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文檔簡介

1、尋找外星人大班 藝術：音樂游戲活動目標 1在活動中感受音樂A、B兩段旋律的不同，培養幼兒的音樂節奏感。（知識）2通過活動提升幼兒的成就感并體驗音樂游戲中的快樂。(情感)3能在圖片范例的啟發下創編外星人造型，發展幼兒的表現力。（技能）活動準備 音樂、電鋼琴、圖片、道具：電話、任務卡、小勇士卡片、能量球活動過程 彈琴與小朋友問好：小朋友們們好，閆老師你好，你好你好，閆老師你好。一、創設情境，激發幼兒興趣。1、 小朋友，知道為什么叫你們來這里嗎，今天叫你們過來是有一件事情。“上級”讓我們在這里等候他的通知！2、 電話響了：你好，收到，保證完成任務。“上級”說任務卡已經放在電話下邊

2、，我請一位小朋友幫我把任務卡拿出來，送到后邊老師手里幫我們讀一下。讀的時候請小朋友：“豎起你的小耳朵，請你認真聽”幼：“聽”3、 任務卡內容：各位隊員們，接到外星人總部求助，最近發現有外星人失蹤，現特派大家去尋找外星人。剛才聽到了什么任務？2、 熟悉AB音樂旋律、進行A段動作創編并大膽表演。1、我們要怎么去外星球呢？坐火箭。好，現在請小朋友雙手交叉，下邊的手抓耳朵，彎腰，聽到音樂后開始快速轉圈，音樂停止后找空椅子坐下來。（甩蔥舞音樂）2、師：左看看右找找，你們發現了外星人的蹤跡嗎？我找到了一串音樂密碼，我們一起聽一下，仔細看老師。3、剛才老師做了那些那些動作？（做這個動作時我講了什么話；這個動

3、作做了幾遍；一開始我是什么動作。）請所有小朋友看一看、學一學、和老師一起做一遍；（示范固定動作，幼兒傾聽音樂、觀察動作，熟悉音樂旋律）剛才找到的外星人是什么樣子的？你們還見過不同樣子的外星人嗎? 這里有上級給的照片，我們一起來看一看，外星人是什么樣子的？（請幼兒觀察外星人圖片，教師引導幼兒根自由創編A段外星人動作，做出不同造型的外星人。）老師說到人的時候你們做出新的動作，你們能做到嗎？找一個空的地方一起來試一下。老師放A段音樂，幼兒帶創編動作表演一遍，感受節奏型。4、請小朋友站起來離開座位再次表演，鞏固節奏型。 三、B段音樂游戲。 我們通過這串音樂密碼找到外星人了，可是他們出來的時間太長了，沒有能量回不了家，你們有什么好的辦法幫助他們？1、 幼兒座椅子教師一對多進行示范。 老師這里有一個能量球，你們聽到“叮”這個聲音的時候，能量就傳給你們了，就要站起來。B2、 這一次我要收集更多的能量，不僅能站起來，當我給到他的手他的手就要抖動起來。（肩膀，頭、腰）。B3、 變大，AB4、 我的能量給了幾個小朋友，一次只能給4名幼兒我需要幫手，老師傳遞能量“吱”（教師退出請幼兒多對多進行游戲。）四、活動結束，老師小結。現在外星人找到了也補充了能量現在送他們回家。我們也要回家了。 現在請小朋友和剛才來的時候一樣，快速旋轉。回家了小結

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