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文檔簡介

1、2022小學數學教研方案 2022小學數學興趣小組活動方案20_小學數學興趣小組活動方案(一)一、指導思想：數學活動課作為課堂教學的一種有利補充，有利于發揮學生特長，開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，進步學生的智力和才能，促進學生的全面開展。二、培養目的：通過課外活動，全面進步教學質量，進步學生素質，激發學生學習熱情，進步學生解決問題的才能，并且使學生真正認識到數學有很大的價值。三、根本情況分析p ：活動課是對階段教學活動效果的展示，它注重知識的興趣性和理論性，注意發揮學生的特長。開展活動課，是讓學生在樂中學、樂中思、樂中用，讓有才華的學生有展示自己的場所，讓他們體驗到學數學的樂趣，感受到所學

2、知識的使用價值。四、方法和措施：(一)認真學習新課標和教材，挖掘知識穿插點，確立活動課施行進度。(二)制定學期活動課施行方案。對每一節活動課都確定活動目的、活動主題和活動形式，并以課程形式 將其固定下來。(三)精心設計活動課教案，做好課前準備。學生是活動的主體，活動前需要老師精心設計，也需要師生 雙邊的配合。六、活動課安排表：周次 活動內容2 不等式的應用4 軸對稱圖形的設計6 學法交流8 勾股定理探究10 期中試卷分析p 12 知識競賽14 更優的種植方案16 期末復習指導20_小學數學興趣小組活動方案(二)一、 指導思想：為了學生掌握數學根底知識與根本技能,培養學生的邏輯思維才能、運算才能

3、，空間觀念和解決簡單的實際問題的才能，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀察分析p 、綜合、抽象、概括。同時培養學生解決問題策略，進步學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的開展。因此特制定興趣小組活動方案。二、工作目的(一)培養學生對數學的興趣。通過各種活動，進步學生的興趣，比方動手操作、實地考察、親自測量„„讓學生真正體會數學生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。(二)擴大學生的知識面。(三)增加理論的時機。由

4、于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了理論，所以給同學以動手的時機，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用途。(四)豐富學生的第二課堂。從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不僅限于在課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣。三、工作思路1、處理好課內和課外、根底與興趣之間的關系。2、將數學知識分成假設干專題，內容盡可能與教材相結合，力求群眾化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節課上有益于學生對問題的理解和掌握，增加學生的理解才能。3、精心準備，搞好每一次興趣小組活動，確立知識的產生和完畢。4、培養他們對數學知識的直接興趣，不能強迫要求訓練和輔導。5、合理安排各個知識的先后順序。6

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