1、編號：第4組 易躍忠 資興市職業(yè)中專課程計算機組裝與維護課題計算機配件的選購項目電腦配置單的設(shè)置課型一體化授課班級資興市職業(yè)中專學生授課時間課時1授課教師易躍忠學習目標專業(yè)能力1、 學會選購電腦配件；2、選購電腦配件時，應(yīng)注意哪些問題？3、如何下電腦配置單；方法能力1能在輔助學習資料的幫助下完成電腦配件的選購。2. 能在任務(wù)書的指導下完成任務(wù)，并解決任務(wù)實施過程中碰到的問題。社會能力1、培養(yǎng)學生社會調(diào)查和市場調(diào)研能力；2各小組成員能夠相互交流、合作學習，培養(yǎng)學生與人合作能力、與人交流能力。3能將任務(wù)成果進行匯報，培養(yǎng)語言表達能力。教學對象分析1教學對象資興市職業(yè)中專全體學生。2學生已經(jīng)具備一定

2、計算機基礎(chǔ)。 3學生學習主動性較強，有一定的自學能力，整個班級學風良好。教學環(huán)境社會、電腦市場、學校計算機一體化教學環(huán)境（齊全的多媒體設(shè)備）重點與難點重點：電腦配件的選購、電腦配置單的設(shè)置難點：電腦配件的選購注意事項；教學內(nèi)容及能力訓練任務(wù)本次課的任務(wù)：。子任務(wù)1：上課3周前應(yīng)布置每位學生到電腦市場了解目前電腦配件市場行情；子任務(wù)2：了解各電腦配件的主要性能指標、選購要領(lǐng)；子任務(wù)3：學會設(shè)置電腦配置單；拓展訓練任務(wù)：學生利用業(yè)余時間完成目前最新電腦配件市場行情調(diào)查（鞏固知識、激發(fā)創(chuàng)新意識、提高分析問題解決問題的能力）教學方法教學過程以項目為載體，任務(wù)為驅(qū)動，讓學生通過“做中學，學中做”的方式掌

3、握電腦配件的選購、電腦配置單的設(shè)置；在一體化教學環(huán)境中采用雙項目展開教學，學生拓展訓練項目，采用行動導向教學法組織教學（社會調(diào)查、市場調(diào)研、引導文法、案例法、任務(wù)驅(qū)動法、小組討論法等）。學習任務(wù)書課程名稱計算機配件的選購任課教師易躍忠學習項目電腦配件的選購、電腦配置單的設(shè)置任務(wù)描述如果你的單位要你采購一批電腦，或是你的親戚要你幫忙配置一臺電腦，你該如何下手？訓練任務(wù)該任務(wù)分為下列3個子任務(wù)完成：子任務(wù)1：走訪市內(nèi)各電腦市場了解目前最新電腦市場行情；1） 利用教師下發(fā)的輔助學習資料開展市場調(diào)研；2） 根據(jù)任務(wù)的要求，利用Internet上網(wǎng)查詢相關(guān)資料;子任務(wù)2:選購電腦應(yīng)選購哪些配件； 選購這

4、些電腦配件應(yīng)注意些什么？1） 任務(wù)實施過程的疑難問題的解決方法及時總結(jié) 子任務(wù)3：如何設(shè)置電腦配置單？1） 閱讀教師下發(fā)的輔助學習資料；2） 上網(wǎng)查詢目前主流電腦配置單設(shè)置；可利用的學習資源1教師下發(fā)的任務(wù)書、學習輔助資料2利用internet上網(wǎng)查詢相關(guān)資料；完成形式個人 + 小組學習目標1、 會選購電腦配件；2、 會上網(wǎng)查詢相關(guān)相關(guān)電腦配置單；3、學會如何下電腦配置單；任務(wù)實施步驟1. 閱讀本課學習任務(wù)書，明確學習目標、務(wù)要求、任務(wù)實施步驟、可利用學習資源等內(nèi)容2. 在教師的引導下，利用下發(fā)的資源，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料；3. 隨機抽查12名學生的任務(wù)實施結(jié)果，了解學生學習效果。4. 引導學生電

5、腦配件選購注意事項進行總結(jié)、歸納；5. 教師對任務(wù)完成情況進行總體評價任務(wù)實施要求1.電腦配置單格式正確，電腦配件配置合理；2.能按時完成各個子任務(wù)，理解電腦配件性能技術(shù)指標，合理選配；3.子任務(wù)1、2以個人為單位，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成；子任務(wù)3以小組為單位完成。 4.任務(wù)完成后以作業(yè)或電子郵件形式發(fā)給教師；其它說明1. 走訪各電腦市場不僅是要一份電腦配置單，更重要的是了解各電腦配件的性能參數(shù)；2. 小組合作時，組長帶領(lǐng)各成員在學習過程中相互交流、相互學習完成學習任務(wù)。教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容所用時間教師活動學生活動媒體內(nèi)容與形式使用方式教學準備1 教學準備（教學資源、設(shè)備、環(huán)境配置等）2

