1、業 務 總 結 楚雄州雙柏縣妥甸小學 盧麗萍一、基本情況：本人于年參加工作，任教 年，年至年在文山師范學校工作。承擔體操、舞蹈、體育游戲、體育等課 程，年月破格晉升初級職稱，初級職稱履職年。年月調入楚雄州雙柏縣妥甸鎮桂花井完小教學前班。年調 入楚雄州雙柏縣妥甸小學至今。在妥甸小學工作年中曾擔任體育教研組長、德育處副主任，現任妥甸小學 副校長，分管學校安全、德育、體藝工作，同時承擔一年級體育教學節課時。具有較強的事業心，高度的 社會責任感，良好的職業道德和不斷創新的精神，對工作兢兢業業，無私奉獻 。二、政治思想及師德 自年月履行初級職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、

2、毛澤東思想 和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方 針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、 教書育人，為人師表。始終恪守 “德高為師，身正為范 ”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理 念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講 書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意 從書本中汲取健康，認真學習仔細思想到新形勢下怎樣做一名好教師、做校長的得力助手。三、教學研究 長于創編，弘揚民族體

3、育文化。云南少數民族眾多，民族民間文化豐富多彩，為進一步強化素質教 育，豐富學生課余生活，促進學生身心健康，開闊學生視野，挖掘鄉上文化，整合地方資源，創造校園文 化特色，展示云南民族文化健身風彩，我年創編了校園舞蹈操課間十分鐘。由曲靖地區教育局組織、 曲靖師范承辦組織了全區中小學教師的培訓，我承擔教授任務，在全省有一定的影響。年創編了簡易健美 操被國家師范教育雜志采用，連載期全套動作：年至年編導壯族健身操壯鄉歡歌參加全國中小學 卓越自編操獲初賽、復賽一等獎，全套動作資料和動作光盤被人民出版社，人民電子音像出版社采用于年 在全國推廣發行，年創編了具有云南文山特色的民族健身操五彩旋律包括壯族健身操

4、美麗壯鄉。苗族健身操多情苗嶺。 彝族健身操飛旋舞步。 瑤族健身瑤山歡歌。 撒尼健身操歡騰的 彩霞套動作的創編榮獲全國二等獎， 年為迎接奧運，打造云南旅游大省民族健身操征集過程中，我編導 的苗族健身操為奧運喝彩獲得入選資格，并上昆明展演比賽榮獲三等獎。至編導楚雄州雙柏縣妥甸小學大課間輕器械體操彩虹飛舞、集體舞祖國您好全套動作的圖解和視頻資料榮獲全國二等獎，兩 套動作都在各兄弟學校資源共享。年參與了編導具有雙柏特色民族舞家鄉美，該套動作和視頻資料已 經在雙柏各學校、各事業行政單位全部推廣，成為雙柏健身運動的一道亮麗風景線。 先后編導了多套動作都形成文字和圖解，更好地充實教材內 容，同時，通過培訓，

5、推廣，不僅體現云南地方特色教育，達到資源共享，各套動作都具有較高的學習與 段煉價值，產生了更大的經濟效益，社會效益，四、工作情況（一）注重教學方法的創新，不斷提高教學質量任教年中，每一次課堂上我都是自編教材內容來充實課堂的準備活動，傾注了全部心血。不僅認真完成教學，課外活動，運動競賽，還不斷探索新的教學方法。例：掌聲變調法，節奏變換法，使教學的效 果明顯提高，因地制宣，因材施教，讓學生會學，愛學，變教學為導學，激發學生的求知欲望和興趣，用 發展眼光對待每個學生，挖潛每個學生的巨大潛能，使學生獲得最優的廣泛發展，提高學生生理和心理的 健康。讓學生在鍛煉中體驗快樂，在快樂中認識到到知識。（二）、勤

6、奮進取，勇挑重擔。經過年的體操專業訓練，我曾獲國家級、省級塊金牌，塊銀牌，塊銅牌。又在年的體育教學中勤學苦練， 具備較扎實的基本功，不斷學習和鉆研大量的書籍資料，積累了豐富的教學經驗，創新教方法及手 段，更是把全部進度和精力投入到學習和工作中。用新知識，新理念充實自己。創新與挑戰是教學的動力 源泉，賽場上 “競爭 ”是體育運動的活力原素，每一次的訓練和競賽都是在教學之余進行的，每次的訓練都 是起早摸黑沒有節假期，特別是學校每年的運動會，各種競賽都承擔主要的編排和指導任務，每次都要大著嗓門講解，又要準確有力表現示范動作， 即是腦力也是體力勞動，每次的烈日當頭，無數次的寒風吹拂，讓我一次次像進行大

