1、互利共生互利共生寄生寄生競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)捕食捕食數(shù)數(shù)量量坐坐標(biāo)標(biāo)圖圖無無營(yíng)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)關(guān)關(guān)系系圖圖常見形式為互利共生互利共生寄生寄生競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)捕食捕食特特點(diǎn)點(diǎn)相互依賴，彼相互依賴，彼此有利。如果此有利。如果彼此分開，則彼此分開，則雙方或者一方雙方或者一方不能獨(dú)立生不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增種生物同時(shí)增加，同時(shí)減加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出少，呈現(xiàn)出“同生共死同生共死”的同步性變化的同步性變化對(duì)寄主有對(duì)寄主有害，對(duì)寄害，對(duì)寄生生物有生生物有利。如果利。如果分開，則分開，則寄生生物寄生生物難以單獨(dú)難以單獨(dú)生存，而生存，而寄主會(huì)生寄主會(huì)生活得更好活得更好數(shù)量上呈現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活你死我活”的的“

2、同步性變同步性變化化”。兩種生。兩種生物生存能力不物生存能力不同，如圖同，如圖a；生存能力相生存能力相同，則如圖同，則如圖b一種生物以另一種一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出“先增加者先增加者先減少，后增加者先減少，后增加者后減少后減少”的不同步的不同步性變化。性變化。AB起點(diǎn)起點(diǎn)不相同，兩種生物不相同，兩種生物數(shù)量數(shù)量(能量能量)存在差存在差異，分別位于不同異，分別位于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)舉舉例例大豆與根瘤菌大豆與根瘤菌蛔蟲與蛔蟲與人，噬菌人，噬菌體與被侵體與被侵染的細(xì)菌染的細(xì)菌牛與羊、農(nóng)作牛與羊、農(nóng)作物與雜草物與雜草狼與兔，青蛙與昆狼與兔，青蛙與昆蟲蟲選項(xiàng)選項(xiàng)分析分析A項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤錯(cuò)誤c處藻類植物的分層現(xiàn)象是受光質(zhì)處藻類植物的分層現(xiàn)象是受光質(zhì)(波長(zhǎng)波長(zhǎng))影響的影響的B項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤錯(cuò)誤由于地形的起伏引起不同高度的山坡上溫度不同，由于地形的起伏引起不同高度的山坡上溫度不同，因而有不同植被分布，應(yīng)屬于群落的水平結(jié)構(gòu)因而有不同植被分布，應(yīng)屬于群落的水平結(jié)構(gòu)C項(xiàng)項(xiàng)正確正確森林和水域不同深度具有明顯的分層現(xiàn)象森林和水域不同深度具有明顯的分層現(xiàn)象D項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤錯(cuò)誤b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要影響因素是光照