1、2013-2014學年度上學期手工制作興趣小組活動實施方案 王愛君八道溝中學2013，8，23一、活動目的希望能夠通過手工制作興趣小組的活動，提高小組成員的手工制作能力，豐富業余文化生活，為團隊創作打下堅實的基礎，提供支撐。 二、活動口號材料豐富生活，雙手展示自我三、小組成員名單 鄧亞會，趙婷，韓睇，唐丹，唐紅娜，馬佳慧，王嘉鑫，王鳳，曹金穎 四、活動安排1、每星期，興趣小組組長組織小組成員進行一個手工制作課題的學習。2、每期學習時間在30-60分鐘。3、在組織學習前1天，組長將本期手工制作的主題、所需工具/材料及活動地點通知小組成員，以備大家做好充分的準備，保證活動的順利開展。4、鼓勵小組成

2、員將自己擅長的手工作品與大家共享，使興趣小組成員形成互動。5、每期活動結束后，組長將本期學習內容和制作過程照片及成果照片進行記錄備份。 五、活動要求：1、巧手睿智興趣小組的成員需按時參加活動，并在制作中保持環境清潔。2、愛護興趣小組中進行手工制作的公共用品。3、手工制作材料需自行解決。 手工制作興趣小組活動 2013.8.23初中書法興趣小組活動計劃（2013-2014學年度）為發展學生的書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的熏陶，培養學生對藝術的了解和熱愛，學校特組織了每間周一節課的興趣小組活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：一、教學

3、目標。1、培養學生良好的書寫習慣，保持正確的毛筆書寫姿勢，培養學生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領，做到：身正、筆直、腕松這三個基本要求。2、加深對中國漢字結構的認識和理解，在教學過程中能體會到單字的筆畫粗細、長短、俯仰、向背等對立統一的關系。3、加強對書法中章法的訓練，使學生對各種書法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進行臨帖。初一年級的同學可以用長款落款；初二年級的同學可以用窮款落款。4、能掌握一種書體的基本筆畫和結構特點，并可以進行臨摹式書寫作品。5、能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書寫。6、讓學生用自己的成績來證明自己的書寫能力，努力指導學生在參加各級比賽。二、教學方法及

4、措施。1、以欣賞古代優秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品，激發學生對書法的興趣；并用一些展示、小型競賽以及參加各類中、低檔比賽，使學生對學書法有明確的目標，對自己學習書法的前途有期待。2、針對各年級的學生不同水平，對他們提出不同的要求：在上個學期的基礎上，初一年級的學生，培養其認真的書寫態度，良好的握筆、書寫習慣，能寫十五筆以內的字，掌握好合體字各部分比例的安排方法，注重對學生的筆畫質量和結體的均稱性的綜合評價；初二年級學生，培養其臨帖的能力，能用方格或者回宮格把字寫得形似原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習字基本方法，重點訓練學生行筆的連貫性，做到一筆的收處就是下一筆的起筆；初三年級

5、學生，培養其在方格以及白宣紙上折格書寫的能力，能用集字的方法，進行三十字以內作品的創作，能使用各種類型的毛筆，進行實用書法創作如對聯、斗方等。3、加強平時的訓練，使學生養成中午進行二十分鐘練習的好習慣，能自覺在每天十二點半到書法室練習，每天堅持用毛筆書寫三十個教師要求的字。4、教學評價應以激勵為主，以精神的鼓勵為主，物質獎勵為輔。讓學生對毛筆書法能有興趣，有毅力堅持下去。5、互幫互學、互相督促、師生共學、共同提高。三、活動安排。2013年8月：統計學生人數藏鋒和露鋒2013年9月：提和按、橫和橫的變化（直）了解字形的一般分類了解字形的一般分類2013年10月：豎和豎的變化（直）練習偏長形字左右結構（占左）各類撇和捺（曲）練習長形字左右結構（占右）2013年11月：筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化（抱）練習正三角形左右結構（平分）2009年1月： 綜合