7、運動量一樣疲勞而又 虛弱，嗓子極度損傷形成慢性咽喉炎，但我豪無怨言，依然以真誠和無限的激情，追求著自己的夢想，無 數次的構思，無數次的不眠之夜，在平凡的崗位默默的耕耘著。在年的教學中，認真完成學校安排的每一次工作，每一次訓練，每一次的運動競賽。例。學校每年的 運運會、六一節、虎文化節、教師節、國慶節等，表演節目都盡力追求達到完美效果，不斷地為學校和雙 柏爭得榮譽。（三）傾注愛心，人性管理我除了承擔一線體育教學以外還主管學校德育、體藝和安全工作。從事管理工作以來，主動協助校長 健全學校安全制度。健全辦公室職能部門職責。制定班級文化和校園文化建設技術指導文件。經過學校多 方努力籌措資金，校園文化各

8、項建設已經初建成效，學校正向著民主化、專業化、特色化穩步推進。作為管理者，我在工作中，虛心向老教師請教，而且閱讀了大量關于班主任、體藝工作的若干先進的 理論，雖然擔任管理工作不長，卻針對實際摸索出一套有特色的班級管理方法，只有抓好教師隊伍的質 量，才能更好培養學生。 我堅信每一個學生都有才，有潛力挖掘。關鍵是教師要善于挖掘學生身上的閃光 點，我在班主任工作培訓中，要求教師努力做到愛生如子，愛校如家，我追求 “生命不息，奮斗不止，辛勤耕耘，收獲快樂 ”這一輩子目標，時常引導鼓勵學生和教師 “前進，永不后退， 面對困難，迎難而上！ ”的堅定信念 。努力使每個學生在學校快樂地學習。快樂鍛煉，人人都喜

9、歡被表揚 和鼓勵。學習好的學生需要表揚，學習不好的學生更需要表揚。其實學習不好的學生身上也存在著許多優 點，需要引導我們教師去發現、去挖掘，教育全體教師都要學會常 “翹起大拇指 ”的賞識和鼓勵。作為班主 任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有思想地去發揚優點，克服缺點，揚 長避短，從而向好的方面發展。老師要從不吝嗇對學生的表揚，經常激勵學生。她課后經常找學生談心， 及時發現問題，防微杜漸。堅持育人為本，為孩子們在學校創造放飛童年夢想的樂園！安全不保，談何教育，安全工作重如泰山。作為一名主管安全工作的副校長，最關心的是三個方面， 一是教師要教會學生注意安全，學會自我保護。

10、不玩危險游戲傷害到別人。二是品行端正，俗話說，海寬 不如心寬，地厚不如德厚，一我，要成才，必須先成人，學生良好行為的養成很重要，靠教師的引領和榜 樣示范，一我如果沒有德，那他也不可能成為對社會有用的人。三是 “沒有愛就沒有教育 ”。在平時的德育 教育過程中，我不僅要求自己也要求其他教師以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角 度去體驗他們的內心感受，學校教育安全為主，德育為先，我編排的教研成果快樂大課間都在學校課 間活動中展示，每天一個教育主題的大課間使學生在鍛煉過程中受到啟示。培養學生愛家鄉，篇二：體育 教師申報中級職稱工作匯總報告體育教師申報中級職稱工作匯總報告 年月畢業于東北

11、師范大學體育學院，參加工作近五年。本人任現職以來一直擔任中學體育教學工作， 并曾經擔任學生處兼職干事，學生處專職干事，現任遼寧實驗中學合作學校團委書記。在教學期間，工作 認真負責。現將本人任現職以來的工作情況匯總報告如下：本人就任中學二級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學 習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任 感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為 人師表，樂于助人，團結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔堅韌工作，團結同事，愛護學 生。同時不

