1、【精華】高三班主任工作方案范文集合9篇高三班主任工作方案 篇1 作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。本學期必需做好以下幾方面的工作： 一、指導思想 全面貫徹訓練方針。為了培育同學良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量;為了更好地討論和探究班主任工作藝術，強化科研意識，搞好討論工作;為了加強對同學的情感投資，樹立"服務意識"為同學供應優質服務;依據學校、教科處和班級組工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目標 1、團結協作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。 2、強

2、化德育教研，突出德育實效，使德育討論邁出新的步伐，進一步優化班風、學風。 3、保質保量完成學校、教科處。班級下達的各項任務。 三、措施與要求 1、連續將德育貫穿在訓練教學的全過程。"以人為本",堅固樹立我校"堅持訓練為每位同學終身美好服務"的辦學理念，突出以"四有"為主題的素養訓練和以真才實學接受祖國選擇的育人特點。加強情感投資，為同學供應優質服務。 2、本學期德育教研主題為："連續注意心理訓練，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考".圍繞這一主題，各班主任要以心理訓練為切入口，加強同學良好的心理素養的訓練，平

3、常要有意識的針對同學的考試心理進行心理素養訓練，訓練同學學會調控自己的心情，具備良好的心理狀態，能適應外界狀況的改變，使自己的資質、潛能得到充分發揮。 3、狠抓抱負、法制和平安訓練，增加目標、法律和自我愛護意識。結合案例，適時警醒同學，懂法遵守法律，仔細抓好、中、差生的訓練和管理。班主任落實本班老師與"臨界生"的幫教組，可實行個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到同學心里去，并建好受處分或問題同學的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化閱歷，探討后進生轉化規律，做到有據可查，以穩定學習、生活秩序。 4、連續重視上好班會課，寫好教案，以體現德育訓練的主陣地的

4、育人功能。 5、抓好"主題板報"的續辦工作，豐富"墻壁文化",以培育同學的自主力量和對生活中"真善美"與"假丑惡"識別力量。 6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐煩、誠意和決心穩定他們的心情，樹立他們的信念，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。 7、建立班主任走訪制。注意與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關懷和支持，整合訓練資源，推動班主任工作順當而有序地綻開。 8、做好同學考前心理輔導;耐煩指導同學填報志愿并整理好同學的各項檔案資料。 9、應學校"

5、強化班級管理"之要求，以仔細負責的看法參加高三班級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好班級班主任的日常管理，完成學校、班級組支配的臨時性工作。 總之，班主任要始終以關愛的看法培育同學，以細心的言行善待同學，以勤奮的工作帶動同學，以嚴格的要求管理同學。充分發揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規管理和同學德育工作，向學校交一份滿足的答卷。 四、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態 1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的

6、恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負的規劃，激發同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。 5、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監督，大力關心他們提高自信念、自尊心。 6、在同學中開展"一幫一"形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。 7、關注每一位同學的動態，傾情幫助跨過每一道難關，克服任何困難。 五、親密協作科任老師，齊抓共管，形成合力。 六、班務工作的重點 1、在高三的全過程中貫穿信念訓練。 高三(8)班是一個女生居優勢的班級，這些女

7、生勤奮好學，主動向上，但是女生對數理化的學習，也都有肯定的難度。主要表現為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現出信念不足。對主動上進的男生來說，信念不足問題也很突出。信念訓練主要從三個方面進行。1.情感投入激發同學自信念。2.課堂教學上培育同學的自信念。文化熏陶樹立同學信念。.宣誓張揚自信。5.發揮班主任在信念訓練中的核心作用。6.勝利訓練鼓足信念。7.賞識訓練深化信念。8.寬容同學，實現自我訓練。 2、對同學全面實行個性化訓練。 每一個同學都是不同的，每一個同學都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。假如還用以前那樣"一鍋煮"的方式，

