1、有效學(xué)習(xí)方法惜時間 會管理    年少時光最是珍貴，如何把這珍貴的時間有效的應(yīng)用到學(xué)習(xí)上去了？這就要求我們要學(xué)會管理學(xué)習(xí)時間。 1.切實有效的計劃不能少，可以為學(xué)期建立一個日程表。2、課前復(fù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)三步走策略不能丟。2.每次練習(xí)要求自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成。重視基礎(chǔ)，不無邊地占用時間攻難題。 重視質(zhì)量，不打題海戰(zhàn)。注重效率與效果。3.課后向老師提問時，把要問的東西列在本子上，以免疏漏；所問的問題要有針對性、代表性，不鉆牛角尖。只學(xué)不問，不是學(xué)問。4.在計劃中各科內(nèi)容穿插進行。語文外語可以利用零散時間（20分鐘、30分鐘）背誦，但要每天見面。5.在做知識

2、的系統(tǒng)梳理時，可以用集中一些的時間。切忌連續(xù)幾天都做數(shù)學(xué)，或連續(xù)幾天只看地理，應(yīng)循環(huán)交替進行。6.與老師同步，最好走在老師前面，化被動為主動。7、學(xué)會利用在等待中浪費的時間。8.找到適合的學(xué)習(xí)場所。9. 保證充足的睡眠合理安排學(xué)習(xí)和娛樂。10.學(xué)會整理。整理房間、整理書桌、整理資料。整理可以節(jié)省許多找東西的時間。不愛整理的人，就不愛學(xué)習(xí)。11、找到一天中狀態(tài)最好的學(xué)習(xí)時間。12、樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)每個人的情況來制定。有效記憶方法記憶法 放電影     同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，可能總是苦惱，明明才剛學(xué)過的東西，就記得不是很清楚了。今天就來傳授一招特殊的

3、記憶法-放電影記憶法。 在每天在臨睡前，躺在床上將一天中老師講課的內(nèi)容像放電影一樣在腦海里回顧一遍。通過這種方式，可以幫助加深記憶。回憶當時講課的場景，就像看電影一樣，通過情景演繹，歸納出所學(xué)知識的重點和難點來。做好二次的鞏固。如果碰到有疑問不明白的地方，趕緊從身邊拿出紙和筆，將問題記錄下來，留著第二天問老師。徹底把問題給解決。每天都要進行這樣的放電影記憶，每次時間不會很長，半個小時之類就可以把一天所學(xué)的知識給過一遍。長期積累，我們對于知識的鞏固要牢靠很多，學(xué)習(xí)自然更上一層樓。有效學(xué)習(xí)方法錯題集 要準備    在學(xué)習(xí)的過程中，準備好一個錯題集，是學(xué)習(xí)上的一個好習(xí)慣

4、。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生通常都有這樣一個好習(xí)慣，今天就來說說如何做好錯題集，并且真正的利用起來。 一、錯題集的準備首先要準備一本錯題集，筆記本的準備要有一定的厚度，方便長期使用。同時，鼓勵自己在整個學(xué)期要堅持整理、翻看錯題集。二、錯題的收集每次作業(yè)、練習(xí)和測驗中都會出現(xiàn)一些錯誤，我們對這些錯誤一定不能放過，要把它們記錄下來或剪貼下來，以便進行分析整理。三、錯題的分類和整理第一類錯題集是借助參考書建立的。比如每次進行習(xí)題練習(xí)訓(xùn)練時，把自己讀錯題的關(guān)鍵詞、理解錯、寫錯的字詞用紅筆標出，以備下次使用,如果第二次又錯了那就必須謄抄在錯題集上，以后考試中的相關(guān)錯誤也補充在上面。日積月累，我們就擁有了一個量身

5、定做的錯題庫，考前復(fù)習(xí)就從容多了。其他科目如英語語法等細小知識類題目都可以采取這種方式輕松解決。第二類錯題集專門針對考試、習(xí)題中的錯誤，我們可以為每科準備一本。每道題分原題、錯解、出錯原因、啟示等四方面的詳細記錄，時間一長，我們就能熟悉命題者出題的各種角度以及自己知識網(wǎng)絡(luò)的缺陷。第三類錯題集是記下哪本參考書、哪一份試卷中的哪一題是值得注意的。有時可以分類記下自己曾做錯的、有多種解法的、題目比較新穎的題。這樣復(fù)習(xí)時以此為索引，從而提高復(fù)習(xí)效率。也可以說，這類糾錯側(cè)重于思維的糾錯。四、錯題的分析、總結(jié)與反思針對錯題集，總結(jié)出正確答案的原因，進行分析總結(jié)，總結(jié)方法，避免重犯同類錯誤。此外針對錯題先進

