1、【精品】學校教學教學方案模板7篇學校教學教學方案 篇1 一，指導思想 以現代訓練理論為指導，以課程改革為核心，以老師進展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學討論與實踐為內容，以課題討論為切入點，全面開展校本行動討論，多層面的提高老師的專業素養，全面提高訓練質量，使學校真正以高，精，優的品牌立足于國家，省，市名校行列。 二，主要工作 1，抓好老師隊伍建設，通過研，培，導，練，賽，等多種形式提高老師的專業化水平。 2，加強教研組建設和管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求進展，真正使教研活動常常化，專題化和規范化。 3，為師生創設廣泛的進展空間，以多種競

2、賽活動促進老師，同學個性進展，為師生搭建展現的舞臺。 4，做好迎接區新課程課堂教學達標驗收的預備工作 三，詳細措施 落實教學常規管理，加大監督檢查力度 1，教育處每學期要對老師備課，上課，作業批改等常規教學工作提出明確要求，并準時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。 我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿三年的老師我們推行"推門即聽課"，翻本即檢查的做法。 2老師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中，實行敏捷多樣的教學方法，充分發揮同學的主體作用，激發同學的自主探究的愿望，使同學輕松，愉悅，制造性的學習。教

3、育處要對教學常規工作準時檢查并實行積重量化管理，對評估成果做到公正，公正，公開，確保教學質量。 3，教學領導常常深化教學第一線進行上課，備課指導（教學校長，教育主任，學科組長） 大力開展教學討論活動，提高課堂教學 三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報 （師徒同上課，評課） 四月份我們組織部分骨干老師到農安，靖宇縣 進行扶貧送課講座活動。 根據進修學校的要求做好新課程下的課堂教學 達標驗收預備活動（全員老師參與抽簽做課，查資料座談） 與學校黨支部聯合辦好學校的首屆文化節。 實行月考制度，以學年為單位組織月考并向學校上報學年考試成果和詳盡的卷面分析。 我們要求各教研組針對熱點問題確立討論專題，每

4、月圍繞專題開展學術沙龍活動，專題討論四次。學校隨時進行調研和抽查，學期末全部的過程材料上交。 搞好學校的質量測查，在市區學問測查中成果要名列前茅。 （三），主動開展各項競賽活動。 本學期組織的老師競賽活動有： 1，開展以考促培的全員老師的理論與專業學問競賽，競賽內容提前布置，每月一次，成果公開量化，并記入老師年終考核。理論學問考核的內容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學改革（鄭金州福建訓練出版社）。專業學問包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡潔的數學問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有肯定的綜合學問。 連續搞好同學的課堂練習設計和作業改革，四月末要進行一次學科老師的課

5、堂練習設計競賽。 本學期組織的同學競賽活動有： 語文學科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽，數學的口算，數學百題，解應用題大賽等。以此來促進教學質量的提升。 （四）加強老師的學習與培訓，提升老師素養 1，訓練理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報告等。）本學期要求全體老師做到："一讀"（堅持每天上網或從刊物上閱讀有關訓練信息，閱歷文章，名師訓練專著），"二寫"（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），

6、"三上"（每學期至少上一節不同級別的觀摩課），做到"四會"即教學理念會應用；教學閱歷會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創新。通過這些手段加速老師由教書匠向"討論型，學者型，專家型"的轉化。 學校教學教學方案 篇2 一、 教學目標 手工課程的開設是對課堂教學的補充和延長，動手性強、操作性強，與課堂教學相比更具敏捷性、可塑性，因而同學特別愿意參與。本學期開設的手工制作課程為一部分有特長愛好的同學供應一個展現個性才藝的機會和空間，培育同學良好的觀看習慣和動手力量，進展他們的想象力和制造力，提高同學的生活力量及.適應力量。同時讓同學在活動中體

7、驗創作的樂趣。 二、手工制作課程教學的基本原則： 本次支配的手工制作課是授課老師自行打算、自主開發的課程，開發主體是授課老師本身。因此，手工校本課程教學堅持遵循以下原則： 1、開放性：在資源方面，要充分利用一切可利用的資源，包括少年宮、家庭；在主體方面充分調動同學和家長參加的主動性，共同進行課程建設。 2、科學性：教學內容編排的難易程度符合同學的進展；作品的制作科學、有條理。 3、實踐性 ：學問面寬，內容豐富 ，指導同學之前，手工課老師都要先體驗制作；課堂上并指導同學一起參加實踐制作。 4、綜合性：盡量為同學供應多樣化、綜合性的內容，適應同學的各種愛好及需要，逐步提高同學的綜合素養。 三、提高