8、不能把誰個同學的學習成果最大化提高。所以對于那些能夠學得更好的同學，要實行個性化訓練。每個老師要深化地分析同學做的試卷，并找同學談話，對試卷中出現的問題，肯定要搞清晰同學考試當時的狀態，再有針對性地進行指導。 3、嚴格紀律管理。 同學起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓同學本人科學地有規律地生活和學習，同時，也為其它同學制造一個更好的學習和生活的環境。 七、班務工作的支配 9月份1、組織同學九月調考的復習和考后分析。 2、確定本班的層面生，并制定單獨的培育方案。 3、招開班科聯系會。 10月份1、同學信念訓練方案實施。 2、確定本班的貧困生，做好學

9、費減免工作。 3、嚴格紀律管理。 11月份1、組織高三學科力量競賽的復習和考后分析。 2、招開班科聯系會。 11月份、12月份 1、同學的個性化訓練。 2、抓常規管理。 1月份1、組織同學期末考試的復習和考后分析。 2、寫同學的評語。 3、找每個同學談話，對他們的學習和生活做個小結。 高三(8)班有很好的條件，也存在著很現實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了同學高考的勝利，盡我們的一切努力。 高三班主任工作方案 篇2 素養訓練的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在訓練教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素養訓練，落實學校布置的各項任務，有方案，有

10、步驟地作好本年度班級的工作，特制定本方案。 1、連續抓好班風建設 突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對同學要作細致的思想工作，盡量對同學的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對同學要動之以情，曉之以理，常常與同學交談，使之在高三這一年讓全部同學即成才又成人。 2、抓班風建設 突出一個“穩”字，由于高三簡單出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面訓練穩定同學的思想心情，準時發覺問題，假如班上出現這種狀況必需準時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分同學的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要

11、讓同學隨時見得到班主任，隨時讓同學感覺到老師在關懷他。 3、抓好學風建設 突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位同學端正學習看法，形成良好的學習氛圍，對成果略微突出的同學多來一點鼓舞，對成果稍差一點的同學不憐惜你的表揚，的確基礎差的同學鼓舞他順當的拿到高中三年的畢業證書。必需給每位同學制定一個目標，并隨時依據同學的學習狀況進行修正，在訂方案時肯定要貼近高考，是那一類學校肯定要詳細，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分同學在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級盼望，才會體現一個班級的學習風氣是否深厚。 4、親密關注同學思想動向 人有智力.低潮時

12、，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對出現消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要準時講教心理詢問室老師，做好心理調整器整工作。 5、引進競爭機制 針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現突破。 6、做好協調工作 做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，必需將不層次的同學同科任老師進行溝通，優秀的同學那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數，同心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能達到有效的有

13、效。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們今日付出的汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 高三班主任工作方案 篇3 素養訓練的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在訓練教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。 一、“以人為本，重在進展”。 1、以進展的眼完看備考： 整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務來完成是很累得。假如處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理支配時間，細心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，進展并實現人生價值的過

14、程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了中學教學參考，另訂04高考說明，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了今日方略，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復習方法，把備考工作做到家。 2、以進展的眼完看隊伍： 我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任老師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面進展的視野培育全面進展的人，高中訓練最重要的是讓同學考上高校，為了使同學考入高校，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了23屆以上的富有閱歷的老師。

15、二、明目標質量為上。 質量是學校的生命線，質量是訓練永恒的主題。因此，我們針對本屆同學實際（整體比上屆差的實際狀況），制定出本屆高三人頭和高考目標。 1、高考升學率爭取與去年持平（95。4%），其中本科保6人，力爭810名；高考單課成果也力爭比去年上一個臺階。 2、詳細落實到班級：人頭目標 單科成果目標： 三、措施： 1、兩有數：班主任對同學心中有數，任課老師對同學心中有數，縱橫比較、探究規律、培育目標心中有數。 2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培育尖子生與差下生相互結合。任課老師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。 3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8：30（多