6、行自我反思，然后聽老師講評時記錄方法。要注意老師對錯題的分析講解，該題的背景材料、解題的切入點、思路突破方法、思維邏輯順序、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因。建立了錯題集，就像建立了一個殺毒軟件的"病毒庫"，對各種"陷阱"了如指掌，廣泛殺毒，威力無窮。學(xué)習(xí)是一點一滴的積累和匯總，有了錯題集，我們就有了一個有力的武器，相信定能取得學(xué)習(xí)上的好效果。有效學(xué)習(xí)方法作業(yè)時 定目標     首先，要設(shè)定好完成作業(yè)的時間。要求必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。家長

7、可以根據(jù)作業(yè)的多少來核算寫完需要的時間，然后制定出一個標準來。剛開始的時候，時間可以設(shè)定的稍微寬松一些，后來可以逐步的壓縮時間，增加單位時間內(nèi)的作業(yè)量。 其次，要制定好每次作業(yè)的正確率達到一定的數(shù)值。可以根據(jù)作業(yè)題的難度也界定。如果達不到既定目標可以做一些小小的相應(yīng)懲罰小措施。如果實現(xiàn)了，當然可以給自己一些小獎勵。最后，就是要注意力高度集中。注意力集中是完成目標的前提條件。當你給自己設(shè)定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時，你就會發(fā)現(xiàn)，你在非常短的時間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。同學(xué)們要在訓(xùn)練中完成這個進步。要有一個目標，就是從現(xiàn)在開始我比過去善于集中注意力。不論做任何

8、事情，一旦進入，能夠迅速地不受干擾。這是非常重要的。比如，你今天如果對自己有這個要求，我要在高度注意力集中的情況下，將這一講的內(nèi)容基本上一次都記憶下來。當你有了這樣一個訓(xùn)練目標時，你的注意力本身就會高度集中，你就會排除干擾。同學(xué)們知道，在軍事上把兵力漫無目的地分散開，被敵人各個圍殲，是敗軍之將。這與我們在學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)中一樣，將自己的精力漫無目標地散漫一片，永遠是一個失敗的人物。學(xué)會在需要的任何時候?qū)⒆约旱牧α考衅饋恚⒁饬衅饋恚@是一個成功者的天才品質(zhì)。有效學(xué)習(xí)方法學(xué)英語 重方法    英語的學(xué)習(xí)離不開努力的付出，但是同時也要掌握好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更

9、好的達到預(yù)期的效果。而學(xué)好英語關(guān)鍵要多聽、多讀、多背。下面就來具體說說學(xué)好的英語的一些好用的學(xué)習(xí)方法。 概括的說：一、興趣的培養(yǎng)。在英語學(xué)習(xí)之初，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)對英語的興趣并不難。當我們可以說點兒簡單的英語，用英語與別人或與老外交談，或作別人的翻譯時，我們就可以從英語學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感，這樣，興趣就培養(yǎng)起來了。請注意，這種滿足感和成就感很重要！二、計劃的制定。制定英語學(xué)習(xí)計劃太重要了，所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細的和可操作的計劃。并且我們一定要嚴格執(zhí)行這些計劃。請注意：千萬不要干沒有計劃的傻事，那等于在浪費生命。三、筆記的書寫。無論學(xué)習(xí)什么，我們都要作筆記。我們可

10、以參照下面的忠告：不作筆記就不要讀書。如您所知，筆記是我們對所學(xué)課本的總結(jié)，中心內(nèi)容，我們的理解和課本的縮略。筆記要比課本薄的多，我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復(fù)習(xí)他們。更勝一疇的做法是把筆記錄成音，這樣我們可以經(jīng)常聽一聽來加深印象和減輕記憶負擔。四、知識的積累。看英文電影，收看英語電視節(jié)目，聽英文歌曲和在某些特定場景學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動的英語學(xué)習(xí)方式，因為這樣我們可以把所學(xué)英語與某些特定的場景聯(lián)系起來以加深記憶。請不要孤立地背英語單詞。請背記包含生詞的句子或詞組，這樣我們才真正能運用這些詞匯，而且印象更深。如果時間允許，通讀小小漢英字典對于英語學(xué)習(xí)也幫助很大。他能幫助我們擴大視野并全方位地掌

