題。（說(shuō)圖意、獨(dú)立列式計(jì)算、演板全班集體糾錯(cuò)。）2、練一練第3題（說(shuō)題意、獨(dú)立解決問