12、斷學習，以加強自身修養。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。作為一名教師，工作中，樹立講奉獻，講學習。在本職工作中，愛崗，敬業，努力地克服我困難，以 學校的工作為第一利益，首先，上好自己的課，認真備好每一單元教案，鉆研教法，虛心向老教師學習好 的經驗，同時，也把自己的經驗積累起來。人活在世上，就得有所求，既然當上教師就要當好教師當卓越 教師，那么，自身素質必須過硬，業務上僅局限于大學所學知識是遠遠不夠的，終究會被社會所淘汰。因 此平時從各種報刊雜志上攝取大量有用的理論知識，訂雜志，買教學專用書籍，定期到體院，到圖書城去 買、去復印體育相關知識。只有不斷充實自己、完善自己才能立足于社會。我撰寫的論

13、文運用表象訓練 對提高籃球罰球命中率的研究獲得了沈陽市教育學會卓越論文，曾撰寫論文營造活潑課堂環境促進學 生個性發展、終身體育的思考與實踐、淺談體育教學與非智力因素培養在教育信息中發 表。作為一名教師，我始終把 “教書育人、為人師表 ”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜 追求。擔任學生處干事和來到北校區擔任團委書記以來，在上級組織、校黨委和學生處的關心指導下，在 班主任老師及廣大團員青年的緊密配合下 , 我們一如既往地做著一件又一件細致、平凡的事情，您可曾發現，當我們回首時，那一串串看似平凡的足跡聯結的正是學生不平凡的成長經歷。在這個太注重 結果的年代，我們卻絲毫沒有忽略一個一個的

14、教育細節，盡善盡美地做著每一項工作。由于多年不懈的努力，在校領導的支持和在廣大教師的幫助下，也曾獲過很多獎勵，以下是我工作中 獲得的獎勵：年遼寧省體育教師基本功大賽一等獎， 年度、 年度， 年度園丁杯先進我，年工會積 極分子。綜上所述，我認為我符合中學一級教師的任職資格，并能夠履行中學一級教師的職責，因此申報中學 一級教師職務。篇三：體育教師評職稱我匯總報告體育教師評職稱我匯總報告 作者：施緒和 在忙碌中過的特別快，轉眼間我來到赤磯中學已經年多了。在我們學校我接觸到了很多原來沒有接觸 過的東西，現在這個時期正是學校蓬勃發展的時候。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。新 一輪的課程改革，

15、為我們送來了更大的發展空間。 有先進的理念是上好課的前提，在過去的一學期中，為 了上好課，平時我在學習別的體育老師的經驗的同時，我還學習走進新課程等學習材料和閱讀本組的 學習材料。在工作中，十足做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學生都在體育課的快樂中茁 壯成長。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。在課 堂教學訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的不對動作。使學生在學習的同 時找到鍛煉身體的方法，養成鍛煉身體的習慣，形成終生體育的思想。在課余進度與同組的其他老師一起 認真組織學校的各種活動，在做好職責范圍內的一切工

16、作的同時努力完成學校安排的其他臨時性的工作。 世紀是一個全新的飛速發展的世紀，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的發展，我國傳統的教育 與社會對人才的需求之間的矛盾日益突出，因此教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗 鼓地展開，這是中國教育的一場革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國的教育從此進入一個新時 代。但是在實際工作中，由于傳統教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一線的教師，新課標的執行者，根據我體育課的經 歷和對現行教育理念的學習和思考，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷：二、長期以來，人們總是以分數的高低把學生分為三六九等，考試成績不好，要

17、遭到來自同學的歧 視、白眼和嘲笑，老師和家長的批評、責罵甚至體罰。一次次的失敗，一次次的被責罵，使他們的幼小的 心靈遭到嚴重的傷害，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對讀書的興趣也消失殆盡，以致于在學習 上，許多同學與家長、老師處于對立的狀態，反感學習，厭惡寫作業，于是撒謊、逃學的現象也時有發生。因此我們的體育成績在本學期利用等級的形式體現考試成績，但在學生的成績單上，只有 我們的成績是等級，其它科目是分數，無形中給人一種體育就是小學科的概念，這更不是我們體育教師想 看到的。 我們教師的責任就是，樹立學生的自信心，讓孩子在快樂與感興趣中認識到到新知識。學生沒有 十全十美的，老師也沒有十全十美

