1、1 2大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓王維王維 白日依山盡，黃河入海流白日依山盡，黃河入海流王之渙王之渙黃河之水天上來，奔流到海不復回黃河之水天上來，奔流到海不復回李白李白九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯劉禹錫劉禹錫黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山王之渙王之渙 描寫黃河的詩句3456789黃河的主人黃河的主人 - 第一講第一講 你了解黃河嗎？你心目中的黃河是怎樣？ 你見過黃河嗎？見沒見過羊皮筏(f)子？ 洶涌的黃河水視頻。10快速的讀一遍課文。 要求要求 a.標出自然段 b.劃出你不熟悉的字或詞語 c.大致了解課文的主要內容1

2、1識記字詞識記字詞滾滾g n滾動滾動濁濁zhu 渾濁渾濁磁磁c 磁鐵磁鐵整整zh ng整潔整潔吞吞t n吞沒吞沒積積j 積累積累篙篙g o竹篙竹篙憑憑p ng憑著憑著12 tun磁力磁力 湍急湍急 筏子筏子 沉著沉著 從容從容 瀏覽瀏覽Sho艄公艄公 敬仰敬仰 贊頌贊頌 險惡險惡 go png pi o x 竹篙竹篙 憑著憑著 l hi如履平地如履平地 驚濤駭浪驚濤駭浪 漂流漂流 關系關系13正確讀寫和理解下列詞語湍急、湍急、 萬馬奔騰萬馬奔騰 瀏覽、瀏覽、 濁浪排空濁浪排空驚濤駭浪、如履平地驚濤駭浪、如履平地 膽戰心驚、談笑風生。膽戰心驚、談笑風生。 tip: 平 時 學 習 要 學 會 借

3、 助 字 典 哦 _ _ _14正確讀寫和理解下列詞語筏子筏子 艄公艄公 竹篙竹篙 沉著沉著 激流激流 險惡險惡 贊頌贊頌 洶涌洶涌 驚濤駭浪驚濤駭浪 如履平地如履平地 提心吊膽提心吊膽 膽戰心驚膽戰心驚 濁浪排空濁浪排空 波浪滔滔波浪滔滔 tip: 平平 時時 學學 習習 要要 學學 會會 借借 助助 字字 典典 哦哦 _ 15形近字形近字滾滾磙磙g ng n滾動滾動石磙石磙磁磁滋滋慈慈c z c 磁石磁石滋潤滋潤慈愛慈愛同音字同音字篙篙高高竹篙竹篙高興高興磁磁慈慈磁石磁石慈愛慈愛多音字多音字乘乘chngshng乘法乘法千乘千乘禁禁jnjn情不情不自禁自禁禁止禁止系系xj關系關系系鞋帶系鞋帶

4、16形容內心害怕的詞語形容內心害怕的詞語膽戰心驚膽戰心驚 提心吊膽提心吊膽 心驚肉跳心驚肉跳 忐忑不安忐忑不安 心驚膽寒心驚膽寒 驚恐萬分驚恐萬分形容精神集中的詞語形容精神集中的詞語專心致志專心致志 一心一意一心一意 全神貫注全神貫注 聚精會神聚精會神描寫事物氣勢的詞語描寫事物氣勢的詞語鋪天蓋地鋪天蓋地 勢如破竹勢如破竹 驚心動魄驚心動魄 萬馬奔騰萬馬奔騰 濁浪排空濁浪排空 驚濤駭浪驚濤駭浪黃河滾滾黃河滾滾 波浪滔滔波浪滔滔 水流湍急水流湍急浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 洶涌澎湃洶涌澎湃17修飾語積累修飾語積累（ ）的神情）的神情（ ）的神情）的神情從容從容慌亂慌亂（ ）的勇氣）的勇氣（ ）的勇氣）的勇氣

5、足夠足夠巨大巨大（ ）的風浪）的風浪（ ）的風浪）的風浪險惡險惡巨大巨大（ ）的激流）的激流（ ）的激流）的激流洶涌洶涌澎湃澎湃18同義詞同義詞氣勢氣勢氣魄氣魄吞沒吞沒淹沒淹沒敬仰敬仰敬重敬重鎮靜鎮靜鎮定鎮定注視注視凝視凝視專心致志專心致志聚精會神聚精會神機敏機敏機智機智反義詞反義詞從容從容倉促倉促沉著沉著慌張慌張安全安全危險危險19黃河黃河滾滾黃河滾滾 波浪滔滔波浪滔滔 水流湍急水流湍急 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 萬馬奔騰萬馬奔騰 濁浪排空濁浪排空 洶涌澎湃洶涌澎湃 驚濤駭浪驚濤駭浪讀一讀讀一讀20帶著問題再仔細讀一遍課文帶著問題再仔細讀一遍課文 2、為什么艄公會成為黃河的主人、為什么艄公會成為黃河