8、教學質量的措施： 1、留意積累相關校本課程資料，為校外訓練積累閱歷。 2、充分收集、挖掘本地的各種資源，促進校本教材開發試驗。 四、活動內容 1、以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作 2、卡紙和生活中的.廢舊物品均可作為創作材料 3、給同學自己創作作品的時間和空間。 4、觀賞優秀手工作品，開拓同學眼界。 五、教學進度表 xx 老師：xx 20xx年9月1日 學校教學教學方案 篇3 一、指導思想: 試驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展試驗教學、試驗探究，培育同學的動手力量和創新精神的重要基地;試驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化訓練教學改革，提高訓練質量，推動素養訓

9、練的實施。只有對試驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，才能全面地實施素養訓練，推動訓練進展。 二、主要任務、目標: 按國家教委頒布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，演示試驗和同學試驗開出率達80%，引導同學能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。 三、詳細工作措施: 1.試驗室工作由學校校長挺直管理，試驗室設管理員，詳細管理試驗室工作。各任教科學的老師都是學校的試驗室管理員。 2.確定試驗室管理員任務和目標： (1)在進行試驗教學前必需預備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預備，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案

10、，以保證明驗的科學性，平安性及試驗效果。 (2)在引導同學進行分組試驗時，應要求同學預備好相關的試驗材料，以確保同學在試驗中有物可做，并指導同學觀看，爭論，得出相應的結論，完成試驗教學。 (3)指導同學進行分組試驗后，應指導同學完成試驗記錄，并仔細批閱，引導同學在試驗、觀看中養成科學的自然觀和相應的試驗力量。 (4)試驗管理員要做好試驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規范、便于查閱。 3.試驗室器材管理: 試驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好試驗室的器材及日常工作。 (1)對比配備標準對科學儀器進行查漏補缺。 (2)做好材料(試驗器材)的發放和收回工作，填寫發放、收回、損壞

11、，修理等相應記錄。 (3)試驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，試驗儀器做到分類存放，貼有標簽。 (4)加強平安措施，危急藥品妥當保管，指導同學正確用法儀器設備，配齊消防器材。 (5)試驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器用法、借還登記狀況記錄。 開展試驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素養訓練的重要內容。為此我們要以提高同學的實踐動手力量為目的，努力提高試驗教學質量。 學校教學教學方案 篇4 仔細貫徹執行學校衛生工作條例，全面貫徹黨的訓練方針，努力推動健康訓練工作的進展，增加同學健康意識，提高同學健康水平。培育同學健康心理和百折不撓的意志品質。本年度

12、，我校的健康訓練工作緊緊圍繞縣疾控下達學校健康訓練目標任務，開展扎實有效的健康訓練工作。 一、指導思想 以提高師生健康素養為目標，結合學校實際狀況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導思想，注意預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和掌握影響師生健康的危急因素、規范公共衛生行為、提倡文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校內健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調進展。 二、工作目標 1、仔細落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織進展、政策保障、物質環境、.健康環境、.關系、個人的健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。 2、樹立起健康

13、的意識，把健康訓練課要放在重要地位，建立正確的健康觀念，培育同學們良好的衛生行為和健康的生活方式。 3、創建健康的校內環境，努力做到干凈、美麗、平安、開心和富有訓練性。 4、重視慢性病健康的訓練工作 三、工作措施 1、加強組織建設，提高健康管理水平 仔細貫徹關于加強愛國衛生工作的批示，組織學校有關人員仔細學習學校衛生工作條例、傳染病防治法，充分熟悉搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是.精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使同學健康地成長。 2、加強組織管理，充分發揮健康訓練人員的 健教人員組織開展健康訓練課，已是成為學校重要的一部分。也

14、是宣揚健康學問的主要渠道，通過同學把健康學問帶給每個家庭，形成良好效益。學校主動開展健康訓練課，做到同學有教材，有筆記，有年終考核成果。另一方面使同學們能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康訓練多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校內”必不行缺一部分。 3、加強環境衛生，創設良好的育人環境 響應號召，主動開展綠化、凈化、美化學校環境。主動開展全國愛國衛生活動，推動學校的整體衛生水平。努力創設干凈、文明、美麗的學習環境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛生。 4、加強慢性病健康訓練。 （1）建立組織、完善網絡、落實責任 為加強對慢性病的綜合防治工作的領導，我校特地成立了慢性病防治工作領導小