11、握所學(xué)知識。五、優(yōu)秀的性格。優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一，堅持，忍耐，自信和堅定都是很重要的。當然如果興趣培養(yǎng)得好，可適當削弱這方面的要求。具體來講：一、口語學(xué)習(xí)努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語。英語角是個不錯的地方，在那我們不但可以練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機會很少，那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境。比如對自己描述所看到的景物，英語口述自己正在作的事情。這種方法非常有效且很容易堅持-口譯漢英對照（或英漢對照）的小說或其它讀物。首先我們先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的

12、口譯進行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤，缺點和進步。1、聽譯法角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰(zhàn)。一人將漢語，一人將英語，扮演老外，一人作翻譯。練習(xí)一段時間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長補短的方法。而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內(nèi)容口譯英文。2、3分鐘訓(xùn)練法此法適用于強化訓(xùn)練。找好一個題目作一分鐘的口語作文，同時將其錄音。聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再作兩分鐘的的口語作文，同樣錄音，再聽并找出不足與進步，繼續(xù)作三分鐘口語作文。這是高級口語訓(xùn)練，效果不俗。二、聽力學(xué)習(xí)1、可以通過講地道的

13、口語來提高聽力。發(fā)音，語調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請不要中國化。既然能說出來，當然能聽懂。當然這樣作有點難。2、在作聽力練習(xí)時，力求保持放松，自然和穩(wěn)定的心態(tài)。即建立自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽力提高中致關(guān)重要。3、在作聽力練習(xí)時，我們可以作些簡單的筆記，例如人名，地名，時間，年齡，職業(yè)，數(shù)字等以便更好地理解材料。當然還要以聽為主。4、作聽力練習(xí)要重材料大意，而不要力求聽懂每個詞，不要在單個詞上浪費太多時間。5、密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說話人的態(tài)度。特別關(guān)注這些詞： 在背記生詞時，如果能聽詞匯磁帶，那么對聽力提高也很有好處。三、閱讀鍛煉1、精讀：在精讀課文時，我們要把生詞，詞組，句型做成

14、筆記。讀后要試著用這些疑問詞提問自己：誰，什么，何時，何地且努力用自己的話來回答。2、泛讀：要培養(yǎng)瀏覽，跳讀和快讀的能力。即抓住關(guān)鍵詞，主題句和中心大意的能力。3、閱讀速度：三種方法提高我們的閱讀速度：1。先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意。不要在單個詞或單句上浪費太多時間。2。閱讀時計時。3。閱讀時用手指或筆尖指向文章字句并快速移動來迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動來強化我們的閱讀速度。多讀報，多受益：開闊視野，豐富知識，學(xué)習(xí)流行詞語和英語最新發(fā)展。四、寫作1、寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背課文。2、努力用多種方式表達一種意思。3、寫英語日記。 在寫作前準備一些要用的好詞

15、匯，好句子； 結(jié)交英語筆友，寫英文信。這種方法容易堅持，還很有意思。不仿一試，好處多多學(xué)習(xí)英語其實不是很難的，只要你記好單詞和語法，再多做一些練習(xí)題，我想你的英語水平會提高的，學(xué)習(xí)每一門語言都得多記，當然英語也不例外。相信大家可以找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法來把英語成績提高上去的。有效學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時 要專心    學(xué)習(xí)是一件講究效率的事情，而要學(xué)習(xí)有效率，學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ氖乔疤帷?而如何能做到學(xué)習(xí)時候?qū)Ｐ闹轮荆渴紫龋_始學(xué)習(xí)前的預(yù)熱：通常會活動一下身體，向遠處望望，做做深呼吸，甚至有些時候會活動腳踝，體會賽跑前的感覺，然后將注意力放到即將開始的學(xué)習(xí)上；其次，進行階段性

