


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、個人專業技術工作總結2010 年 7 月,我通過努力學習獲得了武漢理工大學(函授)建筑工程技術專業畢業,進入湖北建恩建設工程有限公司從事市政工程技術員工作。 2009 年 11 月,進入中鐵十一局集團有限公司從事施工一線技術管理工作。 2016 年 12 月,進入湖北宇軒逸飛建設工程有限公司從事施工一線技術管理工作。經過 9 年的工作,自己的專業知識和綜合能力有了很大提高,下面從專業技術角度就從我任職以來的工作做一次全面總結:一、思想品德方面我在工作上以事業為重,不計個人得失,在工作崗位上擺正位置,把公司的事業、把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。我從做好本職工
2、作和日常工作入手,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起并持之以恒,在本職工作中盡心盡力,孜孜不倦地作出成績,我要不斷的提高自己的崗位本領,努力精通本職的崗位知識,腳踏實地的做好本職工作。二、職業道德無論在工作還是生活當中,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在努力,不斷努力學習,不斷努力工作。熱愛自己本職工作,能夠正確認真對待每一項工作,工作投入,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位。工期緊,人員少,任務繁多,能夠做到跟班作業,保證按時完成檢驗任務,保證工程檢驗暢通,表現出我們建筑行業人員責任心強,發揚出我們建筑行業人員連續工作、吃苦耐勞的精神。三、專業技術能力本人參加工作以來,為適應工作
3、的需要,努力學習建筑工程專業知識和提高崗位技能,通過自己的努力以及領導和同事們的幫助,能扎實有效地完成日常事務工作。任職以來,我積極承擔各項工作任務,能夠做到兢兢業業,圓滿完成組織交辦的各項工作任務,從不為自己的私事影響正常工作。以下為本人任職以來完成的主要工作:2009 年 11 月至 2011 年 6 月在中鐵十一局集團有限公司北京軌道交通房山線工程軌道施工 I 標項目部擔任技術員一職,艱苦的工作條件培養了我踏踏實實、刻苦耐勞的工作態度,使我能在以后的工作中端正態度,全身心的投入到工作中。2013 年 10 月至至 2014年 12 月在西北熱電中心送出電纜隧道工程 ( 遠大) ( 第二標
4、段 ) 項目部擔任技術員一職,在項目部員工的盡心組織下,嚴格過程控制,嚴把質量關,一次性通過竣工驗收。為了盡快成長,適應工作的要求,我努力學習建筑工程專業知識,努力提高自己的崗位技能,我幾乎每天都會去學習圖集和圖紙并根據圖集和圖紙去現場了解各施工工藝和施工做法,而且通過業余時間以不同形式學習,努力提高自己的專業技術能力和水平。現在在自己的努力及同事的幫助下,我的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎,同時在對工程安全文明施工、質量、進度等方面的管理及協調各分包之間關系的工作中也有積累了一定的管理經驗。四、繼續教育學習方面為了更好地適應當前的土地管
5、理工作,在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習, 多次參加各級部門組織的技術培訓。參加工作以來,我積極承擔項目部的管理,以及各項工作任務,能夠做到兢兢業業,圓滿完成組織交辦的各項工作任務,從不為自己的私事影響正常工作,能夠積極的參加機關組織的各項活動,由于工作出色,多次受到領導的肯定。五、存在的問題建筑工程管理及施工技術方面的能力和水平有待提高,開拓創新不夠。在今后的工作中,我會更加努力學習,運用所學知識努力增強業務能力水平,不斷改進工作方法,提高工作效率,踏踏實實,任勞任怨,勤奮工作,成為一名合格的工程管理專業人員 .總之,在過去的工作中,在領導的關懷和同事們的支持與幫助下,經過自己努力,取得了一定的成績,個人工作水平已達有了很大的提高。但我清楚地認識到,為適應房地產開發及建筑施工技術發展的新形勢,今后還需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年物流師職業技能鑒定模擬試卷(物流質量管理)
- 2025年輔導員校園文化建設案例試題庫及解析試卷
- 2025年期貨從業資格考試法律法規權威解讀試卷
- 文化藝術中心精裝修質量控制措施
- 影視制作公司版權轉讓合同
- 八下語文第三單元復習課件
- 2025學年高三生物線上教學計劃
- 公司股權轉讓合同詳細內容
- 鋼材買賣合同
- 2025年專升本藝術概論模擬試卷:藝術與科技融合在數字媒體藝術中的應用
- 廣東省2025年深圳市高三年級第二次調研考試語文試題及答案(深圳二模)
- 人教版必修二地理-4.1區域發展對交通運輸布局的影響(以川藏線為例)(教學設計)
- 2025屆湖北省高考沖刺物理模擬試題含解析
- 湖北省2025屆高三(4月)調研模擬考試物理試題及答案
- 安徽省宿州市泗縣2024-2025學年部編版八年級下學期期中歷史試卷(含答案)
- 慢性病管理與公共衛生試題及答案
- 基礎攝影考試題目及答案
- 2025江蘇無錫江陰公用事業集團限公司招聘1人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年4月23日世界讀書日主題班會
- iata第 66版危險貨物規則(dgr 66th)
- 《中國古代寓言》導讀(課件)2023-2024學年統編版語文三年級下冊
評論
0/150
提交評論