1、精選優質文檔-傾情為你奉上七年級歷史上冊知識整理 班級： 姓名： 第一課：祖國境內的遠古人類1、 元謀人 是我國境內已知的最早人類，距今約一百七十萬年。距今約7020萬年的北京人生活在 北京周口店 。2 、人和動物的根本區別 會不會制造工具。北京人會使用 天然火 ，山頂洞人會 人工取火 。北京人過 群居生活 ；山頂洞人居住在一起，按 血緣關系 結合成 氏族 。山頂洞人已經掌握了磨光技術和鉆孔技術，會捕魚，用骨針縫制衣服，懂得愛美。3 、我國是世界上發現 遠古人類 遺址最多的國家。第二課：原始的農耕生活4、 我國是世界上最早種植 水稻 和 粟 的國家。 河姆渡原始居民 住著 干欄式 房子便于通風

2、防潮，種植 水稻 ； 半坡原始居民 為了 防寒保暖 住在 半地穴式 的房子里，種植 粟 。5 、生活在 長江流域 的河姆渡原始居民和生活在 黃河流域 的半坡原始居民用 耒耜 耕地，使用 磨制 石器，開始原始農耕的定居生活。制造彩陶（出現早期文字的雛形）的是 半坡原始居民 ，大汶口的陶器有 黑陶 、 白陶 。6 、大汶口原始居民生活的時期，由于社會生產力的發展，出現了私有財產和貧富分化。第三課：華夏之祖7 、炎帝和黃帝在涿鹿一戰中大敗蚩尤，并聯盟發展形成了華夏族。 黃帝 被后人尊稱為“人文初祖”。他的妻子 嫘祖 發明 養蠶繅絲 ， 倉頡 發明了文字， 伶倫 編出了樂譜。 8 、堯舜禹時期采用“

3、禪讓制 ”的方法推舉部落聯盟首領。 禹 治水有功，三次路過家門而不入。 禹 在約公元前2070年建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。第四課：夏、商、西周的興亡9 、啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。（這段話非常重要）夏朝最后一個國王是 桀 。10、約公元前1600年，商的國君 湯 建立商朝。商王 盤庚 遷都到 殷 ，成為當時世界的大國。商朝最后一個王是 紂 。11、公元前1046年周武王和商軍在 牧野大戰 ，商軍在陣前紛紛倒戈， 逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡，武王建立 周朝 定都 鎬 歷史上叫 西周 。西周為

4、了鞏固統治（目的）建立 分封制 （內容周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，作戰時帶兵隨天子作戰。）（意義、作用開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家）。公元前771年，西周滅亡。第五課、燦爛的青銅文明12 著名的青銅器是商朝的 司母戊鼎 和 四羊方尊 。我國西南地區的成都平原，有獨特的青銅文化，并是舉世聞名的“ 三星堆 ”文化那里有出土的 青銅面具 、 大型青銅立人像 、 青銅神樹 。13 夏、商、西周的陶瓷業也很發達，我國是世界上最早發明 瓷器 的國家。14、青銅器在原始社會末期出現 、 夏朝增多 、 商朝燦爛

5、 和 西周豐富 。農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周的燦爛的青銅文明?！拔骞取饼R備是在 商周 時期，那時農業已知道 選種 、施肥 和 治蟲害 。 第六課：春秋戰爭的紛爭15 東周分 春秋和戰國。春秋時期著名的霸主是指齊桓公 、 晉文公 、 楚莊王 。 齊桓公 任用 管仲 為相進行改革，并成為春秋時期第一個霸主。16 公元前7世紀后期（春秋期間），晉楚之間的戰爭是 城濮之戰 ，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。17、 戰國七雄是指 （最東）齊 、 （最南）楚 、 （最北）燕 、 韓 、 趙 、 魏 、 秦 （最西） 七雄并立的局面。 著名戰役： 桂陵之戰 （交戰雙方魏國和齊

