1、2020創建綠色幼兒園工作計劃時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的2020創建綠色幼兒園工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。創建綠色幼兒園工作計劃1我園領導充分認識到：保護環境是長期堅持的基本國策，是實現可持續發展戰略的重要內容。環境教育必須從娃娃抓起，幼兒是世界末來的主人，讓他們從小樹立環保意識，初步確立保護環境的責任感和光榮感，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責任。幼兒園必須開展環境教育，增強幼兒的環保意識，促進幼兒全面地健康成長。我園一直重視環境教育，通過全體教職工的共同努力，使園內環

2、境優美，綠地植物郁郁蔥蔥、錯落有序，園容園貌均做到了美化、兒童化、教育化、給幼兒營造了健康、文明、優美和諧的文化氛圍，廣大教師也通過挖掘各種教育資源，如：家園共育、社區互動等開展環境教育活動并取得了一定的成績，并在20xx年6月順利通過市“綠色幼兒園評估工作”。以此為動力，更加深入廣泛地開展環境教育工作，制訂新的環境教育工作計劃、目標，把工作重點放在培養幼兒良好的環保行為上，以家園共育、社區互動為徹入口，狠抓教科研活動，創造自己的環境教育特色。一、指導思想環境保護是我國的一項基本國策，指出：“環境意識和環境質量是如何衡量一個國家和民族文明程度的重要標志。”1992年全國環境教育工作會議也明確指

3、也：環境保護，教育為本。因此，我們必須將環境教育工作列入園務工作的一項重要專題，并作為實現我園可持續發展的重要工具。二、發展目標我園以“創建東莞市綠色幼兒園”為目標，推動“綠色幼兒園”活動深入開展，把幼兒園環境教育納入每一學期工作計劃和議事日程，并進入到幼兒園課程體系當中。通過進一步完善教育管理的形式，形成幼兒園、家庭、社區互動的環境教育網絡，實現環境教育的可持續發展。根據我園幼兒的實際情況，制訂我園各級部的環境教育目標。（一）小班級環境教育目標1、培養幼兒良好的一日生活習慣。2、培養幼兒勤換衣服、勤剪指甲養成良好的個人衛生習慣。3、懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進垃圾箱里。4、愛護花草樹木，不亂摘

4、花。5、知道噪聲的危害，懂得保護自己耳朵。6、關注小動物的生活，培養熱愛小動物之情。（二）中班級環境教育目標1、知道廢氣、廢水、廢渣等是環境污染的主要廢棄物。2、通過對動植物生長的觀察，培養幼兒對動植物的情感，懂得愛護動植物。3、知道空氣污染的一些原因及所帶來的不良影響。4、了解水對人類及動植物生存的重要性，在日常生活中注意節約用水。5、知道保護牙齒，堅持用正確的方法刷牙。6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分類，懂得分類回收。（三）大班級環境教育目標1、了解水污染的來源，明白水污染的危害，了解工廠污水處理，懂得要保護清潔和節約用水。2、初步了解廢物利用、循環再造的概念，知道可回收再造的東

5、西類別，領會循環再造的價值。3、理解人與動植物，與生態環境的關系，知道要保護生態平衡。4、認識人體各部分器官的作用，進一步認識保護耳朵的重要性，并能在各項活動中減少噪音。三、具體措施（一）加強環境建設，發揮環境的育人功能作用，讓幼兒在環境中學習。以“環境教育，滲透為主”為總路線，堅持“園內綠化、美化與幼兒環境勞動教育相結合”。“行為規范培養與環境教育相結合”，“園內環境文化與環境教育有機結合”。努力營造一個優美的園內生態環境。“園內環境、美化與幼兒勞動教育相結合”。把綠化、美化幼兒園作為幼兒參與環境勞動的主要的內容，各班設置一個自然角，并對幼兒園種植園地進行分工，讓幼兒參與種植、養護管理植物。

6、在每年植樹節，組織幼兒進行種植活動，并組織班級種植園地、自然角管理評比活動，培養幼兒熱愛勞動、熱愛大自然的情感。“行為規范培養與環境教育相結合”。把公共環境的清潔，花草樹木的愛護和糧食、水等資源的節約以及幼兒個人衛生的培養作為幼兒行為規范常規教育的重要內容。從小事入手，從幼兒自身和身邊的小事做起，培養良好的環保行為習慣。“園內環境文化與環境教育有機結合”。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班墻壁進行一系列的環境文化設置，設有壁畫、宣傳畫、永久性標示牌，把教育環境變成有目的性和顯示性的特征。（二）以多種形式相結合，學習環境教育的內容，提高環境意識。環境教育，以人為本。把學習粗淺的環境知識，培養初