18、的，但是作為一個老師，對孩子的態度是必需的。孩子不能一味的批 評、體罰，他們需要的是鼓勵、表揚、肯定。 三、我們的體育教學把個性發展作為追求之一。萊布尼茨說 過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特 點，才有這樣色彩繽紛、充滿生機的世界。在傳統的教育體制下，無論是家長、學校還是社會，注重的都 是學生文化課的學習，重視考試成績的高低，而忽視了學生其他方面的發展，為了提高學生的學習成績， 往往擠占了學生用以活動的進度，似乎學生唯一可做的事就是學習、學習、再學習，其他任何活動都是違 反要求。這樣我們的體育也就無可厚非的成為所謂的 “小學科 ”。當然美

19、術、音樂沒有幸免。其實，除了文 化課的成績以外，學生當中有善于繪畫、書法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅 可以在相關的活動中大顯身手，而且通過他們的特長也可以給自己爭取更好的發展機會。今天我們忽視了 學生的個性發展，也許明天的中國就少了位 “聶耳”，少了位 “齊白石 ”，奧運會上少了很多塊金牌。因此 說，只有使學生個性特點、優勢之處得以十足的挖掘和發展，使他們擁有多種能力，他們才有更多的機會 立足于社會、社會服務。新課標也要求教育 “為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子 ”。總之，我們的體育課程改革還是一個新事物，對于廣大的體育教育者來說可謂任重而道遠，因此，我 們要認

20、真學習相關文件，充分領會新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相關培訓和專家講座，徹底轉 變教育教學觀念，與時俱進，不斷探索，勇于創新，使自己真正成為一名體育新課改的實踐者和執行者。過去的只能是過去，不論它是否圓滿，只要認真思考過去，吸取經驗，匯總報告教訓，為今后更好的 發展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺點，在失敗中匯總報告教訓，加倍努力，認真 學習，認真工作。篇四：體育教師職稱述職報告體育教師職稱述職報告做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自年畢業至今，我踏上三尺講臺也 已經是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給

21、學生 “一杯 水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。年取得體育中學二級教師資格，現已滿年。下面我就近年來的工 作作一簡單匯總報告。一、政治思想。作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，教書育 人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局， 積極服從學校各種臨時性工作的安排。二、教育教學工作。五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養，堅信 “良好的師生關系勝過許多教育 ”這句話，努力構建平等民主的師生關系。雖然有時不是班主任，我也非常 注重對學生的養成教育，培養學生良好

22、的行為習慣和道德品質，努力培養誠信自律、自信活潑的學生。關 心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導，促進學生全面、主 動、健康發展。在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期， 我都要上一節公開課。 任現職以來，我在積極完成常規教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作， 訓練工作不僅耗精力還很耗進度，但是我能積極克服困難。其中在年秋平湖市運動會上，我訓練的集體項 目獲得了市第五名的好成績。年月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。教學論文淺談在小學體育

23、教學中對學生創新能力的培養一文榮獲學年平湖市論文評比三等獎。 小學體育課堂評價語，讓課堂充滿活力一文榮獲學年平湖市論文評比二等獎，淺談在小學體育教學 中運用多媒體技術的嘗試與實踐一文榮獲學年平湖市論文評比二等獎。另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題小學低段體育生活化教學的探究與實踐已于年結題，并 榮獲平湖市第九屆卓越教育教學研究成果三等獎。另有課題小學低年級學生課間文明游戲的開發之研 究去年立項，研究已滿一年，明年結題。在繼續教育方面，我能積極參加素質提升工程與每年的暑期師德培訓。另外年，我通過考試取得了心 理學證書。年月我取得了湖州師范學院的本科文憑，年月取得計算機新三級證書。作為體育教師，

24、我不僅要求學生積極鍛煉，自己也經常參與各種體育活動。并且在年平湖市第二屆教 職工運動會上代表本校獲得了米第三名，在年乍浦鎮首屆運動會上，我代表教育系統獲得了米第二名。幾年來，我在領導、同事們的關心幫助下獲得了幾個榮譽：年度，被評為平湖市首屆讀書節 “卓越輔 導教師 ”。年度，被評為 “乍浦鎮卓越團員 ”。同時在年度，得益于學校整體新教育工作的突出成績，我有幸 作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為 “全國新教育實驗卓越我 ”榮譽稱 號。以上是我任現職以來的工作匯總報告，以后我會更加踏實地做好工作，為小學體育教學、也為百年乍 小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職