1、高品質文檔2022年秋季小學班主任工作計劃表 為了加強學生的心理健康訓練，學校班主任制定了工作方案。下面是收集整理關于秋季學校班主任工作方案的資料，盼望大家喜愛。 秋季學校班主任工作方案篇一 為了把我班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培育成團結、求實、和諧、創新的一代新人，做一位合格的學校生人，特制定班級工作方案： 一、指導思想 以校德育工作方案為指導，以深化開展素養訓練和創新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高學生的思想素養和科學文化素養;以愛國主義訓練為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，以構建和諧校內為目的，留意培育和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，努力探究班

2、級工作的新特色。 二、本班學生現狀分析 我班共有學生61人，其中20男生人，女生41人，男女人數失衡。品德方面，本班學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動，能根據學校生行為規范守則來規范自己的言行。學習方面，部分學生沒有明確的奮斗目標，沒有養成良好的學習習慣。經過上半學期的努力，還是有一部分學生上課不用心聽講，發言不樂觀，作業不能按時完成，需要進行個別輔導和特殊的關注。本班的家長大多是農夫工，能樂觀支持老師的工作，但不重視家庭訓練，缺少有效的訓練方法。 三、班級工作重點及目標 1、 確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，的班集體的抱負和前進的方向，有了明確

3、的目標，就會形成強大的班級分散力。作為班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現集體目標的過程中充分發揮集體每個成員的樂觀性，使實現目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，在勝利中共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、營造向上的班級氛圍 依據班級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)結合學校的主題訓練綻開班級工作。布置教室環境，利用好班會、手抄報等文化陣地對學生進行訓練。 (2)讓學生參加班級管理，培育學生的進取心和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。在潛移默化中提高學生的自理自治力量。 3、指導培育小干部 班級小干

4、部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。 (1)關心小干部樹立威信。 (2)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，教導他們工作方法。 (3)嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 (4)培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導向，從而帶動整個班集體朝健康的方向進展。 4.加強常規檢查評比 在上學期的基礎上，本學期將不斷完善各項檢查評比機制，在作業、文明行為、衛生、學習工具是否帶齊等方面開展各項常規檢查評比活動，每周公布檢查結果。 四、詳細工作： 二月、行為規范訓練 1、開學工作

5、布置，總結寒假生活，布置手抄報。 2、明確本學期班級目標。 3、禮儀訓練，儀容儀表干凈大方，在上一學期的基礎上，著重留意桌面干凈。 三月、生命訓練 1、結合“學雷鋒日”，學習雷鋒精神。 2、“三八”婦女節的感恩訓練。 3、“植樹節”，開展護綠訓練，養好班級的水生植物。 4、結合平安日，進行平安訓練。 四月、民族精神訓練 1、結合“清明節”對學生進行革命傳統訓練。 五月、抱負信念訓練 1、通過讀書，了解黨史，開展詩歌朗誦競賽。 2、“紅五月”歌詠競賽 3、慶祝“六一”活動預備。 六月、感恩訓練 1、文明班、“三好學生”、文明生評比。 2、結合“端午節”對學生進行敬老訓練。 3、復習迎考，復習閱歷

6、溝通，引導學生感受集體的暖和與力氣，體現班級文化內涵。 七月、暑假生活布置。 這學期，我將專心去與學生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。 秋季學校班主任工作方案篇二 為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作方案。 (一)本班學生基本狀況、成果。 全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學生學習的紀律性、自覺性一般，盼望經過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高. (二)基本措

7、施和做法。 1、了解學生思想狀況。 了解和討論學生是做好班主任工作的前提。因此為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學生的作業。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學生參與升旗和做操。 組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義訓練，通

8、過這種形式可以激發學生喜愛中國共產黨、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班學生值日生工作。 為了加強學生的心理健康訓練，學校班主任制定了工作方案。下面是收集整理關于秋季學校班主任工作方案的資料，盼望大家喜愛。 秋季學校班主任工作方案篇一 為了把我班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培育成團結、求實、和諧、創新的一代新人，做一位合格的學校生人，特制定

9、班級工作方案： 一、指導思想 以校德育工作方案為指導，以深化開展素養訓練和創新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高學生的思想素養和科學文化素養;以愛國主義訓練為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，以構建和諧校內為目的，留意培育和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，努力探究班級工作的新特色。 二、本班學生現狀分析 我班共有學生61人，其中20男生人，女生41人，男女人數失衡。品德方面，本班學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動，能根據學校生行為規范守則來規范自己的言行。學習方面，部分學生沒有明確的奮斗目標，沒有養成良好的學習習慣。經過上半學期的努力，還

10、是有一部分學生上課不用心聽講，發言不樂觀，作業不能按時完成，需要進行個別輔導和特殊的關注。本班的家長大多是農夫工，能樂觀支持老師的工作，但不重視家庭訓練，缺少有效的訓練方法。 三、班級工作重點及目標 1、 確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，的班集體的抱負和前進的方向，有了明確的目標，就會形成強大的班級分散力。作為班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現集體目標的過程中充分發揮集體每個成員的樂觀性，使實現目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，在勝利中共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、營造向上的班級氛圍 依據班級學生的年齡特點，努力營造

11、公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)結合學校的主題訓練綻開班級工作。布置教室環境，利用好班會、手抄報等文化陣地對學生進行訓練。 (2)讓學生參加班級管理，培育學生的進取心和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。在潛移默化中提高學生的自理自治力量。 3、指導培育小干部 班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。 (1)關心小干部樹立威信。 (2)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，教導他們工作方法。 (3)嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 (4)培育干部團結協作的精神，通過干部這個小集