16、的放松：俗話說張弛有道，只有充分的放松，才有高度的集中。另外，電視等現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展對我們的影響是很深遠的，好多學(xué)生養(yǎng)成了15分鐘休息的習(xí)慣，就仿佛電視播映中插播廣告一樣，因此，我們也要學(xué)會在學(xué)習(xí)中進行階段性的放松；再者，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于注意力的集中，例如在課堂上做完整的筆記，就有助于保持注意的指向性和集中度；再次，針對性的靜心練習(xí)：這可能需要專業(yè)人士的專業(yè)指導(dǎo)。最后，改善對學(xué)習(xí)的興趣程度：對所學(xué)知識的興趣是增強注意力集中度的重要因素，這方面涉及的因素很多。有了專心的前提，也就是能夠?qū)W習(xí)進去，效率自然不成問題。下面另附提高學(xué)習(xí)效率的一些小方法。一、每天保證8小時睡眠。晚上不

17、要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。三、堅持體育鍛煉。身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？四、學(xué)

18、習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。六、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查

19、閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。有效學(xué)習(xí)方法多觀察 寫作好   寫作的技巧和能力，我認為除狹義的寫作方法、技巧外，還應(yīng)包括寫作者對生活的觀察體驗的能力。對生活沒有深刻的體驗，即使有很高的寫作水平，寫出來的東西也只會是蒼白無力的。古今中外的任何作品都說明了這個問題。學(xué)校的寫作教學(xué)，一般只著重寫作技巧的訓(xùn)練、培養(yǎng)，很少指導(dǎo)學(xué)生去觀察體驗生活，更缺少對觀察能力的培養(yǎng)。平時只著重在課堂內(nèi)靜態(tài)的命題寫作指導(dǎo)、講評，很少帶學(xué)生走出課堂，投入火熱的生活，去指導(dǎo)學(xué)生觀察生活或怎樣在平凡的生活中去觀察事物，長此下來，必然導(dǎo)致

20、學(xué)生一提筆作文就感到無話可說、無物可寫的狀況。 說到寫作的課程，可能很多同學(xué)，一提到就犯愁，今天就來說說做好寫作的第一步多多觀察。平時多觀察別人和自己的生活習(xí)慣，以此作為寫作素材。許多同學(xué)總是認為寫作文沒什么可寫，其實只要留心觀察自己或他人的生活習(xí)慣，你就會發(fā)現(xiàn)生活是多么的豐富多彩！在這時，提起筆將你所看所聽所想的東西寫下來，一篇生動具體的作文就完成了。寫作依賴于觀察，但觀察到的事物不把它記錄下來，積累起來，而是讓它稍縱即逝，那也是無濟于寫作的，所以在觀察體驗生活的同時要積累生活中的點點滴滴，要把生活中的每一個感觸點都記錄下來，學(xué)會做好觀察日記。寫作是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，寫作能力是一種綜合的

21、語文能力。只有對事物進行全面、細致的觀察、體驗，并有切實深入的理解、把握，才能談得上準確地去反映它，才能在寫作解脫“提筆難”的困擾。而在生活中留有一雙觀察的眼睛，那么你積累的素材就會很多，等到寫作的時候，就能達到下筆如有神了。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以我們要對生活多多觀察，你會發(fā)現(xiàn)處處皆文章。有效學(xué)習(xí)方法默詞語，靠自己。     小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到這樣的情況，看著就會，寫著就錯。聽著能懂，考試不會。無亂哪種情況總的來說還是手上的功夫不夠扎實。如何練就過硬的手上功夫呢，我們今天就來簡單談?wù)劇Ｒ布从行W(xué)習(xí)第十計：默詞語，靠

22、自己。默寫詞語，是學(xué)生隨堂或是考試經(jīng)常要考核的一項內(nèi)容。對于語文詞語的掌握要從以下幾方面來把握。首先要認識詞語，俗話說的好，讀書百變，其義自見。在朗讀生字詞的過程中，做到，注于目，出于口，聞于耳，記于心。其次，動腦記住字詞意思。通過對新詞語的認識，可以利用聯(lián)想法，拆分詞語。詮釋字詞的意思。再者，要多動手抄寫字詞，抄寫可以強化記憶的功能，有目的有意思的抄寫字詞，在這個過程中，潛移默化的記牢字詞。最后，默寫詞語，將是手到擒來咯。在默寫字詞的時候，一般學(xué)生會借助家長來完成，不妨試試這個方法：默詞語的時候，先看著詞語寫拼音，再把書合起來，看著拼音寫詞語。自己動手完成單詞的默寫工作。有效學(xué)習(xí)方法背古詩