16、一個小時）；加強質量意識；以質量求生存，以質量求進展加強訓練（如作業量、資料）。 4、兩個重點：突出重點同學，突出重點學科。 5、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要關心，差下生要穩住）；充分利用好班會，對同學警鐘長鳴；分析高考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確學問框架，考題肯定要有價值（基礎、綜合、力量結合）；隨時了解同學思想動態，定期召開備考研討會，同學思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜老師加強調研，把好模擬關，文綜組長：xx老師，理綜組長：xx老師。 總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現

17、并超過訓練局下達的指標而努力奮斗。 高三班主任工作方案 篇4 一、班級主要狀況 本學期我連續任高三(5)班的班級管理工作。該班是班級的文科重點班，現有同學61名同學，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班級狀況為：班級的整體學情較好，為了讓本班同學養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下： (一)、常規和學習方面，逐步達成完善的同學自我管理。連續爭創示范班。 (二)、開展多樣式的班級同學活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。 (三)、協作學校政教處和班級開展的德

18、育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學養成訓練的工作。 (四)主動探究同學自我管理模式，營造良好學風。詳細設想如下： 1、利用班會課開展榜樣訓練。 設想1：勝利只需100天 設想2：考試心得大家談(積累考試閱歷);高三下班主任工作方案設想3：本班優秀同學學習方法溝通; 設想4：“我的一日作息支配”(指定一走讀生和一寄宿生)爭論并供大家借鑒好的做法。 設想5：心理健康輔導，如：如何排解考試緊急心理等。 2、建立考試記錄本，準時發覺了解同學學習狀況。 3、開展課任老師與培優、藝術同學“結對子”活動。 (五)、堅持用“面對全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好

19、同學的學習成果。 1、堅持做好“談心”工作，準時鼓舞表揚同學。 2、建立學習優秀和學習進步嘉獎制度。 3、定期做好學習階段性效果分析。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作. 5.利用網上家校,爭取家長協作,形成家校合力. (六).本學期加強方面： 1)本學期同學面臨大型考試密集，作好同學心理工作尤為必要。要指導同學學會總結、學會分析、保持良好心態。 2)與家長準時做好溝通溝通工作，加強家校協作，促進同學的成人成才。 3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將同學的學情分析做的更細致，充分挖掘同學潛力，營造勤學班風，不留遺憾。 4)爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培育目

20、標和差生的轉化目標。 5)組織好同學高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好同學的各項檔案資料，對同學負責。 詳細周支配： 周工作支配 周次 主要工作內容 班會 1 調整好座位;布置課室宣揚標語、黑板報。 我的將來不是夢-談高考抱負 2 高考體檢 3 臨界生狀況了解 整理同學檔案 “100日”沖刺征言 4 優生狀況了解 增加記憶力-談備考方法 5 差生狀況了解 整理同學檔案 6關心同學查漏補缺 一模考試狀況分析 高三(5)班春季學期班主任工作方案 7 二模考試 8關心同學查漏補缺 9高考原始分標準分對比-談明確高考距離(位子) 10填報志愿指導 11珍惜離校訓練 12整理好同學的各項檔案資料

21、 13 加強同學考前心理輔導 高考前我應做什么 14 高考前預備工作 高三班主任工作方案 篇5 在高中三年的班主任工作中，高三下學期的的管理工作毫無疑問應當是最重要的一個階段：若勝利，在原來的基礎上會更進一步；若失敗，則必將導致前功盡棄。對此，高三下學期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要仔細、認真。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個中心。即建立同學對高考的自信念；保持同學對學習的恒心和耐煩；使同學始終能保持一顆平常心。 盡力解決好同學的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重。 一、建立同學對高考的自信念，是勝利的根本。 “決心即力氣，信念即勝利”，對高考保持信念是同學學習的最基本的動

22、力。一個布滿自信的同學，學習上才能一帆風順，而沒有信念的人，可能永久不會踏進高考勝利的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發和培育同學的自信念列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手： （1）利用一切機會，對同學作出確定性的評價。 高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，許多同學不同程度都存在自信念不足的問題，因此，這就要求班主任要擅長發覺同學進步的表現。一旦發覺，就要充分確定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信念，關心他們調整心理狀態，使他們的優點和主動因素得到發揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，許多同學會出現考試疲憊，甚至越考越丟失信念的表現和考試焦慮癥

