1、演講詞的記憶竅門 記憶的秘訣演講，顧名思義它是演與講的統一體，但它是以講的內容為主的，以演的形式為輔要做一次成功的演講，在演講稿寫成之后，最重要的就是必需要把演講詞爛熟于心 記憶演講詞，一般地說可分為三步第一步是識讀，即閱讀大體理解整體與細節，對稿子有個概觀和微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關節，包括引述的事實、名人名言等，其中最有說服力的是準確無誤的數字第二步是響讀朱熹說過，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記這樣，才能到達他所說的“逐句玩味”“反復精讀”“誦之宜舒緩不迫，字字清楚”只有如此，演講詞才能從有理有據、有情有感、有聲有色的響讀中加以體會和記憶同時，才可設計演講的動作、

2、表情和姿態，琢磨演講詞臨場情境與聽眾交流的心理和生理反應甚而一個字的讀音，一句話的抑揚頓挫，標點的作用，語氣的恰到好處，也無不在其中響讀，是演講詞記憶的關鍵之處，也就是“立體記憶”的一個必要的途徑第三步是情讀就是要理解感受演講詞情調，注意適度和真實特別要作演講時，切忌漫無節制的感情宣泄缺乏控制的感情抒發，會令人產生厭反感；虛偽的感情表演，會喪失聽眾的信任 當代演講家李燕杰說過，演講，絕不是從記憶移入記憶，把現成的字句移到別人心中，而是要使自己心中的火與聽眾心中的火并燃演講詞里有情調，喜怒哀樂應清楚演講即使是闡釋事理，也不應冷漠地板著面孔說教對事理的深化剖析，無疑是百篇演講詞成功的主要標志，應當

3、加深記憶但假如其中同時能有真誠激情的適度浸透和確切體會，那么不僅能到達以理服人，還必定能以情動人，這種體會，無疑是種特殊的引發性記憶 可見，演講詞的記憶，一要用眼睛-閱讀，二要使口舌-響讀，三要動心思-情讀只有整體的綜合的全方位的記憶，即“立體記憶”，才能深化人腦，打動人心這無疑也是演講詞的記憶法但是，要記住演講詞，詳細還要掌握它的文體特點及思路 演講詞，一般地說屬于議論范疇演講詞的論點，也稱觀點，論據也稱材料沒有觀點，就等于沒有靈魂，演講要告訴人們的東西，也就不存在了假設無材料，觀點不被證明，也說服不了人因此，觀點要明確，材料要記牢，這是不夠的要記住它，最重要的地方是，把握用材料論據闡述思想

4、觀點的過程，即論證過程這個過程是邏輯構成，假如再把它抓住，演講詞的記憶就迎刃而解了 顯而易見，抓住演講詞的邏輯構成，即演講心態的思想軌跡，也就抓住了記憶的要領演講詞思想軌跡根本有兩種，一是根本型，二是變化型 根本型，按思維道路，通常它表現的思路序列一是提出問題，即觀點論點的提出，表示和強調；二是分析p 問題，即論證觀點論點正確與否這要用材料-例證加以證明，事實真實可信令人信服；三是解決問題，即得出結論，印證提出的觀點，明確結論 變化型，按思維道路，有三種形式：一是簡化式即演講詞的三段式一是序論，相當于根本型提出問題局部；二是本論，相當于根本型分析p 問題局部；三是結論，相當于根本型解決問題局部常見的演講詞，尤其是即興演講，更以此式進展演講為便二是互置式即根本型解決問題局部將其結論放在開頭，直截了當地把結論告訴聽眾，然后再進好分析p 問題和解決問題局部演講只不過首尾互置到達明顯效果而已三是散論式即興演講常用此法這種演講詞一般較短，只要抓住感情表達方式線索即可 總之，演講詞的記憶，要抓住它本身的特征以及感情表達方式，把握邏輯構成的根本型和變化型，眼口