23、趣味化  如果說背誦課文是件另學(xué)生頭痛的事情，那么背古詩則是疼中之痛。尤其期末復(fù)習(xí)階段更是需要快速背誦好古詩，那么如何背古詩才能事半功倍呢，今天就來說說有效學(xué)習(xí)三十六計中的第七計背古詩，趣味化。 背古詩，要培養(yǎng)一定的興趣出來，而科學(xué)證明人在喜歡某種東西時，腦部是十分活躍的，反映和記憶功能也相應(yīng)的活躍起來。 想要對背誦古詩感興趣，那么我們就從古詩趣味化下手嘍。 趣味化背誦古詩小方法： 1、把古詩編成樂曲的形式唱出來；找出關(guān)鍵的詞,聯(lián)想一個故事；分成一段一段的背。 2、把古詩的題目寫在小紙條上，要背幾首就寫幾張小紙條，然后閉起眼

24、睛來抽，抽到哪張小紙條，就背哪首詩。這樣背誦有趣極了，背起古詩來一點也不覺得難了！而且還有一種做游戲的感覺。 3、先弄懂古詩的意思，然后利用聯(lián)想法，將詩句的內(nèi)容想象成一幅幅畫面。然后展開背誦。 背誦時間安排： 背誦古詩在時間上要做好安排。背誦起來，第一天會比較困難，但記得一定要在第二天復(fù)習(xí)兩三分鐘，第三天，第四天，第七天，考試前。按照遺忘曲線去復(fù)習(xí)，可以記得最牢。當然，這還不夠，如果要想如魚得水，就要活學(xué)活用，可以化用詩句，到那時，你就會愛上背詩的。看一些詩詞鑒賞的題也比較好，可以幫助你體會詩詞的妙處。小貼士 弄清楚自己是哪種學(xué)習(xí)類型，如果你知道自己的學(xué)

25、習(xí)類型也可以幫助你，比如聽覺型，視覺型，觸覺型（比如一邊走一邊背會記得牢的人），對癥下藥，事半功倍。有效學(xué)習(xí)方法背課文，重方法。學(xué)法探討 2010-01-16 11:56:36 閱讀13 評論0   字號：大中小 訂閱     你們有沒有常常為課文背誦不下來而苦惱過？或者遇到明明在家里背好了，可是到課堂上背時，卻疙疙瘩瘩背不出的情況？遇到這些尷尬，不要煩躁，更不要覺得是自己腦子笨。背誦課文不能死記硬背，要就講究方式方法。背誦課文小概括：背得快，首先要建筑在理解的基礎(chǔ)上。死記硬背效果肯定很差。心理學(xué)家做過一個實驗，他們假設(shè)了一組沒有實際

26、意義的詞和一組有實際意義的詞讓學(xué)生背誦，結(jié)果有意義的那組詞首先被記住。可見意義的理解是記憶鞏固的前提。其次，篇幅較長的內(nèi)容，可以“化整為零”，即分成幾段，采用“各個擊破”的方法，即逐段逐段地背，最后根據(jù)各段之間的意義關(guān)系，再把全文連起來背。另外，還可采用背聽交替法、背默結(jié)合法、先抄后背法等等幫助自己背誦。記得牢，可以采用過渡背誦法。這種方法就是在能背的基礎(chǔ)上再多讀多背幾遍。心理學(xué)實驗證明，如果熟記指數(shù)為100，那么過渡背誦的最佳值應(yīng)該是150。少于這個數(shù)，記憶效果就不好。明白了這個科學(xué)道理，相信同學(xué)們一定非常樂意在能背的情況下再多讀幾遍了。好的背誦方法推薦：“疊羅漢”式背誦法，即模仿雜技演員“

