1、高品質文檔2022年幼兒教師個人期末總結范文3篇 幼兒老師專業進展動機是促使幼兒老師樂觀進行專業提升的行為和活動,是有效推動老師專業進展的內在力氣。本文是為大家整理的幼兒老師的個人期末總結范文，僅供參考。 幼兒老師個人期末總結范文篇一： 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬。回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下： 一、政治思想方面 我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;樂觀參與

2、園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我關心幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的愛好。 二、仔細備課教學 按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教玩具。 三、堅持學玩結合 在工作中，

3、自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在活動中特殊留意調動幼兒的樂觀性，加強師幼溝通，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。 四、虛心虛心請教 在教學上，有疑必問。教學中樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美妙的。 五、家長工作 孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟

4、家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現及消失的問題反映給家長，樂觀與家長聯系，準時反應消失的問題，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導，協作關心孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我很熱忱的去關心他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的

5、教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業務素養，樂觀地進行專題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 幼兒老師個人期末總結范文篇二： 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在各位老師的團結協作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。 一、 思想

6、品德 本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學期取得的成果 (一)訓練工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的

7、情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競賽活動。多看對業務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓練教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導

8、地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新綱要精神。 4、仔細填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 6、依據制定的活動目標、內容與要求組織好訓練教學活動的各環節，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長意

9、見，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強了幼兒一日常規的養成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。 2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。樂觀協作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。 4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平

10、安事故發生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓練。 6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經過班級老師的共同協作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展 。 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生

11、人走，發生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。 (四)家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。 3、讓家長參加到我的工作中。 在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，

12、和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長親密聯系，使記錄得到較好的結果，真正的關心到幼兒。 4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的訓練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓練。 5、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學

13、閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業務素養，樂觀地進行專題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 幼兒老師個人期末總結范文篇三： xx年已經結束，我已經完成了由一名高校生向一名老師轉變的過程，這一學期乃至一年中，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務，孩子長大了，老師也成熟了。下面是本人的教學閱歷及體會： 一、 教學方面 在教學

14、中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我仔細備好每 節課。從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，自己動手制作教學用圖和教學用具，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。關注全體幼兒，注意個別幼兒訓練，使班級保持相對穩定。 1、在常規教學上。幼兒在語言，動手力量，禮儀方面，有很大進步。在語言上，幼兒家庭素養比較高，中本身就很注意孩子語言進展，看的書聽的故事比較多，隨機訓練現象比較堅持。在班上活動中，多用圖文并茂，以及多用開發性的問題引導孩子，孩子思維進展很不錯。英語學習上，新奇教學，不斷重

15、復練習，上臺表演，生活中使用，幼兒收獲比較多。特殊是后期的英語自我介紹，做得特別不錯。在禮儀上，我們老師適當多要求，多做到言傳身教，幼兒對此也興致很高。常規多以音樂帶動，一學期的練習，幼兒已能嫻熟地通過不同的音樂開展不同的活動。 2、在蒙臺梭利訓練上。我比較崇尚蒙氏訓練，在訓練中理念遵循以幼兒為中心，敬重幼兒身心進展特點，在嬉戲嬉戲中重復重復再重復的方式訓練。本期蒙氏活動開展較少，但我們做的重復工作比較多，幼兒學習成效還不錯。特殊是穿的工作，已能在很細的松緊帶穿上很薄的小紙片和已經剪好的吸管，做成一條手鏈送給爸爸媽媽，看著幼兒的笑很有成就感，很快樂。我在蒙氏上閱歷不足，幼兒的自我掌握與教具糾錯

16、上理解不明確，有些心急。 3、在奧爾夫音樂上。奧爾夫音樂比較活躍，很能帶動氣氛。但是幼兒年齡較小，用得不是許多。音樂觀賞做得不多，幼兒只是能夠和老師一起感受動作，制造還要加強。感受節奏的律動玩得很快樂，但只能把手腳發出的聲音節奏加入，過多的就不行了。通過把奧爾夫音樂加入手指手指嬉戲中，孩子很有愛好。如五只猴子吃香蕉老狼老狼幾點啦有靜有動玩得很快樂。 4、平安工作上。平安工作不容忽視， 每個月25號為平安訓練日，定期教了幼兒一些平安學問。如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，不在教室中跑。學會在地震中，火災中自救。加強一日活動各個環節的管理，加

17、強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。 二、保育工作方面 1、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量，保證幼兒每天有2小時戶外活動，并做好動靜結合。 2、進餐上幼兒吃飯方面有很大進步。以兒歌的形式訓練幼兒自己吃，不挑食以ppt圖片，故事教學形式告知幼兒怎么吃，吃什么東西有什么好處。對進餐慢、挑食的幼兒，我們進行嘉獎鼓舞(效果不錯)。 3、知道清潔衛生的重要性，不斷提高幼兒的衛生習慣意識。加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴。對亂扔紙屑

18、、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有準時訓練他，并要求改進;對講衛生及改正的幼兒嘉獎表揚。 4、加強幼兒自理力量。“自己的事情自己做，不會的事情請幫忙”始終是我們堅持的。對于我們班來說大部分幼兒能自己脫鞋，試著脫外套，褲子。還有幼兒能自己疊被子呢，我們給與很大鼓舞。對生活自理力量差的小伴侶，我們會鼓舞他學一些簡潔生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉。不過，因為在冬天，在穿脫上的多工作我們都包辦了 ，怕幼兒感冒。 三、家長工作上 1、主動親切地與家長溝通，準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現，準時取得家長的親密協作。通過電訪，家訪，家園聯系冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。但是還要多對家長做要求，因為在自由參加活動中家長不是很協作，如“做畫報”，“珍寶一家親大賽”等。在幼兒出勤上，也要與家長多溝通，不僅是要讓孩子情愿上幼兒園，也要家長有孩子上幼兒園就像上學校，高中一樣，不能缺席，遲到。 2、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。多次接觸家長，家長對我信任有較大提升。 3、在與家長溝通時熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通。 4、我在這方面不足的是，沒有堅持好自己的原則，對家長的過多地有求必應，特殊是幼兒請假上，為工作帶來了肯定困難。 四、自我水平提升上 1、我喜愛