七年級上冊語文《散步》教案設計_第1頁
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文檔簡介

1、七年級上冊語文?漫步?教案設計一、教學目的1感知課文內容，理解文章的主題。2品味文章優美的語言，學習文章獨到的語言風格。3培養尊老愛幼、珍愛親情的情感。二、教學過程一導入新課幸福的家庭是美妙的，溫馨的，幸福家庭的生活細節也往往浸透著濃濃的親情，真切感人的關愛。進入?漫步?一文，你將會對“幸福有更加真切的體會，會對“生命有一些更深的感悟。二讀準字音，看清字形。三老師配樂朗讀，并出示問題，整體感知文意。漫步的地點？漫步的季節？課文中出現了哪幾個人物？在漫步過程中發生了什么事，結果如如何？你認為這是怎樣的一家人？四共賞親情1、母親開場愿意出來漫步嗎？兒子明明知道母親身體不好，走遠會累，為什么非要勸體

2、弱的老母親出來漫步呢？2、面對“分歧我為什么感到責任重大？我最終做了怎樣的決定你認為我這樣做對嗎？3、最終這個“分歧是怎樣解決的呢？母親為什么改變了決定？請同學們用一個詞概括濃濃親情的奧秘尊老愛幼理解：“但我和妻子都是漸漸地，穩穩地，走得很仔細，好似我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。五品味探究這篇散文不僅寓意深遠，而且語言精巧，值得我們品味揣摩。從文中找出你認為寫得好的句子，讀一讀，說說好在哪里。提示：1、兩處景物描寫。2、對“熬字的理解。3、兩兩對稱的句子。六拓展體驗，感恩親情感恩的話語我們要說，感恩的行動我們更要做，請同學們欣賞一那么公益廣告片?給媽媽洗腳?，希望能有所啟發?？赐赀@那么堪稱經典的公益廣告，再結合課文，兩者都運用了一樣的寫作手法：以小見大。試著寫一件能表達出父母對你關愛的小事，和大家分享。七美文共賞：聽了同學們的感悟，老師也有很多感慨，就用一首小詩來完畢這堂課吧。假如有一天我們的父母也老成了我們的孩子我請你，請你們，也記著做他們的父母像他們曾經對待我們一樣，藏起生活的艱辛與坎坷微笑地為他們撐起一片溫馨的天空請記得攤開他們的手掌數一數上面的千溝萬壑

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