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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班健康教案心“晴雨”報目標：1、知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。2、了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調節自己的情緒。3、能大膽的表達自己的情緒。準備：1、三個情緒面具（快樂、悲傷、憤怒）02、每組一個情緒臉譜轉盤。3、自制電視機三臺。過程：一、引導幼兒了解幾種基本的情緒。1、請幼兒欣賞表演變臉。請配班老師（或自己也行）表演變臉。（2）請幼兒說說剛才看到了什么？觀察臉譜的各種表情，并說出是什么表情。你認為他心里的感覺是怎樣的？請幼兒說說除了快樂、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒2、游戲：玩轉盤。請個別小朋友上來玩轉盤，背對著小朋友，轉到什么情緒就做出相

2、應的表情，讓小朋友猜他轉到的是什么表情。(2)請小朋友以小組為單位玩轉盤，一個人轉動指針，指針指到一處情緒時，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說說在怎樣的情況下會有這種情緒的。二、記錄自己的情緒。1、我們的情緒就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢？(天氣預報)2、(出示電視機)今天我們要辦一個“心晴雨報”節目，小朋友可以坐在電視機后把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。3、幼兒自己坐到電視機后說說自己的心情。4、幼兒分三組自由進行心晴雨報的活動。三、聽故事，了解情緒對人身心健康的影響。剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢？下面請小朋友來聽一個小熊快樂生病的故事。1、教師講故事。2、討論：小熊快樂怎么會躺在床上起不來的？它真的得了很重的病嗎？(2)后來它的病是怎樣變好的？教師小結：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而快樂能使我們的身體變的很健康。3、剛才我們聽了故事都知道，傷心、生氣都會影響自己的身體健康，那么，當我們有這些壞心情的時候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來？7/44、幼兒自由討論。5、請個別幼兒說說使自己變得快樂的

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