1、LOGO看故事學管理看故事學管理華威釘業華威釘業會議議程會議議程一、宣布會議主題及會議紀律（一、宣布會議主題及會議紀律（2 2分鐘）分鐘）二、學習分享環節（約二、學習分享環節（約3535分鐘）分鐘）三、三、品質管理條例研討品質管理條例研討（約（約3535分鐘）分鐘）四、總經理發言（四、總經理發言（5 5分鐘）分鐘）五、董事長點評（五、董事長點評（5 5分鐘）分鐘）六、宣布會議決議及違規情況（六、宣布會議決議及違規情況（2 2分鐘）分鐘）七、散會，擊掌三下（七、散會，擊掌三下（1 1分鐘）分鐘）華威釘業華威釘業火機出現，火柴消失了；火機出現，火柴消失了； 計算器出現，算盤計算器出現，算盤沒用了；

2、沒用了； 光盤出現，磁帶沒影了；光盤出現，磁帶沒影了； 手機出手機出現，現，BPBP機不見了；機不見了； 數碼相機出現，膠卷就沒數碼相機出現，膠卷就沒市場了；市場了； 直銷的出現，傳統生意萎縮了直銷的出現，傳統生意萎縮了智能手機、智能手機、4G4G出現，回家不上電腦了出現，回家不上電腦了 微信微信的出現，短信沒人發了！的出現，短信沒人發了！ 不是我們奪走別人不是我們奪走別人的生意，的生意， 而是我們更加懂得接受新生事物！而是我們更加懂得接受新生事物！世界一直在變，你不主動改變，世界一直在變，你不主動改變， 終究會被世終究會被世界改變！界改變！ 這就是真理這就是真理分 享華威釘業華威釘業 深山里

3、住著一位獵人，養了三只動物，分別是老鷹、獵犬和馬，每次出去狩獵時都帶著他們同行。這三只動物分工明確，老鷹負責從空中尋找獵物，獵犬負責追逐獵物，馬則負責載著主人追趕獵物，然后將獵物馱回家里。他們一向表現優秀，彼此合作無間，從來沒有失誤過。獵人也按照他們的表現每天發給食物獎賞，日子就這樣一天一天過去。 華威釘業華威釘業負責從空中負責從空中尋找獵物尋找獵物負責追逐獵負責追逐獵物物負責載著主負責載著主人追趕獵物人追趕獵物，然后將獵，然后將獵物馱回家里物馱回家里獵犬獵犬老鷹老鷹馬馬獵人獵人華威釘業華威釘業 有一回，獵人在狩獵過程中受了傷，需 要休養一段時間，于是將三只動物叫到自己床前，說：我這陣子不能出

4、去打獵了，但我們還要生活下去。我看你們已經配合了很多年，今天就自己出去打獵，也不用找大型的動物，找一些野兔、狐貍之類的小動物就行了。還是和以往一樣，老鷹負責尋找獵物，獵犬負責捕捉獵物，馬將獵物馱回家。你們各自做好自己的工作就可 以了，回來后我會按照你們的表現獎賞食物。 華威釘業華威釘業三只動物出發了，由于他們之間一向分工明確，所以也不用多說，按照各自的方式開始行動。老鷹飛上天空后，發現叢林中有一只兔子，立刻告訴獵犬，獵犬按照老鷹指引的方向飛奔而去，馬跟隨在獵犬后面。老鷹仔細觀察，發現兔子向西跑去，就提醒獵犬說：注意！注意！兔子向西跑了！獵犬向西追去。兔子向南跑了！獵犬又向南追去。 華威釘業華威

5、釘業 兔子不斷變換奔跑的方向，獵犬距離兔子越來越遠。老鷹想：這樣哪能抓得到呀！于是，一個俯沖，將獵物抓住帶上天空，再使勁從空中摔下來，獵犬一下子沖過去，咬住兔子，叨著回家了。獵人很高興，也沒有詢問打獵的過程，就按照出發前的承諾發放了食物。 華威釘業華威釘業晚上，三只動物相互埋怨起來。獵犬說：老鷹，你的工作是尋找目標，用不著管我的事，你去抓兔子豈不撈過界？要是主人知道了，會覺得我沒有做好呢。馬說：獵犬，運送獵物是我的工作，你干嘛自己把兔子叨回來呢？老鷹說：我好心才幫你的，要不然你怎么抓得到兔子？獵犬又說：我的事不用你管，要是出了問題，你負責？馬接著說：獵犬，這也是我想要對你說的。華威釘業華威釘業

