1、高品質文檔2022年鎮中心小學年度第二學期教學工作計劃 自從全國深化訓練改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦學校，將全部學生集中到一起，組辦了鎮中心學校。我們學校是全鎮唯一的最有教學實力的學校，所以我們必需要教好學生！ 在過去的一個學期中，我們學校始終做得很好，教學成果也消失了很好的提升，學生的身體素養和成果都消失了不同程度的提高，這是值得我們興奮的。但是我們也應當看到不足，我們和周邊鄉鎮的學校比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要連續努力，爭取趕上優秀的學校，特殊制定本學期學校教學工作方案： 一、目標任務： 讓校內更加漂亮，讓氛圍更加和諧，讓管理更規范，讓質量更加優秀，

2、讓師生更加上進。 二、基本思路 要抓住“迎接建國六十周年”的契機，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學進展觀為主線，以提高訓練教學質量為核心，以創新素養訓練為重點，以隊伍建設為抓手，以校內文化為突破口，緊緊圍繞縣訓練局“舉旗幟，帶隊伍，抓質量，促進展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深化貫徹義務訓練法，內強素養，外塑形象，三教統籌，和諧進展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿足。 三、教研工作重點 1、仔細抓好畢業班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質量。制訂畢業班工作方案，召開畢業班工作會，下達目標任務，明確目標職責，目標：在片區內,爭三保四。優生任務：24人，

3、每班8人。 2、仔細宣揚義務訓練法，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區學生的就讀工作。 3、仔細抓好教學常規管理，加強“管、教、學”六仔細的督導檢查工作，特殊要加強綜合實踐課、英語課、平安課、心理健康課、藝體課的開設及教學狀況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天熬煉一小時，培育學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素養。 4、仔細抓好訓練科研工作,教研興教，科研強校。加強對訓練科研的領導，鼓舞老師樂觀參加訓練科學討論，形成老師自己的獨特教學風格、教

4、學特長。 5、仔細抓好老師隊伍建設，切實加老師訓練、老師管理以及師德建設，全面提高老師隊伍整體素養。仔細抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗老師參與規范性培訓和校本培訓，完成每期的敏捷性培訓任務；組織部分老師參與職業技能檢測。 6、仔細抓好各級段的期中、期末質量檢測，統一時間，統一命題、統一考試、統一評卷、統一評價，公正評價老師工作。 7、仔細抓好以素養訓練為中心，以學生進展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；提倡學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創新學習、開心學習的討論。對XX年以后參與訓練教學工作的老師要指定出“傳、幫、帶”指導老師，實行“一幫一”或“

5、多幫一”以老帶新指導模式，關心青年老師專業成長。培育學生的綜合素養和創新意識，向45分鐘要質量。每周聽指導老師一節以上。 8、仔細抓好試驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現代訓練技術水平。 四、教務工作措施： （一）教學常規管理： 思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位老師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度，實行制度化管理，人人公平。加大檢查和督導的力度，以關心進步為動身點，以提升學校訓練教學質量為最終目標。關懷教職工疾苦，對老師實施分層管理。發揮老、中、青三代老師的優勢，營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價老師主要以“鞏固率、平均分、優生率、及格率”

6、四項指標為主。結合平常過程努力，綜合評價。用進展眼光看待老師，鼓舞老師樂觀進步。 （二）新課程實施管理 思路：連續加強對的課程理念的學習和領悟，并在方案、備課、上課、輔導、作業、活動中真正實施。轉變老師觀念，在教學中有意識地提倡“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面進展的高度關懷，體現對全體老師專業成長的樂觀關注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本 ，堅持開放的觀念，堅持創新的觀念，堅持進展的原則。樂觀開發校本課程。加大對教學過程管理和效果監控，發揮資源的整體優勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對老師的努力進行樂觀評價。管理措施： 1、探討學科和校本課程資源的開發，發

7、揮老師的聰慧才智，為新課程改革獻言獻策； 2、嚴格根據新課程標準并結合教學實際擬定本期方案，體現三維目標； 3、成立級段教研組，利用教研組的優勢，開展新課程的實施和討論； 4、鼓舞老師撰寫有關新課程改革的閱歷論文，從而加強理論研討。 5、平常鼓舞老師相互進行聽課學習，老師每期聽課不少于15節。 6、加大對老師教學工作的督導，重點檢查和指導新的課程理念在教學中的實施，關心老師通過實踐形成新的熟悉和自己獨特的教學風格； 7、讓年輕老師進行新課程理念的學習和研討，轉變觀念，轉換角色。對青年老師進行學法指導，深化課堂進行關心。形成“一幫一”、老老師帶青年老師的局面。 8、結合上級要求，建立新課程管理評

8、價制度，擬定“整體性課堂教學評價體系”，對考試制度和教學評價進行相應的調整和改革，擬定老師的新制度； 9、二至十四周進行課堂教學討論活動，要求每人上一堂討論課；并對其中兩堂讓全體學科老師進行重點討論。 五、月歷工作要點 ： 二、三月 1、入學工作，力爭學額鞏固率達99.5%以上，幼兒入園率達85%以上。 2、制訂本期各項工作方案和教學方案。進行期初“六仔細”檢查。 3、深化各班核實學生人數，檢查課程、課時、課表，考查非統考科備課、上課狀況。 4、建立教研組，訂出本期教研活動開展方案。 5、組織召開畢業班工作會，明確目標任務，奮斗方向。 6、支配本期網上業務學習任務。 7、開展老師間相互聽、評課

9、活動。 四月 1、檢查試驗、電教、微機教學狀況以及非統考科目的上課狀況。 2、加強幼兒平安訓練、養成訓練。 3、抓好各級的半期學問檢測，作好半期工作總結。組織畢業班摸底考試。 4、組織老師參與網上連續訓練學習。 5、各教研組開展課堂教學討論活動。 五月 1、深化班級聽課、評課，檢查老師“六仔細”工作狀況。 2、檢查業務學問自學狀況。 3、老師間開展相互聽、評課活動。進行老師課堂教學討論活動。 4、組織老師參與網上連續訓練。 5、學校開展“一幫一”活動。幼兒園開展教學討論活動。 6、5月13日參與學區青年老師課堂展現活動。 六月 1、了解半期后各科的上課狀況。 2、連續開展老師間相互聽、評課活動。 3、抓好各班級教學進度，支配好期末復習工作。 4、老師“六仔細”工作自查。 5、組織老師參與網上連續訓練學習。 七月 1、結束新課，做好復習預備工作。 2、進行“六仔細”工作檢查，進行全面了解，進行綜合定等。 3、組織好各級期末質量檢測，閱卷工作，對老師本期工作進行公正、客觀地評價。 4、期末總結。對本期教學各項工作進行客觀公正的評價、分析、總結。 5、加強學校生、幼兒假期思想訓練，確保學生人數，提高鞏固率。 我們盼望在期末考試中，全部學生的成果都能夠得到提升，雖然現在講求素養訓練，不能公