27、疊羅漢”的方式由第一人背誦第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人遞增一句，連續(xù)不斷，直到背完為止。“對歌式背誦法”，即模仿民族“對歌”的方式，由甲、乙兩人每人一句，輪流背誦；“接力賽”式背誦法，即模仿體育運動中接力賽跑的方式，由三人每人一句，上遞下接，循環(huán)往復(fù)。這種方法不但趣味性強，而且參與面廣。“各個擊破法”，即要把篇幅長的文章或段落分成幾個短小的部分來背。背出一部分再背下一部分。這樣，每次背的內(nèi)容比較少，速度就會加快，孩子也會有成就感，比一次背誦全文、全段要容易的多。當然，最后一定要把幾個部分連起來背熟。背誦時間的把握：每個人的最佳記憶時間不同。一般來說，早晚的時候人的記憶狀態(tài)最好。如果

28、背誦課文，選擇在孩子的最佳記憶時間里，限定時間完成背誦任務(wù)，并在第二天再次記憶，將會穩(wěn)固記憶效果，背誦效率更高。專家的小建議：背誦課文并不是要死記硬背，而是要適當?shù)刈兺ā７▏髮W(xué)教授波尼西曾說：“話用于創(chuàng)新，并不能只靠死記那幾本書。”所以，在背誦課文時應(yīng)讓孩子將課文大意用自己的話復(fù)述下來，這樣可以提高口語表達能力。心理學(xué)研究證明，晚上睡覺前及早晨起床后記憶效果最好。建議您讓孩子在睡前復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容，然后在第二天早上起床后采用“過電影”法再簡單回顧昨天學(xué)習(xí)的知識，這樣可以更好地鞏固知識，提高復(fù)習(xí)效率。有效學(xué)習(xí)方法寫作文，重積累。     &#

29、160;  寫作文可能是，孩子和家長比較頭疼的事情，今天就來說說寫作文的事情。也即有效學(xué)習(xí)的方法之一。小學(xué)生要想寫好作文，平時的積累是相當重要的。所謂巧婦難為無米之炊，作文水平的提高，并不是上好幾節(jié)作文輔導(dǎo)課就可以做到的,主要是靠平時的積累。 提供一些平時積累的小方法，相信大家從平時做起，從細微處做起，作文水平的提高只是早晚的事情了 1、多看課外書，從文學(xué)類、故事類的課外書入手，使孩子養(yǎng)成每天課外閱讀的習(xí)慣。 2、等孩子到了一定的年齡，引導(dǎo)他看一些科普類的課外書。這些科學(xué)知識，可以成為孩子今后寫作的素材。既拓寬了視野，又能使孩子對未知的世界永遠保持一顆好奇心。有了好奇心，他才會更加注

30、意觀察周圍的事物，為以后準確細致地描寫景物打下扎實的基礎(chǔ)。 3、好詞好句的積累.所謂聚沙成塔，平時注意收集，寫作文的時候這些好詞好句自然而然就會從腦海里蹦出來，為小朋友的作文增色不少。 4、聽新聞，用簡練的語言復(fù)述新聞的內(nèi)容。 5、給機會讓孩子大膽地表達自己。這樣，你能夠及時地發(fā)現(xiàn)他在表達中存在的問題，然后在他表述完成后糾正，或者告訴他，這件事情可以用一句什么樣的話或者成語就可以表達出來，從而拓寬他的知識面。 6、經(jīng)常和孩子一起動手做實驗，真實地記錄實驗的過程，既鍛煉了孩子的動手能力，又提高了孩子的觀察力。寓教于樂，為孩子寫好一篇文章提供了真實的數(shù)據(jù)。有效學(xué)習(xí)方法做試卷 先瀏覽 &#

31、160;   對于考試，有很多的小技巧。今天就來說說第一時間拿到試卷該怎么處理？ 很多小朋友拿到試卷喜歡拿起筆埋頭就做，不細想，匆匆答題。其實拿到試卷應(yīng)該先花三、五分鐘瀏覽一下試卷全部內(nèi)容，看看題型，然后合理劃分一下答題時間，例如根據(jù)難易程度，我花多少時間完成基礎(chǔ)題，花多少時間完成閱讀，幾點可以開始寫作文了，留多少時間檢查，讓自己對全局心中有數(shù)，便于制定答題順序和安排答題時間。寫下班級、姓名、學(xué)號，你就可以開始答題了。先瀏覽試卷的好處：通過對試卷從頭至尾瀏覽一遍后，就大體了解了試題數(shù)目、類型、結(jié)構(gòu)、占分比例，哪些是難題，哪些是容易題，同時根據(jù)考試總時間，大體分配做題時間，做

