1、.?周公誡子?課后練習及答案?周公誡子?課后練習及答案一、閱讀：成王封伯禽于魯，周公誡之曰：“往矣!子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕，守之以恭者，榮;土地廣闊，守以儉者，安;祿位尊盛，守以卑者，貴;人眾兵強，守以畏者，勝;聰明睿智，守之以愚者，善;博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也;不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也;可不慎歟!1.解釋以下詞語。封： 相： 畏： 博聞強記：2.翻譯以下句子。1往矣!子無以魯國驕士。2然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天

2、下之士。3. 周公提出的六種 “儉德。用六個字，它們分別是_、_、_、_、_、_。4. 文中哪句話屬于反面論證?5.你從這篇文章中學到了什么?【參考答案：1.帝王授予臣子土地或封號 輔佐 威，威嚴 見聞廣博，記憶力強。2. 1去了以后，你不要因為受封于魯國有了國土就怠慢、輕視人才。2盡管這樣，我還常常洗一次頭中間要停三次，手握未洗完的頭發(fā)來招呼客人，吃一頓飯中間要停三次來接待客人，還惟恐因怠慢失去天下的人才。3. 恭 儉 卑 畏 愚 淺 4. 不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。 5.1作為指導，要尊重人才，善待人才。 2做人要謙虛慎重、戒驕戒躁、大智假設(shè)愚。】二、根底題10分1.給以下字注音

3、。4分祿 姬 怠 嚼 2.以下句中的“之與“成王之叔父也中的“之用法一樣的一項為哪一項 2分A.守之以愚者 B.醫(yī)之好治不病以為功C.蓮，花之君子者也 D.執(zhí)策而臨之3.翻譯句子。4分又相天子，吾于天亦不輕矣。德行寬裕，守之以恭者，榮。三、課文閱讀題20分閱讀整篇課文，答復以下問題。1.解釋加粗詞義。4分儉： 畏：貴： 哲：2.翻譯句子。4分博聞強記，守之以淺者，智。夫貴為天子，富有四海，由此德也。3.文中提到的桀、紂是誰?3分4.文章最后一句采用反問句形式有何效果?4分5.根據(jù)周公誡子的內(nèi)容，想象其子伯禽到魯國后會如何做?5分【二、1.lù j d&agrave

4、;i jiáo 點撥：第四個字另有讀音“jiào、“jué。2.C 點撥：選項C中“之的意思是“的。3.又身兼輔助天子的重任，我在天下的地位，不能算輕賤。 用恭敬的態(tài)度保持寬以待人的品行，就會得到榮耀。 點撥：所譯句子一定要準確完好。三、1.儉：行為約束而有節(jié)制，不放縱。 畏：威嚴。 貴：地位顯要。哲：明智、聰明。 點撥：對書下注釋要記牢。2.見聞廣博，記憶力強，卻用淺陋來保持，這是聰明。 貴為君王的，之所以擁有天下，是因為遵從了這些品德。3.桀是夏朝末代的君主，紂是商朝末代的君主。這二人皆是暴君，由于沒有好的品德而聽信讒言，最終亡國。 點撥：該題涉及了歷史知識，所以要互相貫穿。4.能加強語氣，表達作者不容置疑的口氣。 點撥：從反問句的作用來考慮。5.如：伯禽聽從父