1、太行山上這部影片講述了朱德司令當年率兵在太行山上與日軍抗戰的一段崢嶸歲月，觀看以后，心中感觸頗深，對中國的歷史戰爭有了更深一步的理解與體會。影片以第二次世界大戰為背景，日軍發動了侵華戰爭，欲占領太行山，奪取太原，進而侵占全中國，但太行山對于抗戰勝利與否來講意義重大，它是中國的脊梁，因此，八路軍總司令朱德就率領部隊在太行山上與敵人展開了激烈的戰爭，最終，在八路軍的英勇奮戰之下，我們保住了太行山，建立了太行山根據地。在這部影片中，八路軍不屈不撓的抗戰精神與時刻準備為國捐軀，拋頭顱灑熱血的那股狠勁都深深的觸動了我，那連綿的太行山，陡峭的太行石壁，殘破的烽火臺，到處的硝煙與戰火都在向我述說著那一幕幕驚

2、心動魄的戰爭。在平型關一戰中，八路軍與日寇近身肉搏的一段讓我為之心顫，在平型關大捷后，朱德總司令慷慨激昂的演講更是令人為之動容，那是多少革命烈士的鮮血所換來的勝利啊。在其后的抗戰中，那為國捐軀的郝夢齡更值得我們為之深深的鞠躬，國難當頭，不畏槍炮，沖鋒在前，及時身中數彈后任然屹立不倒，他的那一句“將有必死之心，士無貪生之意”道出了八路軍全體英勇無謂的精神，還有左權，為了保家衛國，不能和家人見面，甚至連自己的孩子也只能看到一張手印，但即使是那樣，他也沒有絲毫的怨言，覺得已經很滿足，在看到他為妻子寫信后累的坐那就睡著的場景時，我是真真切切的感受到，當年的八路軍為了新中國的勝利付出了太多太多，更讓我們

3、認識到應該好好珍惜現在的生活，銘記歷史，不忘革命先輩為我們所做的一切努力。在影片中，軍民如一家得到了很好的展示，男丁都自告奮勇的參加抗戰，婦女們則在家為八路軍做一些力所能及的事，當村民們被日軍抓捕時，八路軍也奮不顧身的去拯救老百姓，處處都表明軍民深厚的魚水情。而與之產生強烈對比的就是日軍的殘暴，日軍將領阿部強迫一個被八路軍俘虜后逃回的士兵跳火坑，認為其太過于懦弱無能，而士兵最后所說的“八路軍都不殺我，自己人倒要殺我，天皇陛下，皇軍必敗！”更是發人深省，也詮釋了中華民族自古以來的一個道理“得民心者得天下”。八年抗戰中，八路軍浴血奮戰在巍巍太行山上，用生命、鮮血和鋼鐵般的斗志，依托有利地形，特別是

4、依靠廣大人民群眾的擁護與支持，同侵華日寇展開殊死搏斗。在極其艱難、復雜、曲折、險惡的斗爭環境中，一步步的取得勝利。在當今，我們更應大力繼承和弘揚太行精神。牢記昨天的血淚艱辛，永遠緬懷那些為了中華民族解放事業前赴后繼英勇捐軀的革命先輩，珍惜今天的幸福和平，開創更加美好的明天和未來，為中華民族的偉大復興再鑄新的歷史輝煌。影片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。青年志愿者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。后來夏雨苦于條件惡劣準備離開，但山里人的淳樸感動了她，她決

5、定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面?？烧攺埫利悵M懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，她卻遭遇了一次奪命車禍平凡與超越。每個人都有自己的常規軌跡，平平常常地過好自己的日子，這本是每一個平凡人不錯的選擇。只是張美麗沒有這樣安排自己，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態，使孩子們能夠好好讀書將來做個有文化的人。她是個堅定的理想實踐者，義不容辭地承擔起教育后輩的責任，用她的母性去關愛孩子們。這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，也因此在她身上

6、，我更多地看到一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質總是光芒四射的，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。夏雨本也是個耐不住苦寂的城市人，她最終被感化，把心留給了這片土地，也完成了從平凡向不平凡的過渡，得到了人生的升華。影片還有一難得之處，英雄容易被塑造成高大全的人物，但片中的張美麗擁有平凡人的七情六欲，塑造了一個更為真實和豐滿的人間形象。 美麗與粗糙。何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正

7、是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她所展現的“大美”讓人震撼。影片最后有一個鏡頭，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來。在這種精致與粗糙的交會中，精致的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質的心靈內涵里。女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業是由兩個柔弱的女人來承擔的，張美麗把學校里的“娃兒們”都視為己出，全心全意以“母愛”和人性的關懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現的危機，毅然把愛心傾注給山村的教育。相反，男人在這里卻缺席了，甚而充當了反角。村里的“大款”逼張

8、美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠離了她。女人總是溫柔與愛的象征，她們對孩子們的關愛是人類走向光明的希望，在從貧困走向富裕的“成功”路途上，永遠閃耀著她們“人性關懷”的美麗光芒。而男人的缺失，不能不成為我們的一個思考點。 詼諧與酸楚。影片還透著一種淡淡的詼諧，張美麗跟王樹明明在暗中說些情人的體己話，卻要裝模作樣大聲地說著公家話，被夏雨戳穿后，還慌得摔了一跤。還有王樹給殘舊的電影配音，王大河的造句但詼諧的背后有無盡的深思。那是他們真實的生存狀態，但那就是他們所應得的貧困和愚昧嗎？當然不是。我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發上看美麗的大腳中那

9、些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！想起要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，改變他們貧瘠的命運，盡一個平凡人應負的社會責任。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，就是要喚起普通人心底的這種酸楚，被美麗感動，讓更多的張美麗、李美麗、王美麗能夠為這片土地獻上更多更美麗的關愛，這也許是影片主題的最大體現吧?？戳诉@部電影我既是悲傷又是佩服，為生活在那里的人們感到傷悲，為張老師的敬業大公無私的精神而感動。我真的不敢相信，中國還有這樣的窮苦的地方，孩子們連受教育的機會都沒有，想想我們現在的生活，我們能在優越的環境下教書，我們的老師卻沒有像張老師那樣有著愛崗敬業、大公無私的精神，我們的學生只知道玩，覺得在環境優美的學校里有老師上課是件理所當然的事，他們從不珍惜今天來之不易的學習機會，更不知道山那邊的與他們同樣年齡的孩子卻過著令人不敢去想的日子：在惡劣的環境下卻渴望