6、國，成語：圍魏救趙 ） 馬陵之戰 （齊魏）、 長平之戰 （秦、趙之間，長平之戰之后東方六國再也無力抵御秦軍的進攻）。 本課相關成語： 臥薪嘗膽（越王勾踐） 、 圍魏救趙 、 紙上談兵 （趙括） 。第七課：大變革的時代18、 戰國時期，秦國蜀太守 李冰 在岷江修筑的水利工程叫 都江堰 ，使成都平原成為的“ 天府之國 ”其作用是： 防洪灌溉 。 春秋時期我國 時期開始出現鐵器， 戰國 時期鐵農具廣泛使用。 牛耕 是我國農業發展史上的一次革命。封建社會的主要矛盾是 地主階級和 農民階級 之間的矛盾。19、公元前356年商鞅在 秦孝公 支持下開始變法（商鞅變法）。內容：P38（1） 國家承認土地私有，

7、允許自由買賣；（2）、獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；（3）、根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；（4）建立縣制，由國君直接派官吏治理。 代表何階級利益： 新興的地主階級 商鞅變法的影響（意義）：P39 經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展（國富），軍隊戰斗力不斷加強（兵強），發展成為戰國后期最富強的封建國家。 20、 戰國時期，各國經過變法，封建制度逐漸確立起來。 地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成了。 第八課、第九課：中華文化的勃興 21、 甲骨文 是指商朝人刻寫在龜或獸骨上的文字。我國現在的漢字就是從甲骨文發展而來的。我國有文字可考的年代

8、是從 商朝 開始的。最古老的文字是甲骨文。22、文字的出現：甲骨文金文（銘文） 篆書 隸書 草書 行書楷書 商周的青銅器上鑄刻的文字叫做 金文 ，戰國時期，人們用毛筆蘸墨，在 或 絲帛 上寫字。23、 春秋戰國時期的名醫 扁鵲 ，總結了 望、聞、問、切 四診法一直被中醫沿用。24、相傳四千多年前的 夏朝 就有歷法了，到 商期 歷法逐漸完備。 戰國 時期，人們測定出一年24節氣便于安排農業生產。25、 我國古代著名的愛國詩人屈原 ，生活在 戰國 時期的楚 國，他的代表作抒情長詩 離騷被譯成多國文字。世界和平理事會把屈原定為 世界文化名人 。26、春秋戰國盛行的“ 鐘鼓之樂 ”反映我國古代音樂發展

9、的較高水平。鐘鼓樂器以 曾侯乙墓出土的編制最為珍貴。27、儒家學派的創始人 孔子，提出 仁 學說，主張 “愛人”，他的核心思想是 仁和禮 孔子的言論記載在 論語 一書里。他自己寫的書是 春秋 。28、 春秋晚期著名的思想家老子是 道 家學派的創始人，他的學說記錄在 道德經里。老子認為 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 29、 孔子的教育成就： 創辦私學；廣收門徒；因材施教。 孔子學說在歷史上的影響： 孔子的學說成為封建文化的正統思想。 30、 墨家的創始人：墨子 主張： “兼愛”、“非攻” 。 31、道家在戰國時期的代表人： 莊子 主要思想： “無為而治” 32、 法家的代表人： 韓非 ，主張改革，提倡法制，提出建立君主專制中央集權的封建國家。 兵家的代表人： 孫武 著作： 孫子兵法主張： “知彼知己者” 33、 儒家在戰國時期的代表人： 他的可持續發展思想： 34、 秦始皇統一六國的時間 ，秦始皇叫 ，建立秦朝，定都 ， 是我國歷史上第一個 。最高統治者稱 ，中央政府設 、 、 ；在地方上推行 。35、 秦長城西起 東到 是我國古代勞動人民智慧和獨創性的象征。36 、陳勝、吳廣起義是中國歷史上 。他們的革命首創精神鼓舞了后世 千百勞動人民反抗殘暴統治的斗爭。起義地點是 。37、 公元前207年在 之戰中，項羽民少勝多，大