1、三年級浙教版語文下學期修改病句實驗學校習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）媽媽買了許多食品、蘋果、梨子和水果。_（2）體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器具。_2. 改病句。1）我仔細地把作業中不正確的錯字一一改正過來。_ 2）“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓勵我，我還下不了決心哩！”_ 3）最有趣的是跑來的幾只猴子，是那樣驚奇地聽著同學們讀課文。_ 4）孩子們滿載而歸，田野里飄揚著他們快樂的歌聲。_3. 用修改符號修改下面的語段。今天，老師帶領我們讀了一篇童話故事賣火柴的小女孩。這篇童話故事的作者是被稱為世界童話之王的安徒生

2、寫的。讀了童話之后，使我們的心情久久不能平息。小芳說，“連一個小小的愿望都不能實現，小女孩太可憐了！”“小女孩的命運實在是太悲切了。”小明說。4. 修改病句。（1）商店里有許多水果，有土豆、西瓜、冬棗、橘子、蘋果等。_（2）讀了這篇課文，感動地流淚了。_（3）星期天的上午，我在公園玩了一天。_5. 修改病句。（1）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。_（2）小朋友們聽著動聽的歌曲，優美的舞蹈。_（3）公園里開滿了五顏六色的紅花。_6. 修改病句。（1）小朋友的腳，常被那香味鉤住。_（2）我聽到小明那清脆的歌聲，歡樂的笑臉。_（3）紅頭的聲音幾乎完全聽不見了。  _7. 修改

3、病句。1墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。_2草原把夕陽照得五彩繽紛。_3我們大搖大擺地走在山間小道上。_4經過努力，王小明的錯別字大大進步了。_5這篇作文層次和語句都很通順。_8. 修改病句。（1）他經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。_（2）大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。_9. 修改病句。運動會開始了，操場上空飄揚著五顏六色的的紅旗。_10. 用修改符號在原句上修改病句。1打乒乓球對我十分感興趣。2這本故事書的內容和插圖都很美麗。3站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。4因為我的語文成績好，所以我的數學成績差。11. 用修改符號修改下面一段話。（有3處錯誤）我養了烏龜一只，它

4、的腦袋尖尖的，龜殼上還有整齊的花紋。它那一雙小小的眼睛我們差不多幾乎看不見。小烏龜笨拙的四肢和那尾巴細細的，讓人覺得很滑稽。12. 用修改符號修改下面語段。音樂課上，老師請小紅獨唱“快樂的節日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認真。這時有些人輕聲討論起來，小紅卻一點兒也不注意，繼續唱著。一曲唱完，老師首先第一個鼓起了掌，教室里頓時暴發出一陣熱烈的掌聲。13. 修改病句。（1）還教了我一些騎馬的要訣。_（2）我呢，偷偷地在它的糠料里拌上雞蛋，更是精心地照料棗紅馬，還喂它紅糖吃。_14. 用修改符號修改下面的病句。（1）媽媽今天買了很多水果，有蘋果、梨子、黃瓜、香蕉和西瓜。（2）看到試卷上的一百分，高興地跳了起來。（3）我的姑姑旅由回來，給我帶了許多美食。15. 用修改符號修改病句。(1)我們要愛護時間。(2)廣場上飄揚著五顏六色的紅旗。(3)上課鈴一響，同學們立刻馬上走進教室。16. 修改病句。1池子與河流的作者是俄國的克雷洛夫寫的。_2麻紙比較很粗糙，不好書寫。_3秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。_4目送著肥皂泡一