1、關于“幼兒園托班方案 三”幼兒園工作方案范例參考_幼兒園托班上學期工作方案(一)幼兒人數本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的情況1、幼兒存在別離焦慮。2、幼兒各項生活自理才能差，沒有集體生活經歷，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家

2、長自身情緒對幼兒有很大影響。三優勢我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經歷，每個老師合作意識強，溝通、協調好。幼兒園小小班是幼兒分開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養為主，教養交融”是我們開展小小班教養活動必需要遵循的一條重要準那么，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教養合一”的觀點。結合規程與理論工作中發現的詳細問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中安康成長。一保教工作1、創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等

3、消除膽小、怕生及別離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置合適小小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班老師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進展各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進展餐后活動。3、建立良好的班級一日常規。老師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規那么，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，

4、玩具玩后能在老師的帶著下拾掇放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。二平安工作小小班幼兒年齡，平安工作表達的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進展1、老師學習平安知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內有無平安隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。4、各個老師進步幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。三家長工作1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級老師，理解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在育兒沙龍、親子屋欄

5、中做好家長工作專題新生入園專欄，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作方案及需要家長配合的內容。3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，搜集相應的資料照片等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。四月份安排九月份：1、創設良好的班級環境，進展家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。2、根據本班幼兒情況制定班級方案，建立幼兒個人成長檔案。4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加標準。十月份：1、引導幼兒積極參與游戲活動。2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。3、對幼兒進展正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用處。十一月份：1、參加全園性秋游活動。2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。3、配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。十二月份：1、與家長合作創設環境，開展“迎新”活動。2、教育幼兒在活動中保護玩具。3、家長工作1家長開放日活動。2新年親子登山活動。3進展家園協調對孩子進展保護玩具的教育配合幼兒成長檔案進展一月份：1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。2、攥寫班級總結。