1、?阿長與山海經?閱讀及參考答案 【一】閱讀下面文字，答復文后各題。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問?山海經?是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，快樂地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了! 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，翻開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨

2、，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 1、阿長來問?山海經?是怎么一回事，“我是怎樣想的？這種想法表現了“我的什么心理？ 2、什么“我似乎遇著一個霹靂，全體都震悚起來？ 3、“她確有偉大的神力中“神力指代什么？表達了作者怎樣的感情？ 4、語段的中心人物是阿長，作者用了哪些方法來刻畫阿長的，舉例說明。 5、下面說法中不正確的一項為哪一項 A、阿長把?山海經?說成“三哼經表現了阿長的無知。 B、從選文中可以看出，魯迅先生對阿長的敬意主要由買?山海經?而生發的。 C、在作者的眼里，阿長是確有偉大神力的，心地善良的人。 D、“這四本書，乃是我最初，作者這樣說是因為這四本書雖粗

3、拙，卻是由一個誰也想不到的人給我買來的，凝聚了長媽媽對“我的愛心，當時給了“我非常大的震動。 【參考答案】1、阿長來問時，“我知道她并非學者，說了也無益，但問了，也就對她說了，認為說與不說一樣，這種想法表現了“我對阿長的關心詢問并未放在心上。 2、被她的熱忱深深打動了。 3、別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成之力。表現了“我對阿長的敬佩和愛戴。 4、外貌、語言。略。 5、A 【二】閱讀下面文字，答復文后各題。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問?山海經?是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，

4、是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面就將一包書遞給我，快樂地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！ 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，翻開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 1給選段劃分層次并概括層意。 2為什么“我似乎遇著一個霹靂，全體都震悚起來？ 3當阿長把?山海經?買來給作者時，作者有哪些心理活動？能否再設計一下他對阿長說了哪幾句話。 4“她確有偉大的神

5、力中“神力指代什么？表現了作者怎樣的思想感情？ 5你看過?山海經?嗎？為什么童年的魯迅這么深愛它？ 【參考答案】1 第一層：作者給阿長簡說?山海經?。第二層：記敘阿長買來?山海經?及作者感受。第三層：?山海經?是我心愛的寶書。 2被她的熱忱所深深的打動了。 3有創意即可 4別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現了作者對阿長的敬佩與愛戴。 5語句通暢，意思表達清楚即可。 【三】 閱讀選段答復 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問?山海經?是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后

6、的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，快樂地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！ 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，翻開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 書的模樣，到現在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九

7、頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口，還要“執干戚而舞的刑天。 此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的?爾雅音圖?和?毛詩品物圖考?，又有了?點石齋叢畫?和?詩畫舫?。?山海經?也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。 我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經歷，僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！從選文內容來看，“我是一個怎樣的孩子？阿長是一個怎樣的人？ 1

8、“我是_。2阿長是_。第6段“ 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。的表達方式是_，它說明了作者_ 的感情。四本小小的書之所以成為“我“最心愛的寶書是因為_。第9段內容與長媽媽給我給我買繪圖的?山海經?這件事有什么內在聯系？_。文中一再提到“人面的獸，九頭的蛇，按你的理解，我為什么對這類書感興趣？你有過類似的體驗嗎？請說一說。_。 5、第10、11段運用表達和 的表達方式，表達了“我對長媽媽 之情。 【參考答案】1、“我是做學問之人，有些書呆子之意 阿長是“我的保姆 雖然沒有讀過什么書，但很有悟性2、比喻，表達了作者對于她的敬意3、它們是阿長不畏

9、辛苦，為“我搞到的4、“我為她講述山海經的故事，結果她就為“我帶來了繪本，所以“我很感動與“我所處的時代背景有關，用人面的獸比喻人面獸心、用九頭蛇比喻奸猾之人，閱讀類似的書，用暗喻暗指一些人。5、抒情 深沉的思念和感謝之情。 【四】閱讀以下文段，答復文后問題。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問?山海經?是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益。但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，快樂地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！ 我似乎遇著了一個霹靂，全體

10、都震悚起來；趕緊去接過來，翻開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1.當“我聽到阿長買了?山海經?后，是怎樣的一種精神狀態？請用原文答復并指出這句話所用的修辭方法。2.“我對阿長產生敬意的原因是什么？“我對阿長的評價是什么？用原文答復3.阿長為“我買來?山海經?表現了她怎樣的性格？4.結尾一句是什么表達方式？抒發了作者怎樣的感情？5.“別人不肯做中“別人指。6.“人面的獸，九頭的蛇，果然在內。這里的省略號的

11、作用是。7.概括選文中“我對阿長思想感情的變化？ 【參考答案】1.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。比喻。2.因為“別人不肯做她卻能夠做成功，所以對她產生新的敬意。“她確有偉大的神力。3.樸實，善良，關愛孩子。4.抒情 抒發了對阿長真摯的感謝、敬愛之情。5.遠房叔祖和家里除阿長以外的人。6.列舉省略7.由鄙視到敬意。【五】閱讀以下文段，答復文后問題。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問?山海經?是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，

12、就將一包書遞給我，快樂地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！ 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了；趕緊去接過來，翻開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1結合文意解釋文中加粗詞語。無益：2阿長來問?山海經?，表達她對“我的_，而“我認為“_，也就從來沒有對阿長說起?山海經?的事，這次也只淡淡地答復，表現了“我對阿長的_，這些都為下文_設下了伏筆和懸念。 3阿長為“我買?山海經?，說明了什么？ 4為什

13、么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了？ 5選文畫橫線句子的表達方式是_，它說明了作者_的感情，句中的“這指代_。 6“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書為什么這樣說？【參考答案】1沒用。 2關愛；她并非學者，說了也無益；輕視；阿長贈書 3說明阿長對“我極其疼愛，說明她的善良、樸實。 4被阿長的熱忱深深打動。 5議論；對阿長的感謝和尊敬；阿長為“我買?山海經?的事6這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個誰也想不到的人給“我買來的，當時給了“我非常大的震動，讓“我產生感謝和“新的敬意。 【五】閱讀文段，答復以下問題。但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的?山海經?了。這渴慕是從

14、一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們為“小友。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的?毛詩草木鳥獸蟲魚疏?，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是?花鏡?，上面有許多圖。他說給我聽，曾經有過一部繪圖的?山海經?，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以

15、兩乳當作眼睛的怪物，可惜現在不知道放在那里了。 我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地答復我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好時機。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。 玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的?山海經?。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問?山海經?是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，快樂地說道

16、：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！ 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，翻開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1、寫叔祖的“疏懶，別人都不肯真實地答復“我，這同表現阿長有什么關系？請聯系后文簡要加以說明。答：_2、阿長為什么關心?山海經?？這突出了她的什么特點？答：_3、阿長買到?山海經?后表現得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。答：_4、“我聽說阿長買到?山海經?后表現得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線上為什么會這樣？聯系前面的文字略加分析答：_【參考答案】1、從側面襯托阿長。因為后文寫道“連阿長也來問?山海