15、組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協調。開展綜合防治工作，詳細支配業務指導、人員培訓、檢查考核等，將慢性病防治的健康訓練工作納入學校工作方案，明確了工作職責與任務，從而建立慢性病防治網絡和工作小組。 （2）廣泛宣揚、開展訓練，提高熟悉 為提高廣闊師生特殊是慢性病高危人群的自我防病力量，依據校內慢性病高危人群的特點，利用各種形式如：廣播、講座、健康訓練專欄等，有針對性的開展健康訓練，普及慢性病防控學問，提倡合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，削減危急因素。全面落實健康訓練課，保證每周一節，結合地方和學校特點，保證有每學期一課時的慢性病防治健康內容。并有統一教案，課件

16、。 （3）改善環境、常常督促、有效預防 努力改善師生的學習辦公環境，保證空氣清爽、無噪音，完線充分，學具合格。要求全體老師準時督促同學良好的習慣養成，如留意讀寫姿態、衛生習慣等。 （4）全民健身、保證時間、提高免疫力 深化開展全民健康運動，仔細組織陽完體育一小時活動，保證足夠的時間，保證活動項目，要有檢查、要有成效。重視學校體育工作，上好體育課，組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑，有效提高全體師生的免疫力，預防各種慢性疾病的發生。 （5）定期體檢、及早發覺、有效掌握 師生定期體檢，發覺疾病準時治療有效掌握進一步的進展，對于同學中常見病、慢性病定期開展檢查和治療工作。 5、仔細做好同學體質監測工作及

17、統計工作 每年的體質監測工作與上半年完成，依據有關部門規定，學校應做好體質監測（即體檢）提前預備工作，要求班主任做好同學體檢思想預備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，協作醫生順當完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統計工作，準時精準上報相關表格。 6、主動開展同學常見病防治工作，增加同學體質。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”主動開展“六病”防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作： （1）關于預防齲齒訓練同學從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發覺早治療。 （2）對于預防沙眼工作中，訓練同學留意用眼衛生不與別

18、人共用一條毛巾，要常常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如發覺沙眼要準時治療。特殊要發覺一人患病全家預防，有效制止疾病人與人挺直傳播及擴散。 （3）訓練同學從小養成良好衛生習慣，仔細做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作，提高同學做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格掌握近視率。 （4）督促學校對有疾病的同學準時通知家長帶同學到醫院確診并將資料反饋給學校，督促學校將準時通知體育老師，留意同學運動負荷，防止意外事故的發生。 7、連續加強同學疾病的巡察工作和相關疫情登記報告 督促學校衛生老師，加強對同學因病缺課的統計檢疫工作，以利同學常見病及傳染病的動態觀看，發覺疾病做到早發覺，早治療，提高同學出勤

19、率。仔細做好學校治療收集匯總工作，準時上報疾控中心。 8、建立健全健康訓練組織機構 為加強對辦事處的健康訓練工作的領導，成立學校健康訓練工作領導小組，負責健康訓練工作的組織、領導和協調。 學校教學教學方案 篇5 一、基本狀況分析 過去的一年，我們堅持全區訓練均衡進展不動搖，堅持內涵進展、教學創新的思路不轉變，通過教學改革研討會、教研組建設等工作，全區訓練質量增長方式逐步發生轉變，學校工作重心轉向教學討論、機制創新、特色建設，教學改革取得初步成果，畢業班工作納入教學常規，教學質量保持了持續進展。 教學中存在的問題：老師的綜合素養、特殊是學科素養有待進一步提高，課堂教學的有效性有待強化，以同學自主

20、學習、主動進展為核心的訓練教學理念不夠突出，同學主動學習的意識有待加強等。 二、指導思想與工作目標 指導思想：貫徹全區教學工作會議精神，本著務實有效的原則，以主題討論、有效解決、整體推動為主要工作策略，以提高老師學科素養為主線，以構建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現同學自主學習、主動進展的目的。 工作目標： 1、貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務。 2、全面落實課程方案，提高課程實施水平。 3、加強老師隊伍建設，提高老師學科素養。 4、完善學科指導看法，構建自主有效課堂。 5、制定學校教學工作評價方案。 三、主要工作與措施 1、提高課程實施水平。各學校要根據要求全面落實課程方案，

21、藝體教學要主動開展形式多樣、同學喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到老師專任、開足課時。地方課程將納入教學質量檢測范圍和訓練工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順當實施。各學校要有效開發和利用校內校外課程資源。 2、努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平，挺直影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作方案溝通、過程中的有效教學成果展現、期末學校重點工作總結溝通，以及專題研討會、主題論壇等活動，提升業務校長、教務主任等人員的業務管理水平。學校教學管理人員要參加到老師教學活動中，在課題討論、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。 3、強化老師隊伍建設，提高老