6、的主人?你能找出中心句嗎？你能找出中心句嗎？用中心句回用中心句回答。答。 1、黃河的主人是誰黃河的主人是誰?艄公艄公他憑著他憑著勇敢和智慧勇敢和智慧，鎮靜和機敏鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。如履平地，成為黃河的主人。 21一句話概括課文內容一句話概括課文內容課文記敘了在滾滾黃河上，艄公撐課文記敘了在滾滾黃河上，艄公撐著羊皮筏子，憑著勇敢和智慧，鎮著羊皮筏子，憑著勇敢和智慧，鎮靜和機敏，戰勝驚濤駭浪的情景。靜和機敏，戰勝驚濤駭浪的情景。贊頌了艄公的不畏艱險、機智勇敢、贊頌了艄公的不畏艱險、機智勇敢、沉著鎮靜、戰勝艱難險阻的偉大精

7、沉著鎮靜、戰勝艱難險阻的偉大精神。神。贊頌了什么？贊頌了什么？22課文可以分為三部分：課文可以分為三部分：第一部分：第一部分：1-4寫一只羊皮筏子在湍寫一只羊皮筏子在湍急的黃河上鼓浪前進。急的黃河上鼓浪前進。第二部分：第二部分：5-6寫羊皮筏子之小和它上寫羊皮筏子之小和它上面人們的沉著與從容。面人們的沉著與從容。第三部分：第三部分：7-8進一步揭示了艄公被譽進一步揭示了艄公被譽為黃河的主人的原因。為黃河的主人的原因。231、齊讀第一段：思考寫了黃河的什么？、齊讀第一段：思考寫了黃河的什么？描寫了黃河的氣勢之大。描寫了黃河的氣勢之大。寫出事物氣勢的詞語有寫出事物氣勢的詞語有萬馬奔騰萬馬奔騰 濁浪

8、排空濁浪排空2、齊讀第二段思考寫了什么？、齊讀第二段思考寫了什么？寫我初次看到羊皮筏子的心情和寫我初次看到羊皮筏子的心情和我對羊皮筏子的印象。我對羊皮筏子的印象。24寫出我的心情，什么心情？寫出我的心情，什么心情？驚訝與興奮驚訝與興奮我對羊皮筏子的印象是什么？我對羊皮筏子的印象是什么？又小又輕又小又輕羊皮筏子你見過嗎？羊皮筏子你見過嗎？下面我么來見識一下下面我么來見識一下.25羊皮氣囊羊皮氣囊 2627282930313233343、齊讀第五段思考寫了什么？、齊讀第五段思考寫了什么？寫了羊皮筏子雖小，載重量卻大。寫了羊皮筏子雖小，載重量卻大。運用了什么修辭？運用了什么修辭？對比對比用對比干什么

9、？用對比干什么？用對突出用對突出-4、齊讀第六段思考寫了什么？、齊讀第六段思考寫了什么？寫乘客和艄公的不同表現。寫乘客和艄公的不同表現。艄公的什么表現？艄公的什么表現？35表現了艄公的專注、謹慎與機智、勇敢。表現了艄公的專注、謹慎與機智、勇敢。寫了乘客的什么表現？寫了乘客的什么表現？談笑風生談笑風生 指指點點指指點點寫乘客的表現有什么作用？寫乘客的表現有什么作用？襯托了艄公撐船技藝的高超，突出了襯托了艄公撐船技藝的高超，突出了艄公沉著、大膽的品質。艄公沉著、大膽的品質。5、齊讀第七段思考寫了什么？、齊讀第七段思考寫了什么？寫初次坐羊皮筏子要小心和大膽寫初次坐羊皮筏子要小心和大膽365、齊讀第八