12、體在班中建立正確、健全的輿論導向，從而帶動整個班集體朝健康的方向進展。 4.加強常規檢查評比 在上學期的基礎上，本學期將不斷完善各項檢查評比機制，在作業、文明行為、衛生、學習工具是否帶齊等方面開展各項常規檢查評比活動，每周公布檢查結果。 四、詳細工作： 二月、行為規范訓練 1、開學工作布置，總結寒假生活，布置手抄報。 2、明確本學期班級目標。 3、禮儀訓練，儀容儀表干凈大方，在上一學期的基礎上，著重留意桌面干凈。 三月、生命訓練 1、結合“學雷鋒日”，學習雷鋒精神。 2、“三八”婦女節的感恩訓練。 3、“植樹節”，開展護綠訓練，養好班級的水生植物。 4、結合平安日，進行平安訓練。 四月、民族精

13、神訓練 1、結合“清明節”對學生進行革命傳統訓練。 五月、抱負信念訓練 1、通過讀書，了解黨史，開展詩歌朗誦競賽。 2、“紅五月”歌詠競賽 3、慶祝“六一”活動預備。 六月、感恩訓練 1、文明班、“三好學生”、文明生評比。 2、結合“端午節”對學生進行敬老訓練。 3、復習迎考，復習閱歷溝通，引導學生感受集體的暖和與力氣，體現班級文化內涵。 七月、暑假生活布置。 這學期，我將專心去與學生溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請

14、領導和老師批判、指正。 秋季學校班主任工作方案篇二 為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作方案。 (一)本班學生基本狀況、成果。 全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學生學習的紀律性、自覺性一般，盼望經過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高. (二)基本措施和做法。 1、了解學生思想狀況。 了解和討論學生是做好班主任工作的前提。因此為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學生

15、的作業。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學生參與升旗和做操。 組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義訓練，通過這種形式可以激發學生喜愛中國共產黨、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班

16、學生值日生工作。 班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現實意義。 組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規章為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的訓練。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級集體不是

17、自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的訓練作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和使用班干部。 首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班

18、干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別學生的訓練工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的訓練工作。詳細做法如下： 對于個別學生的訓練，班主任應持正確的態度，思想上不要卑視，感情上不要

19、厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別學生的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區分對待，對癥下藥，因材施教。 班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發揮班主任的訓練作用，引導學生健康成長。 秋季學校班主任工作方案篇三 在新學期中，我連續擔

20、當五年一班的語文教學工作，又是新課程教材的實施者，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現制訂方案如下： 一、學生狀況分析 本班學生一共47人，其中男生21人，女生26人，學生思維相當活躍，共性張揚，學習愛好比較濃，主動性較強。能集中留意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人敘述的事，能復述主要內容;會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思索，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內容。能閱讀程度相宜的兒童書報，了解主要內容。能觀看圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別學生未能很好地把握。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正、干凈。寫字姿態基本正

21、確，但還有一部分學生執筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎學問不堅固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍，愛讀書、愛思索，發言樂觀，敢于表達。但本班學生書面表達力量比較差，一是書寫不是很規范，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運用到習作當中去。因此本學期應當著力于學生書寫和習作水平的提高。 二、本冊教材的教學目標 (一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有肯定獨立識字的力量。 (二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有肯定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的美麗。 (三)能用一般話正確、流利、有感情地朗

22、讀課文。 (四)默讀有肯定的速度，并能抓住文章的大意。 (五)能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。 (六)在閱讀中揣摩文章的敘述挨次，體會的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。 (七)學習掃瞄，依據需要搜集信息。 (八)養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。 (九)樂于參與爭論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。 (十)能寫簡潔的記實作文和想象作文，內容詳細，感情真實。能修改自己的習作，書寫規范、干凈。 (十一)學寫簡潔的讀書筆記、學寫內容梗概。 (十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料

23、的方法。并能策劃簡潔的社會活動，學寫活動方案。 三、教學重點 加強閱讀和習作的指導，使學生的閱讀和習作有所提高。 四、教學難點： 連續引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。 五、提高教學質量的詳細措施 1、仔細學習了新大綱，新課標，把握好本學期的教學主線，在每節教學之前，都做到細心備課，仔細鉆研教材，設計教學結構，選擇相應的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節課培育學生創新精神和實踐力量的教學點線。 要充分利用每周一的集體備課時間，我們年組的老師共同討論教材，把握重難點，爭論教學方法。在每次備課過程中，我們都依據前一周的教學狀況準時調整本周的教學，并依據消失的問題，共同討論對策，取長補

24、短，真正發揮集體力氣。在每周的教研活動時間，我們也是通過要通過爭論教學方法、仔細聽組內每位老師的課，爭論課的優缺點，共同提高，使新課標的教學理念和方法盡快把握。 2、識字、寫字教學 五班級上冊的識字都隨課文支配。無論是精讀課文還是略讀課文，都支配了要求熟悉的字。學生通過前四年的學習，已經具備了肯定的獨立識字力量，而且課文中的生字都有注音，學生認字并不困難，可以讓學生自學或在小組里合作完成。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，準時訂正學生在書寫過程中消失的問題，同時培育學生的書寫愛好和愛好。 3、閱讀教學 隨著班級的上升，學生閱讀力量的提高，教材中精讀課文數量將漸漸削減，略讀課文的數量則漸漸增加。五班級上學期是學校高班級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎。 4、加強作文教學 (1)留意激發愛好，讓學生不拘形式地自由表達。 (2)重視習作以后的溝通和展現。 (3)留意引導學生修改自己的習作。 (4)充分發揮習作講評的激勵和指導作用。 (5)制造條件讓學生多寫多練。 5、鼓舞課外閱讀，培育學生課外閱讀的愛好，及每天閱讀的習慣。 6、開展好語文實踐活動，調動學生學習樂觀性、主動性