7、步的環保意識作為“學習環境”的任務，學習環境要做到五方面的結合，即“結合幼兒年齡特點”“結合幼兒的個體差異”“主題教育與環境教育相結合”、“家園、社區互動與環境教育相結合”、“環保教育與養成良好行為習慣教育相結合”，教師在教育中要自覺地圍繞以上三結合內容把環境教育有機地貫穿在一日生活各環節和各主題活動中，并把環境教育帶入家庭和社區，讓全社會共同關注、共同保護環境。此外，繼續加強師資隊伍的培訓，訂購多方面的“環境”報刊雜志、教學參考書籍供教師業務學習；邀請市環保專家進行有關環境教育方面的專題講座，組織教職工外出參觀各級“綠色幼兒園”提高我園師資的管理水平和理論水平，為真正落實強化環境教育打好堅實

8、的基礎。四、創建環境教育特色1、創建市綠色幼兒園展覽室。2、創設有自身特色的環境氛圍。3、創建幼兒環境教育特色（社區、家園互動模式）如舉行“慶元旦”親子手工制作比賽。創建綠色幼兒園工作計劃2為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，根據宣城市環境保護局、教育體育局關于做好2015年市級綠色學校創建申報工作的通知的文件精神與綠色學校評估標準，結合本園實際情況，制定出本學年創建“綠色學校”工作計劃：一、指導思想以全國環境宣傳教育行動綱要為指導，以本園總體發展規劃為依據，以“綠色環境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探

9、討環境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環保意識的形成和發展，全面開展創建宣城市“綠色學校”活動。二、創建目標總目標：全面確立環保意識，營造和諧、美麗、潔凈的.綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。（一）引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。（二）培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的情感。（三）引導師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。（四）將環境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設中。三、創建措施（一）加強對創建工作的領導創建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創建領導小組由園長親自“掌勺

10、”，立足本園實際，注重可持續發展，科學規劃。各部門、各條線相互協調，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。同時，充分帶動全體教師的積極性與主動性，發揮各班的主觀能動作用，培養一支“綠色環保”隊伍，齊心協力，形成一股強勁的環境教育力量，為真正落實本園環保工作目標，打下扎實的基礎。（二）注重學習，提升綠色幼兒園的理念環境保護是一項基本國策，隨著人們對環境認識的加深和提高，“綠色”的內涵也在不斷地豐富，環境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色學校的創建理念。具體措施有：1、每周利用教師政治、業務學習時間，組織全體教師進行環境教育學習。2、組織骨干教師外出參

11、觀學習。3、進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。（三）優化美化環境，創造良好育人氛圍我們將立足當前，著眼長遠，科學規劃，優化環境，以創造出最適宜的校園環境，引領教師，熏陶幼兒及家長。具體措施有：1、校園環境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。2、大力加強校園文化建設，通過開辟宣傳欄家園聯系欄之環境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創設自然角等形式，把整個校園建設成為環境教育的大課堂。（四）課內滲透，課外實踐，資源整合，進行環境知識教育1、以教學活動為主，在一日生活各環節中，適時、適量、適度地滲透環境教育。2、加強環境教育管理。3、開展形式多樣的環境教育活動。包括

12、：（1）舉辦環保知識培訓；（2）組織外出參觀考察學習活動；（3）開展社會小調查“環保知識知多少”；（4）組織“環保小衛士”活動評選；（5）組織中、大班幼兒到社區派發環保倡議書、致家長一封信；（6）開展環境教育主題活動：如植樹節、愛鳥周，世界水日、世界環境日等；（7）張貼環保標語、環保標志，給園內的花草樹木掛上植物名稱。（五）言傳身教，提高環境教育的效果1、教師注意個人儀表，衣著整潔。2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛生，各類物品擺放整齊有序。3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。（六）家園攜手，共創綠色幼兒園家長的支持是創建工作開展的又一途徑。我們將創建工作延伸到每一位幼兒家庭。1、發放環保宣傳單，向家長宣傳環保的知識。2、注意家庭中的榜樣作用，外出時不亂扔瓜皮、廢紙；減少使用一次性物品、垃圾分類、節約用水用電等。3、積極參與幼兒園的綠色環保活動。如：變廢為寶小制作等。（七）合理安排經費保障創建工作1、我們以創建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面：在校園綠化方面種植多種花草，保持園內四季常青，四季有花。2、為幼兒提供良好的的環保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環保意識。3、訂閱各種書籍和環境保護類掛圖等。（八）注重資