23、。所以，在每次考試之前，要想方設法使同學放松心態，通過班會課，鼓舞同學的信念；考試之后溝通學習閱歷，和同學一起對考試進行分析，對其勝利之處賜予充分的確定，不足之處提出改進的措施，這樣，同學越考越有信念，一步一步的向前邁進，直到最終的勝利。平常，還通過講故事，和同學談話等活動漸漸培育同學的信念，甚至于隨時遇到同學都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。 （2）多給同學供應擺脫失敗，放松心情的機會。 也是培育同學自信念的一個手段。高三的考試中，很少有同學會每一次考試都四勝利的，對考試發揮失敗的同學，要讓同學在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取閱歷，為下一次的考試取得勝利而做預

24、備。 二、培育同學的耐煩和恒心是勝利的保證 高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分同學看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對同學缺乏恒心、毅力，對學習存在惰性，缺乏耐煩的特點，開展一些相適應的主題班會，關心同學閱歷溝通，相互學習，使同學的恒心和耐煩得到提高，在活動中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促進同學心理素養的增加和意志品質的提高。 三、調整同學心態，使其始終愛護一顆平常心，是勝利的關鍵。 事實證明，許多時候，阻礙同學高考發揮的一個重要緣由就是同學的的心態，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態。一次次的考試對同學形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高

25、考的日夜接近，學習越來越緊急，難度越來越大，綜合性越來越強，聯想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使同學心態失衡。還有青少年的感情因素等因素，心情方面變得極不穩定，甚至于有的同學聽到考試就可怕，有的同學復習到晚上兩點、三點，切怎么也睡不著，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了非常有效地調整好同學的心態，要使之能安靜如水就要實行一些好的措施。 （1）仔細作好預備，與班上每一位同學談談心，要求他們制定好自己的具體的復習方案和正確合理的高考目標。這樣，既保證同學在高三下學期學習的科學性、可執行性，同時又使同學有一個明確的奮斗目標，可以在肯定程度上減輕了學習

26、憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學習效率。 （2）引導同學精準的熟悉自己，避開因嫉妒、狹隘而產生心態失衡，使他們能自己努力追求勝利的同時也誠心慶賀他人的勝利。 （3）利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優質而寬松的學習環境，使他們在調整同學的心態上發揮主動的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。 （4）要帶動科任老師齊努力，對同學進行學法指導，利用班會課和其他一切機會輔導同學怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣快速從失利的陰影中復原、怎樣處理男女同學之間的友情等等。 （5）在不同的時間開展不同的活動，讓同學有適當的身體和心理休息的時間。方案在三月、四月、

27、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調整同學的心態，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。 在全部的工作中，更要非常重視班級活動。良好的集體活動是富有訓練力和感染力的課堂，它能使同學在活動中消退，相互溝通，更能使師生在互動中產生潛在的主動影響，同時它還有利于老師在活動中發覺問題，解決問題。信任在最終的100多天里，通過高三（6）班全部人的努力，必將交上一份滿足的答卷。 高三班主任工作方案 篇6 20xx20xx學年上期，是同學高考取得良好成果的重要學期，根據學校領導畢業班級成才訓練的指導精神，高三班級特制定以下方案： 一、紀律、衛生方面 1、在中同學日常行為規范的要求下，結合校

28、規校紀，在原有基礎上進一步強化班級管理，根據鄭州五中同學一日常規等進行嚴格管理。 2、在同學進展處的指導下，連續狠抓同學養成訓練，從儀容儀表、禮貌用語等方面培育同學良好的日常行為習慣。 3、強化同學衛生意識，穿著干凈大方，為師生制造良好的學習環境。 二、學習方面 1、文科連續強化數學學科的培優工作，依照鄭州市20xx20xx學年下期期末考試成果班級前40名確定人數，由毛偉東老師負責培優工作，培優地點為教學樓五樓三教室。 2、理科依據班級同學學情本學期進行英語補差工作，即一本、二本踩線生中英語學科成果較為薄弱同學參與，由各班主任依據班級英語學科實際人數確定同學.，班級總人數為40人，由馬秋萍老師