6、 組織教學（考勤，檢查學生儀容儀表等）2分鐘1.教師機、投影儀等教學設(shè)備的準備2教學軟件的準備3教學所用的教學資源（課件、素材、任務(wù)書等）準備及下發(fā)1學生開機，進入學習環(huán)境2打開飛鴿軟件，接收教師下發(fā)的資源3打開NetMeeting軟件，和教師機保持通信課件展示課前準備內(nèi)容及要求觀看導入新課解讀學習任務(wù)書5分鐘1提問：如何組裝配置一臺多媒體電腦； 2.對學生回答進行評價，引出本次課學習內(nèi)容：插入語句的使用3.展示并講述本次課的學習任務(wù)書1學生觀看效果， 思考、討論2學生明確本次課的學習內(nèi)容 效果展示課件展示任務(wù)描述，明確學習目標，激發(fā)學生學習興趣觀看思考討論新課內(nèi)容子任務(wù)1：計算機主要配件的哪

7、些?附件1：子任務(wù)電腦配置單（空表）5分鐘1.教師引導學生利用下發(fā)的輔助學習資料（附件1）2.教師引導學生思考電腦主要配件；完成配件項目1：電腦配件名選配3.教師巡回指導，關(guān)注學生操作并解決操作過程中遇到的問題1.認真閱讀教師下發(fā)的輔助學習資料，2.在任務(wù)操作步驟的提示下、老師的指導下，動手操作：電腦配件名的輸入，對其有個感性認識1.課件展示任務(wù)書，明確操作步驟2.利用電腦完成任務(wù)觀看閱讀操作講解：電腦配置單設(shè)置的主要欄目、注意事項等6分鐘1.隨機選擇一名學生，將其子任務(wù)1完成的結(jié)果進行展示、評價2.教師結(jié)合子任務(wù)1講解電腦配件名的選配方法、注意事項1.觀看同學子任務(wù)1完成的結(jié)果2.觀看教師課

8、件、認真聽講，結(jié)合自己剛剛的操作理解、掌握電腦配件名的選配1.電腦展示任務(wù)完成效果2.課件展示新內(nèi)容觀看理解子任務(wù)2：利用多媒體演示電腦各主要配件信息：主要技術(shù)參數(shù)，附件2：子任務(wù)26分鐘1.教師展示、講解完成子任務(wù)2的要求、方法、注意事項2.明確學生將任務(wù)實施過程中遇到的問題及解決方法進行記錄4.教師巡回指導，解決學生操作過程中遇到的問題5.抽查提問2組學生的任務(wù)完成結(jié)果，展示、評價6.引導學生對本任務(wù)實施過程中遇到的問題進行歸納、總結(jié)1.閱讀教師下發(fā)的任務(wù)書，書寫各電腦配件型號規(guī)格、主要技術(shù)參數(shù)2.小組協(xié)作完成解決方法；3.將任務(wù)實施過程中遇到的疑難問題和解決方法進行記錄4.按要求上交任務(wù)

9、完成結(jié)果5.在老師的引導下對選擇的配件使用進行歸納、總結(jié)1.課件展示子任務(wù)2.利用電腦完成本任務(wù)閱讀思考討論操作新課內(nèi)容子任務(wù)3：根據(jù)不同用戶需求，設(shè)計不同配置的電腦配置單：附件3：子任務(wù)3拓展：如何提高機器性能？ 情境設(shè)計：假設(shè)現(xiàn)在你是一個電腦商行的服務(wù)人員你如何接待你的第一位顧客？4分鐘4分鐘2分鐘4分鐘1.提出問題（如何根據(jù)不同用戶需求，設(shè)計不同配置的電腦配置單：應(yīng)用需求）2.教師演示不同用戶需求的電腦配置單；1）1900元學生用機攢機方案2）3800元家庭用機攢機方案3）5800元游戲用機攢機方案4）7200元圖形用機攢機方案3、指導學生將任務(wù)在學生機上部署，改進，保存，預覽效果。子任