10、段思考寫了什么？、齊讀第八段思考寫了什么？表達了對艄公的敬仰和贊美。表達了對艄公的敬仰和贊美。點明了艄公成為黃河的主人的原因點明了艄公成為黃河的主人的原因（1、有身系著乘客的安全的責任感。、有身系著乘客的安全的責任感。（2、勇敢、鎮靜，有戰勝險惡風浪的信心。、勇敢、鎮靜，有戰勝險惡風浪的信心。（3、智慧、機敏，有高超的駕船技術。、智慧、機敏，有高超的駕船技術。6、課文寫艄公為什么寫黃河、羊皮、課文寫艄公為什么寫黃河、羊皮筏子和乘客？筏子和乘客？37是為了襯托艄公的機智勇敢，突是為了襯托艄公的機智勇敢，突出了他的沉著和大膽的品質。出了他的沉著和大膽的品質。7、從文中的那些描寫可以看出艄公、從文中

11、的那些描寫可以看出艄公是黃河的主人？是黃河的主人？38 根據課文想像一下艄公的形象？作品中作品中現實中現實中39黃河的主人黃河的主人 - 第二講第二講 齊讀課題。齊讀課題。（要有氣勢哦）。（要有氣勢哦）。 思考問題：思考問題： 1.在黃河滾滾的浪濤中，在黃河滾滾的浪濤中，在黃河的驚濤駭浪之上，在黃河的驚濤駭浪之上，突然遠處漂來了一張羊突然遠處漂來了一張羊皮筏子，你的感受如何？皮筏子，你的感受如何？而作者的心情又怎樣呢？而作者的心情又怎樣呢？40 在黃河滾滾的浪濤中，在黃河的驚濤駭在黃河滾滾的浪濤中，在黃河的驚濤駭浪之上，突然遠處漂來了一張羊皮筏子，浪之上，突然遠處漂來了一張羊皮筏子，作者的心情

12、怎樣呢作者的心情怎樣呢驚訝與興奮驚訝與興奮41黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰心驚。空的氣勢，令人膽戰心驚。 421、你看到了（、你看到了（ ）的黃河。）的黃河。2、用課文中的句子來描述你看到的黃河。、用課文中的句子來描述你看到的黃河。43作者看到這樣的黃河，感覺如何？作者看到這樣的黃河，感覺如何？膽膽戰戰心心驚驚44 黃河（黃河（ ），那（），那（ ）（）（ ）的氣）的氣勢，令人（勢，令人（ ）, ,艄公艄公( )( )地駕駛著地駕駛著羊皮筏子，如履平地。羊皮筏子，如履平地。滾滾 滾滾 萬馬奔騰萬馬奔騰膽戰心驚膽戰心驚 專心致志專心致志濁浪排空濁浪排

13、空 45思考問題： 2。羊皮筏子只有十只到羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的體積，十二只羊那么大的體積，卻坐了卻坐了6個人，還擺著兩個人，還擺著兩只裝得滿滿的麻袋，這是只裝得滿滿的麻袋，這是多么驚險呀！但艄公又是多么驚險呀！但艄公又是怎樣的表現呢？怎樣的表現呢？（ 提示：課文第提示：課文第6自然段自然段）46思考問題：3。聯系課文。聯系課文2-7節，節，說說從哪些地方可以說說從哪些地方可以體會到艄公的勇敢、體會到艄公的勇敢、智慧、鎮靜、機敏？智慧、鎮靜、機敏？47像突然感受到一股強磁力似的，我像突然感受到一股強磁力似的，我的眼光被河心一個什么東西吸引住的眼光被河心一個什么東西吸引住了。那是什么

14、，正在洶涌的激流里了。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進？從岸上遠遠望去，那么鼓浪前進？從岸上遠遠望去，那么小小，那么，那么輕輕，浮在水面上，好像只，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒。兒吞沒。48再定睛一瞧，啊，那上面還有人再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個，還有一個哩！不只一個，還有一個一、一、二、三、四、五、六，一共六個二、三、四、五、六，一共六個人人! !這六個人，就如在這六個人，就如在湍急湍急的黃河的黃河上貼著水面漂流。上貼著水面漂流。49 這就是黃河上的羊皮筏羊皮筏(f)子子5051 羊皮筏子俗稱羊皮筏子俗稱“排子排子”，是一

15、種古老，是一種古老的水運工具。它由十幾個氣鼓鼓的山羊皮的水運工具。它由十幾個氣鼓鼓的山羊皮組成。小皮筏系用組成。小皮筏系用1010多個羊皮袋扎成，適多個羊皮袋扎成，適于短途運輸，主要用于由郊區往市區送運于短途運輸，主要用于由郊區往市區送運瓜果蔬菜，渡送兩岸行人等。瓜果蔬菜，渡送兩岸行人等。這就是黃河上的羊皮筏子這就是黃河上的羊皮筏子！52 我不禁提心吊膽，而那我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。艄公卻很沉著。返回返回53 他專心致志地撐著篙，他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。地破浪前行。返回返回54 他專心致志地撐著篙，他專心致志地撐著篙，小心地注視著水

