1、附件一：學校教研室教學工作質(zhì)量檢查表項目A級質(zhì)量標準權(quán)重等級得分提供佐證ABCD工作計劃學期開學有切實可行的教學工作計劃并認真執(zhí)行計劃，有監(jiān)控措施5提供本學年學期工作計劃及其相關(guān)材料教師教案科內(nèi)教師都有教案、注重教案的充實與更新、優(yōu)質(zhì)教案占80%以上；8抽查教師教案教學課件課堂教學教師100%使用課件教學；優(yōu)質(zhì)課件達80%以上；8抽查教學課件理論課教學教研室主任帶頭承擔教學；副高級以上承擔90%以上教學任務(wù)；8教研室提供數(shù)據(jù)或查成績報表教學檢查每學期常規(guī)與非常規(guī)檢查3次及以上（期初、期中、期末），有計劃、目標、結(jié)果；每學期組織學生開展評教活動；8學生評教表；教學活動記錄或相關(guān)材料；教學研究、改

2、革教師教學研究論文及教學立項人均達0.5篇(項，或有省級以上教學成果；注重教學內(nèi)容、教學方法改革，取得一定效果；8出示相關(guān)佐證材料教學大綱有課程教學大綱，執(zhí)行情況良好3提供教學大綱落實教學計劃認真執(zhí)行專業(yè)培養(yǎng)方案及教學安排，科內(nèi)有相關(guān)的教學安排，有督促、布置、檢查3提供科室小課表及有關(guān)要求聽課情況教研室主任聽課8次以上、教師平均聽課6次以上6提供聽課記錄教師培養(yǎng)每學期至少組織1次觀摩課；每學期均對青年教進行試講；5提供相關(guān)材料命題命題認真、規(guī)范、藝術(shù)，難度適中；成績呈正態(tài)5提供上學期試題判卷判卷符合學校要求，差錯率控制在0.3%以內(nèi);5提供上學期試卷教學總結(jié)每學期有全面和客觀的教學工作總結(jié)；或

3、有教學評比制度3提供上學期教學工作總結(jié)；實踐教學基礎(chǔ)類課程：有實驗教學大綱，不斷改革實驗內(nèi)容，實驗效果學生滿意；臨床類課程：有實習大綱，有教學查房，帶教規(guī)范，要求嚴格；5出示教學大綱、檢查實習、實驗教學課程建設(shè)達到校級精品課程或基本建設(shè)了本學科的網(wǎng)絡(luò)課程；6出示相關(guān)材料教材建設(shè)使用高質(zhì)量的教材或規(guī)劃教材；主編、參編或有補充教材；5出示教材課堂管理任課教師要求嚴格，有點名制度，學生出勤率高3了解學生考場管理考場管理嚴格，對違紀現(xiàn)象敢抓敢管3參考上學期校區(qū)教務(wù)辦考場狀態(tài)評價教學檔案指定有專人負責教學資料的管理，資料完整有序；3現(xiàn)場檢查合計得分1本表佐證材料和數(shù)據(jù)以2008年秋季學期至現(xiàn)在為準；2檢查測評結(jié)論：在本標準中共有指標19項，每個評估指標給出了不同的權(quán)重，結(jié)合實際的評估等級A，B，C，D，加權(quán)計算得評估綜合分M。M的計算公式為： MKiMi式中：Ki為實際評價的等級系數(shù)，A，B，C，D的等級系數(shù)分別為1.0，0.8，0.6，0.4；Mi是各評估項目的權(quán)重分值，Mi=100。評估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種，其劃分標準如下：優(yōu)秀：M90，核心指標的評估等級均為A級；