10、務(wù)2：拓展思考：（學生可以業(yè)余時間查閱資料）老師提問、學生討論1、如何使顧客不拘束？2、如何咨詢顧客的需求？3、如何切入主題？4、如何使顧客得到最滿意的服務(wù)？1.閱讀教師下發(fā)的輔助學習資料（附件3）進行分析；2.按照子任務(wù)書3的要求、在實際項目中的改進應(yīng)用1.閱讀教師下發(fā)的輔助學習資料2小組討論學生討論、角色扮演1.課件展示任務(wù)書2.利用電腦完成本任務(wù)閱讀思考交流討論操作閱讀思考交流討論操作討論思考角色扮演歸納總結(jié)1.本次課任務(wù)完成情況1分鐘1.對本次課學生表現(xiàn)進行整體評價，給予肯定和表揚2.教師引導學生對學習內(nèi)容進行歸納、總結(jié)學生參與教師的總結(jié)活動，在教師的引導下積極回答問題課件展示觀看布置

11、開放式作業(yè)1、展示、講解、下發(fā)課外拓展訓練任務(wù)書、相關(guān)資源、參考資料等附件4：課外拓展訓練任務(wù)書1分鐘展示、講解、下發(fā)課外訓練任務(wù)書及相關(guān)參考資料明確課外訓練任務(wù)及要求 1.課件展示任務(wù)書2.下發(fā)任務(wù)書、等資料觀看操作教學總結(jié)和反思1采用任務(wù)展示導入新課，給學生一個分析實際問題和解決問題的機會，充分調(diào)動了學生積極性和主動性；2通過項目的講解、演示、訓練教學，為學生正確理解電腦內(nèi)部組件，順利完成教學任務(wù)；4采用項目教學，學生目標明確，訓練到位；5采用小組互助學習，參與意識強，學生積極性高，教學效果較好。6教師巡回指導、抽查學生任務(wù)完成情況，能及時了解學生掌握情況和疑難問題。7利用多媒體課件播放或

12、展示教學內(nèi)容，形象生動，學生易理解，同時可節(jié)省大量板書時間，提高課堂教學效率。8、在學生實際走訪調(diào)研計算機市場行情時應(yīng)更多進行協(xié)助、提供更多企業(yè)支持；教學流程圖：課堂教學過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計子任務(wù)3：電腦配置單的書寫1提出問題，如何下電腦配置單； 2講解、演示不同用戶需求的電腦配置單 3指導學生完成任務(wù)新課（怎么做及做的怎么樣）開始結(jié)束學生的活 動教學內(nèi)容和教師的活動開始 教學準備考勤、檢查胸卡檢查教與學的準備填寫教學日志營 造 氛 圍導入新課（做什么）展示項目任務(wù)書，提出本次課學習任務(wù)，導入新課在子任務(wù)書1和老師的指導下，動手操作電腦完成項目任務(wù)書欄目1內(nèi)容的書寫1、 子任務(wù)1：電腦的主要配件2、

13、 講解任務(wù)書使用方法3、 巡回指導，協(xié)助學生完成理論與實操一體化結(jié)合子任務(wù)1的操作，完成任務(wù)2中表欄目2內(nèi)容講解：電腦的主要配件1.對學生表現(xiàn)情況進行總結(jié)；2.引導學生對本課內(nèi)容進行總結(jié)根據(jù)任務(wù)書的要求動手操作電腦完成任務(wù)2根據(jù)不同的用戶需求擬定電腦配置單展示、講解、下發(fā)課外訓練任務(wù)書及相關(guān)資料子任務(wù)2：多媒體課件演示1、 講解任務(wù)書使用方法2、 明確以小組為單位開展，明確組長職責3、 巡回指導，協(xié)助學生完成4、 抽查學生任務(wù)完成情況5、 引導學生歸納小結(jié)：重難點知識、技能1.在組長的帶領(lǐng)下，利用教師提供的資料討論、共同學習完成任務(wù)書2其它欄目的要求2.記錄問題及解決辦法3.在老師引導下歸納總

14、結(jié)學生在老師引導下積極回答問題，完成總結(jié)結(jié)束布置開放式作業(yè)歸納總結(jié)明確訓練任務(wù)，按要求完成任務(wù)附件1：子任務(wù)書1序號配件名稱品牌型號價格備注1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   

15、;13   14   15   16   17   18其它   19合計   附件2：子任務(wù)書2&4.1 電腦配件的選購要點： 配件的選購要點：1、 2、 3、 4、 5、 附件3： 11900元學生用機攢機方案子任務(wù)書333800元家庭多媒體用機攢機方案35800元游戲用機攢機方案4、7200元圖形用機攢機方案附件4：子任務(wù)書3序號配件名稱品牌型號價格備注1中央處理器   2主板   3內(nèi)存條   4顯卡   5顯示器   6硬盤   7光驅(qū)   8軟驅(qū)   9