16、勢，大膽小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。地破浪前行。 他專心致志地撐著篙，他專心致志地撐著篙，小心地小心地看著水面看著水面，大膽，大膽地破浪前行。地破浪前行。注視著水勢注視著水勢55我不禁提心我不禁提心吊膽，而那位艄吊膽，而那位艄公卻很沉著。他公卻很沉著。他 撐著撐著篙，篙， 注視注視著水勢，著水勢，破浪前行。破浪前行。 專心致志地專心致志地小心地小心地大膽地大膽地56返回返回 皮筏上的乘客談笑風生，皮筏上的乘客談笑風生，他們向岸上指指點點，那從他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。汽車上瀏覽窗外的景色。57 皮筏上的乘客談笑風生，他皮

17、筏上的乘客談笑風生，他們有的們有的 有的有的 有的有的 還有的還有的58 他站在那小小的筏子上，他站在那小小的筏子上，面對著險惡的風浪，身系著乘面對著險惡的風浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根客的安全，手里只有那么一根不粗不細的竹篙。不粗不細的竹篙。59 他憑著他憑著勇敢和智慧勇敢和智慧，鎮靜和機敏鎮靜和機敏，戰勝了驚濤，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾黃河上如履駭浪，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。平地，成為黃河的主人。 60仿照句式，把句子補充完整：仿照句式，把句子補充完整：艄公憑著艄公憑著勇敢和智慧，鎮靜和機敏勇敢和智慧，鎮靜和機敏，成為了成為了黃河的主人黃河的主人。登山運動員憑著登山運

18、動員憑著 ，成為，成為了了 。 農民伯伯憑著農民伯伯憑著 ，成為，成為了了 。 6162 他責任重大他責任重大, , ； 他工具簡單他工具簡單, , ； 他技術高超，他技術高超， ； 他品質高尚，他品質高尚， ；他戰勝了黃河，成為了他戰勝了黃河，成為了 。身系著乘客的安全身系著乘客的安全手里只有一根不粗不細的竹篙手里只有一根不粗不細的竹篙在滾滾的黃河上如履平地在滾滾的黃河上如履平地勇敢和智慧，鎮靜和機敏勇敢和智慧，鎮靜和機敏黃河的主人黃河的主人63思考問題：4。找出文中。找出文中應用襯托手法應用襯托手法的地方？并分的地方？并分析這樣寫的好析這樣寫的好處？處？64 他憑著他憑著勇敢和智慧勇敢和智

19、慧，鎮靜和機敏鎮靜和機敏，戰勝了驚濤，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾黃河上如履駭浪，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。平地，成為黃河的主人。 65場景模擬：場景模擬： 你最想問那位勇敢、鎮定、你最想問那位勇敢、鎮定、智慧的艄公的問題是什么？智慧的艄公的問題是什么？現在假設我是那位艄公，那現在假設我是那位艄公，那么你最想從我這里知道點什么你最想從我這里知道點什么呢？么呢？（大家先在下面想一想。）66 堅強者在命運的風暴里奮斗。堅強者在命運的風暴里奮斗。 愛迪生愛迪生 成功的人，都有浩然的氣概，他們成功的人，都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的。他們自信他們的都是大膽的，勇敢的。他們自信他們的能力是能夠干一切事業的，他們自認他能力是能夠干一切事業的，他們自認他們是個很有價值的人。們是個很有價值的人。 戴爾戴爾卡耐基卡耐基67 羊皮筏子上的艄公啊，羊皮筏子上的艄公啊，您更值得敬仰和贊頌！您更值得敬仰和贊頌！看！您站在那小小的筏子上，看！您站在那小小的筏子上，面對著險惡的風浪，面對著險惡的風浪，身系著乘客的安全，身系著乘客的安全，您的手里，您的手里，只有那么一根不粗不細的竹篙。只有那么一根不粗不細的竹篙。但是您憑著勇敢和智慧，但是您憑著勇敢和智慧，鎮靜和機敏，鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪！戰勝了驚濤駭浪！您在滾滾的黃河上如履