1、五年級部編版語文下冊修改病句專項輔導題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 重復多余,動動腦改一改。1、小明一貫經常為班上做好事。_2、經常一貫保持艱苦樸素的作風。_3、我軍居高臨下，在高處面對下面狠狠地打擊敵人。_4、作文寫好之后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。_5、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。_2. 修改病句。參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_夏天是人們避暑的好地方。_小方的寫作水平有了明顯的改進和提高。_3. 修改病句。聽了老師的一番話，很受教育。_頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。_九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。_由于運用了科學的復習方法,他的

2、學習效率有了很大改進。  _4. 修改病句。1.夏天的天空非常炎熱。_2.五（1）和五（2）班正在進行接力跑比賽，我猜測五（1）班一定獲得最后的勝利。_3.同學們排著整齊的隊伍和嘹亮的歌聲向燕山嶺進軍！_5. 修改病句。1聽了海力布的話，紛紛離開村莊。_2從前過去有一個獵人，名叫海力布。_3大家只要看見海力布變成了石頭，就都非常后悔。_4你去勸勸她，過去的往事就不要再提了。_6. 成分殘缺，修改病句。（1）異口同聲地說：“贊成！”_（2）老師要求同學們明確學習目的和學習態度。_7. 修改病句。（1）我們要學習和發揚海力布的英雄事跡。_（2）這學期我們班差不多根本沒有考試不及

3、格的現象。 _（3）陳宏亮端正了學習的目的和態度。 _（4）織女知道自己要被抓回天庭，心情很繁重。_（5）讀了金色的魚鉤這篇課文，深受感動。_8. 改正下面的句子。1.在聯歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。_2.小鳥動聽的歌聲被他陶醉了。_3.全班同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業。_4.我不禁忍不住笑出聲來。_9. 修改病句。1黃岡美麗富饒是個最美的地方。_2紅樓夢是我國古代的四大名著。_10. 用詞不當,動動腦改一改。1、鄰居家的小弟弟不僅年輕，而且很懂事。_2、國慶的夜晚，大街小巷，張燈結彩，十分熱烈。_3、我學到了許多新的見識。_4、他寫出了一份非常仔細的報告。_5、我們每

4、個人都希望有一個溫和的家。_6、我們把廣告貼在來往行人注視的地方。_7、一到春天，花兒都繼續開放了。_11. 我能修改下面的病句。昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。_張利克服了自己的錯誤。_朱萌和李雷出席了這次作文比賽。_12. 修改病句。（1）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。把句子寫簡潔：_（2）圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。改成雙重否定句：_（3）圓明園建筑宏偉。  圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。用關聯詞合并成一句話：_（4）圓明園中雖然有民族建筑，但還有西洋景觀。修改病句：_13. 修改病句。（1）天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。_ （2）我斷定小紅這次可能當

5、選大隊委員_ （3）一到春天，花兒都繼續開放了。_ （4）教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。_ 14. 修改病句。1、他是我們班功課最好，成績最優秀的學生。_2、憶江南這首詩的作者是白居易寫的。_3、李梅和王強出席了這次奧林匹克數學競賽。_4、劉軍有時天天跟張明打球。_5、我們從小要養成講衛生、懂禮貌。_15. 搭配不當,動動腦改一改。1、半個多學期以來，我的語文知識提高了。_2、只要從小學好科學文化知識，我們長大后才能為祖國服務。_3、他的病狀一直沒有完全康復。_4、我們要學習和發揚張海迪姐姐的先進事跡。_5、“超聲波”的特點和用途很廣。_6、大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。_7、我國男子足球隊在世界杯賽中，不僅沒有進球，但是得到了很大的提高。_16. 修改病句。西湖的春天是游覽的好地方。_非洲不僅植物世界是彩色的，但是動物