29、負責，補差地點為教學樓五樓四教室 3、連續進行并完善周測工作，暫定周五晚自習第一節課語文周測，周六上午一二節英語周測、上午三四五節數學周測，下午理科理化生、文科政史地學科間周進行。周測中切實利用好必由學系統，進行學問點的查漏補缺工作，有效提升同學學習成果。 4、真正利用好與開封市、新鄉市的聯考工作，仔細備考、仔細總結，查找問題，彌補差距，以賽代練，在實戰中提升同學應考力量。 5、堅持面批面改工作，向輔導要成果，向輔導要提升。 6、關注高考動向，各學科加強與教研室教研員的聯系，親密關注高考題型改變，明晰方向，有的放矢。 7、任課老師自習課可以進班輔導，但不允許占用同學自習課進行本學科的授課，晚自

30、習任何老師不得講課。請大家自覺遵守學校及班級的要求，精誠協作，不要占用同學的自習時間，為同學供應學問消化、自學的時間。 三、同學心理方面 1、通過主題班會的形式，各班級對同學進行抱負、信念、意志等方面的訓練，關心同學樹立正確的成才觀。 2、關注個性同學成長，有針對性地進行心理疏導，為壓力大的同學切實減輕心理壓力。 3、招開高三同學關于高考的心理調整主題班會，讓同學在相對輕松的心理環境中學習，身心健康地提升學習成果。 四、體育熬煉方面 1、強化同學身體熬煉意識，不以犧牲同學的身體健康作為提升同學成果途徑，培育德智體全面進展的中學畢業生。 2、利用體育課、活動課、課間操等課程或熬煉，引導同學加強身

31、體熬煉，任何班級、老師不得阻擋同學上體育課、活動課；如非學校統一要求，任何老師不得占用同學體育課、活動課上課。 3、班級強化課間操紀律意識，如非特別狀況，同學課間操原則上不允許請假。 高三班主任工作方案 篇7 為了今后更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下： 一、把握班級狀況 基本狀況：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任這個班的班主任，經過上學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有38人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課常常睡覺、遲到也較為嚴峻，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的力量較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。 二、進一步完善班級管理建設。 本學期重新

32、通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍同學中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對同學進行思想訓練和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作看法不夠仔細，工作力量不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經過半個多學期的努力漸漸培育出一批工作力量強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行平安、一票拒絕制，嚴禁同學下溝河游泳和聚眾。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。 三、抓典型，以點帶面以點補面。 本班同學特點是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要

33、管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對同學因材施教，分批集中進行指導訓練，主要分為四種類型：雙優生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、雙差生。對雙優生還需多關懷和鼓舞，對雙差生實行準時鼓舞和嚴格要求、獎罰分明相結合。 四、質量檢查成果的正確歸因及對策 1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部同學成果有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成果，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。 2、學習愛好和熱忱有所降低。平常自覺性不夠強，課堂回答問題主動性不高，不擅長思索。 3、預備不足，方法欠妥。一些同學不結合自己的實際，喜愛做難題、怪題，抓不準重點。 4、馬虎

34、大意，審題失誤，答題技巧不妙。 5、過于自信，有傲慢的表現。 6、考試方式的改革，部分同學答題時間安排不得法。 依據上述的緣由，主要實行如下一些對策： 1、改善學習行為習慣 A、科學調整各科學習時間。 B、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性學問的理解和應用，準時鞏固和多次重復訓練重點學問。 C、要豐富自己的學習生活，調整緊急的學習心情，使自己過得既輕松又改善。 D、引導同學培育間接愛好，對無愛好的科目要實行“強化學習”的方法，有一種強迫自己勝利的意識。 2、發揮自我示意的主動作用。 3、講究“戰略和戰術”。 戰略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。 戰術：強科爭優勢,弱科保底