22、師學科素養。 （1）全面提高老師學科素養。學校老師要把握學校教材，熟識高中內容，了解學科進展動向。教研員將與老師共同進行專業閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和訓練教學理論，專題討論教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素養，逐步形成獨特的教學風格。將對學校老師進行老師學科教學力量測試。 （2）加強老師梯度培育。在調查老師的學歷、所學專業、教學水公平基本狀況下，教研員分層次、有針對性的開展老師培育工作。通過個別指導，任務驅動，搭建平臺，使青年老師快速成長為骨干老師，骨干老師逐步形成教學特色，優秀老師向專家型老師進展，使更多的優秀老師成為名師。提高新老師培育的實效性。開學初針對

23、新老師的實際狀況，通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施，使新老師在短時間內學會備課、上課。 （3）開展教學討論。圍繞教學有效性，引領老師發覺、討論、解決教學中的實際問題。問題要明確，討論有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、討論成果溝通等措施，引導老師進入討論狀態。 （4）連續做好教研組建設工作。各學校依據實際狀況，建立不同形式的教研組。全區以教研員為中心，成立以培育教研組長為目的中心教研組。教研員將參加學校教研組活動，指導教研組優化活動內容和形式，實現教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉移，提高校本研修有效性。 4、關注同學主動進展，構建有效課堂。 （1）討論同學，堅固樹立“引領同

24、學自主學習、主動進展”的教學理念。同學個體的差異性，智能進展的不均衡性，打算了每個同學都是獨一無二的。老師要走進同學的心靈，了解同學個性，討論同學成長和認知規律，激活同學自主進展的內動力，調動同學自主學習的主動性，制造有利于愛護同學主動進展的環境，讓每一個同學歡樂而又有創意的學習、成長。以老師的高期望引領同學實現人生抱負，讓同學從進步走向進步，從勝利實現勝利。 （2）教學設計要體現以下要素：愛護天性，敬重個性，關注差異性，體現開放性，突出自主性，強化探究性，注意合作的有效性，展現師生的制造性。 （3）老師要細心組織教學過程中的同學活動。教學中給同學留出足夠的時間和空間，讓同學通過眼睛觀看、動手

25、操作、獨立思索、爭論質疑、分析歸納、總結提升、展現溝通等形式，實現自主學習。讓同學經受獲得學問的過程，感受勝利的喜悅。老師要發揮專業優勢，指導同學科學的學習，引導同學學習和熟悉學科思想和方法，初步把握學科思維方式，達到老師有效教學，同學主動進展的目的。 （4）課堂教學預期的效果：同學愛讀書、愿動手、勤思索、善提問、敢質疑、能創新，不唯書、不唯師，只唯實。 （5）教研員、優秀老師要在構建自主有效的課堂中起示范和引領作用。各學科在總結完善學科教學指導看法的基礎上，構建有效課堂教學框架，指導全區有效課堂教學的順當實施。準時發覺學校、教研組、老師的典型閱歷，開展不同主題的展現溝通活動，推廣有效教學成果

26、。 5、制定學校教學工作評價方案。在總結過去評價的基礎上，加強調研，充分征求各方面建議，結合全區教學工作學校進展性督導評估方案，制定內容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習討論同學綜合素養評價實施方案，以同學的進展體現教學有效性的落實。 6、加強自身建設，強化服務意識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，精準理解上級文件精神，把握教學進展動向。以“務實、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，討論有成果。以學校和老師的需求為工作動身點，為學校和老師供應優質服務。 7、求真務實，完成常規工作和上級部門支配的各項任務。 四、主要活動支配（第一學期） 9月份： 1、新老師

27、培訓 2、學校教學工作和教研組活動方案網上溝通 3、學科教材主題研討會 4、評比第六批學科帶頭人 10月份： 5、老師學科教學力量測試 6、學科有效教學研討會 11月份： 7、期中學業水平檢測 8、有效教學成果展現 12月份： 9、教研組建設成果展現 年1月份 10、學校教學工作總結溝通 11、學科教研組建設總結溝通 12、期末學業水平檢測 學校教學教學方案 篇6 一、指導思想： 以培育學校生科學素養為宗旨，主動提倡讓同學親身經受以探究為主的學習活動，培育他們的奇怪心和探究欲，進展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。 二、學情分析 六班級六班級共有4個教學班，280多名同學。經過三年半的科學課的學習，同學體會到了科學探究的樂