32、到心中有數(shù)，把握全局，做題時心緒平定，得心應(yīng)手。瀏覽試卷注意事項：1.瀏覽試卷時，先不要慢讀細思，也不要把注意力停留在某一處，要快速瀏覽，看清楚即行，一般花費時間在23分鐘之內(nèi)為好。2.要看清題目的總數(shù)，各道題的重點，易難度，所用時間，分值，便于下一步安排答題順序和安排答題時間。3.當讀到熟悉的題目時，在內(nèi)心暗示自己，這里可以得分，這里又可以得分，鼓舞起更大的解題信心和情緒。4.當讀到生題時，要在內(nèi)心提醒自己，這里比較生疏，一會兒在這里要多加小心和思考，切記不能在這里細想或認為這里要失分5.當讀到難題時，要在內(nèi)心警示自己，這里比較難，一會兒要多加努力，千萬不能把注意力停留在這里，或在想“完了，

33、這里做不出來”6.邊瀏覽，還要邊提醒自己要在容易答錯題的地方稍加注意和小心。比如有些學(xué)科采取“一卷一綱，二分叉同分值”的辦法出題，所以有些試卷出現(xiàn)分叉題，分A、B兩組，考生限選一組。如果兩組都做，只以A組計分。7.當你瀏覽完試卷之后，思想就不要再停留在試卷上長思，更不要認為試題容易而高興，或認為試題太難而發(fā)愁，要盡快決定和安排解題順序和答題時間。有效學(xué)習(xí)方法應(yīng)用題 不畏懼        應(yīng)用題可以說在小學(xué)數(shù)學(xué)中是個重頭戲，占得分數(shù)比列也較大。由于其題型多，思維難度較大，數(shù)量關(guān)系隱蔽，使同學(xué)們一提到解應(yīng)用題就有畏難情緒。部分學(xué)生由于在解

34、題時常發(fā)生差錯，因而導(dǎo)致對應(yīng)用題的學(xué)習(xí)缺乏興趣，本來能做出的題也無法做出。那么，同學(xué)們在解答這一類型題目的時候要保持一種什么樣的心態(tài)呢？ 可采用以下一些方法：1、聯(lián)系實際，學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系。在解題時要掌握解題思路和方法，通過成功的嘗試，逐步淡化和消除畏難心理。因為同學(xué)們懼怕解答應(yīng)用題，往往是由于不會和不知道該怎樣去分析題中的數(shù)量關(guān)系。、降低難度，體驗成功的樂趣和體驗。心理學(xué)實驗證明，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起再一次追求成功的希望。在剛開始時，同學(xué)們應(yīng)該從簡單的題目入手，不必糾纏一些難度高的應(yīng)用題。、要認真審題。如首先認真讀題，弄清題目說了一件什么事情，哪些數(shù)量是已知條件，所求問題是

35、什么，并能用自己的語言準確復(fù)述題意；第二劃出題中關(guān)鍵字、詞，并正確理解其含義；第三，分析并找出題中的數(shù)量關(guān)系，知道要解決問題還需哪些條件，怎樣求出這些條件等         應(yīng)用題可以說在小學(xué)數(shù)學(xué)中是個重頭戲，占得分數(shù)比列也較大。由于其題型多，思維難度較大，數(shù)量關(guān)系隱蔽，使同學(xué)們一提到解應(yīng)用題就有畏難情緒。部分學(xué)生由于在解題時常發(fā)生差錯，因而導(dǎo)致對應(yīng)用題的學(xué)習(xí)缺乏興趣，本來能做出的題也無法做出。那么，同學(xué)們在解答這一類型題目的時候要保持一種什么樣的心態(tài)呢？ 可采用以下一些方法：1、聯(lián)系實際，學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系。在解題時要掌握解題思路和方法，通過成功的嘗試，逐步淡化和消除畏難心理。因為同學(xué)們懼怕解答應(yīng)用題，往往是由于不會和不知道該怎樣去分析題中的數(shù)量關(guān)系。、降低難度，體驗成功的樂趣和體驗。心理學(xué)實驗證明，一個人只