6、老鷹說：好，那我們各司其職，我負責發現獵物與指引方向。獵犬說：我負責抓獵物。馬說：我負責運回獵物。咱們誰也別管誰。幸好主人沒有問我們怎么抓到兔子的，要是知道了，你老鷹發兩份食物，獵犬發一份，而我卻什么也沒有，只有看你們吃的份了。 第二天，三只動物又出去打獵了，大家互相不說話，按照前一天晚上的約定開始工作。 華威釘業華威釘業 老鷹飛上天空，發現樹林里有一只兔子， 就向獵犬發出信號。獵犬按著老鷹的指示去抓兔子。 就在要抓到的那一刻，突然旁邊竄出一只狼，和獵犬扭打起來，獵犬身上頓時傷痕累累。 老鷹想：要不要去幫獵犬呢？幫他，說不定會被罵；不幫，不但抓不到兔子，獵犬可能還會受傷。可是一想到昨晚的怨氣，

7、老鷹決定還是不要去管閑事。華威釘業華威釘業馬這時候也看見了，心想要不要去幫獵犬助陣呢？但一想起昨晚的事，他也決定不去淌那池渾水。于是，獵犬獨自和狼奮戰，最后雖然勝利地趕走狼，卻也傷得不輕，因此當天三只動物空手回到了家。華威釘業華威釘業主人見他們沒有帶獵物回來，加上獵犬傷痕累主人見他們沒有帶獵物回來，加上獵犬傷痕累累，問明原因后，把他們三個家伙痛罵一頓，還累，問明原因后，把他們三個家伙痛罵一頓，還罰他們挨餓一晚，不給任何食物吃。罰他們挨餓一晚，不給任何食物吃。 三只動物難以理解地摸著自己的腦袋，心里開三只動物難以理解地摸著自己的腦袋，心里開始嘀咕：各司其職，明確分工很好嘛。始嘀咕：各司其職，明確

8、分工很好嘛。 華威釘業華威釘業老鷹錯了嗎？他以前主動幫助過獵犬，但獵 犬不領情，老鷹好像沒有錯。獵犬錯了嗎？他覺得自己的工作應該自行負責，如果他人幫忙，出了問題，自己還是要負責，獵犬好像也沒有錯。馬錯了嗎？他完全遵守自己的職責，也沒有錯。那是獵人的錯誤嗎？他給每只動物適當的分工，要他們各司其職，并且按照他們的工作成績發放食物，鼓勵他們做得更好，應該也沒有錯啊！那如果大家都沒有錯，問題究竟出在哪里呢？ 華威釘業華威釘業各司其職明確分工各司其職明確分工，錯了嗎錯了嗎 ？老鷹錯了嗎老鷹錯了嗎？獵犬錯了嗎獵犬錯了嗎？馬錯了嗎馬錯了嗎？還是獵人的還是獵人的錯誤呢錯誤呢？華威釘業華威釘業這個故事，顯示法規

9、無法清楚界定分工這個故事，顯示法規無法清楚界定分工與合作的界限與情境，而有賴于當事人與合作的界限與情境，而有賴于當事人發揮高度自覺，主動判斷自己應有的作發揮高度自覺，主動判斷自己應有的作為，這就牽涉到個人的態度。為，這就牽涉到個人的態度。 至于正確態度的養成，應是奠基于至于正確態度的養成，應是奠基于個人天生的人格特質，以及后天的團隊個人天生的人格特質，以及后天的團隊文化潛移默化，加上領導人以身作則帶文化潛移默化，加上領導人以身作則帶動部屬起而效法的作用，絕非教育訓練、動部屬起而效法的作用，絕非教育訓練、規章條文、政令倡導等顯性的作為所能規章條文、政令倡導等顯性的作為所能奏效。奏效。 團隊是創造價值的唯一途徑，唯有團隊力量才能團隊是創造價值的唯一途徑，唯有團隊力量才能讓企業效能得以完整發揮，創造高價值的企業競爭力讓企業效能得以完整發揮，創造