35、線。（最低要求必需以比省平均分低5分為底線） 五、家長會形式的變革效果良好 本次家長會實行分批的形式進行，離校最近的同學家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的同學、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數英和X科的老師。在召開家長之前首先把同學.發到科任老師手中，科任老師又先找這些同學深化一層談心進一步了解同學。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，現在這種談話式的家長會能準時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。 六、喜憂參半。 雖然為建設這

36、個班花了不少心思，特殊是在轉化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的同學還沒有能夠有效地激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分同學對某些科任老師產生對立心情，工作中要更加留意與年段和學校協作，借力使力。主要收獲是：能讓大多數同學歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發怒！規范同學行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能相互關心。實行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后進生的轉化工作。 高三班主任工作方案 篇8 一、指導思想： 遵循青少年同學思想品

37、德形成的規律和.進展的要求，堅持從“做人第一，全面進展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導同學形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。 二、本班同學的基本狀況 本班共有79名同學，從上學期考試來看，其中有16名同學成果優秀;有30多名同學成果尚好;有35名同學成果較差。 三、本學期的工作要點 初二是學校階段的關鍵時期，是同學的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的同學明辨是非的力量較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且學校學科比學校多，學習難度又加大，同學不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：

38、 1、加強行為習慣的養成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。 2、以古今中外的名人為榜樣，結合同學們身邊的事例，使同學的做人做事的觀念得以擺正，提高同學辨別是非的力量。 3、鼓舞同學勤于思索，勇于探究，大膽創新，以適應學校的學習生活。 4、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 5、加強班委會建設，明確分工，提高同學的管理力量，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。 四、詳細措施 1、思想品德訓練 (1)思想品德訓練 首先要關懷愛惜同學，再利用班會課對他們進行思想品德訓練，訓練他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想，并培

39、育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德訓練時，要有的放矢，根據德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。 (2)對同學進行量化考核 根據學校行為規范的要求對同學進行量化打分，班干部輪番做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高同學思想品德素養。 2、班委班風建設 (1)培育班干部 采納先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據所選干部的氣質、性格類型以及力量的差異進行分工，優化班委會組合。 訓練班干部樹立為集體服務的完榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽

40、工作，又要嚴格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特殊是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作常常檢查，賜予詳細指導和關心。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們準時阻擋同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。 (2)增加班級的凝聚力 我組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互關心。通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。 3、學風建設 (1)在同學中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。 (2)抓兩頭促中間 對成果好的同學確

41、定成果，常常鼓舞，而對成果差的同學，則實行組織“一幫一”的學習組(請成果好的同學關心成果差的同學)的措施。這樣，成果好的同學穩中有進，成果差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。 4、雙差生轉變 (1)多談話、多訓練 平常多觀看這些同學，在發覺有不良苗頭時，進行多番訓練。在談話訓練時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。 (2)多檢查、多督促、多跟進 在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些同學，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進狀況。 5、加強衛生方面管理 本班教室、擔當區的清潔保潔工作統一由勞動委員支配，實行組長負責制，由組長帶領組員完成值日任

42、務，并定期評比優秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎。 五、活動支配 三月份：1、學習班級工作常規考核評比細則、文明班級評比條件及標準、同學一日常規、洼子店中學校內文明禮儀標準、20xx最新3月份文明禮貌月活動方案。 2、召開讓語言展現美，讓行為更規范主題班會。 3、開展我為校內文明獻一計、我的陋俗有多少、夸夸他(她)主題班會。 4、全面檢查同學的儀容儀表，評比“文明之星”、“最佳環保衛士”。 四月份：1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會。 2、召開“遵規守紀是我們的職責”主題班會。 五月份：1、召開“我為班級添完彩”主題班會。 2、召開“校內是我家，維護靠大家”主題班會。 六月份：1、召開“老師，我想對您說”主題班會。 2、召開“查找生活中的道德詳情”主題班會。 七月份：總結工作 高三班主任工作方案 篇9 本學期，我擔當高三（七）班班主任，高三（七）八九三個班語文課，一切都從零開頭，有是一項新奇