1、折紙動物教學目的：1.掌握折紙的基本方法，并能運用此方法制作出自己喜愛的動物形象。2.學會把握動物的特點和比例結構進行制作。3.能基本運用剪、撕、貼，畫等方法進行完善，利用多種材料進行添加。4.培養(yǎng)學生合作互助的精神。5.培養(yǎng)學生保護動物的意識和熱情。教學重點：1.讓學生基本了解動物的外形特點和比例關系。2.學會利用多種材料和方法進行制作和添加。教學難點：培養(yǎng)學生基本了解動物的外形特點和比例關系的能力。 教學用具：動物娃娃、范畫、課件、折紙作品、各色蠟光紙、音樂帶、水彩筆、黃色塑板、雙面膠，若干樹葉和花布頭等。教學過程：一、導入新課：1.老師手拿一只紙折的千紙鶴入場。（用千紙鶴引出一個小故事）

2、。2.課件展示：（動物王國中的選美大賽。）3.老師提問：“動物王國中發(fā)生了什么事？”（學生回答）4.投影儀展示：范畫（天空、陸地，水中的小動物代表比美）。5.老師提問：“小朋友們，你們認為哪個小動物最美？為什么？”（學生回答）6.深入：“小朋友，你們還認為什么小動物的體形和顏色很美？為什么？”（學生回答）7.學生站出來，學自己喜歡的小動物的叫聲和動態(tài)。（學生進行聲音和肢體模仿練習。）8.課件展示：（天上、陸地，水中的小動物圖片。）9.老師提問：“圖片中的是什么動物？它們有什么不同的特點？身體各個部分互相有什么比例特點？”（學生分小組討論之后回答。）二、新授：1.故事接下去：“動物王國里這么熱鬧

3、，我們的紙動物也想來湊湊熱鬧。”（再次提起學生的興趣。）2.投影儀展示：出示不同顏色、形狀、動態(tài)和種類的紙折小動物。3.每出示一個后提問：“這個小動物有什么樣的特點，它的身體比例關系怎么樣？”（學生回答，并進行鼓掌表揚。）4.開始引導比賽：（學生準備動手制作折紙小動物）。5.按學生意愿，將學生分為三個小組：（天上動物、陸地動物和水中動物），三組學生分別將自己的小組圍成一個圓圈。6.老師講解折剪小動物的三大要領：（1）要按照折紙的規(guī)律來折。（2）可以在折紙的基礎上，用撕、剪、貼等方法進行完善作品。（3）用畫筆添加小動物的各個部分。三、練習：1.開始引導學生采用各種方法進行折紙練習。（老師發(fā)放各色

4、蠟光紙給學生。）2.老師坐在地上和學生一起動手折紙，并輪流帶學生做折紙小動物）（折紙過程中穿插音樂）3.在折剪過程中，老師提醒學生可用多種方法進行制作。（老師發(fā)放小樹葉和花布頭給學生，讓學生對折紙進行添加，并讓學生對自己的折紙作品進行添畫。）（老師提示學生可以采用合作和互助的方式進行創(chuàng)作。）（學生自由創(chuàng)作。）（老師將雙面膠貼在學生作品后面。）四、評議：1.老師隨堂進行評畫，請折得快的學生講解自己的作品。（投影儀展示作品，講出自己的想法和采用的方法），然后大家一起評議。（在學生制作過程中，老師將雙面膠貼在所有學生的作品后。）2.學生將自己好的作品按種類貼在黃色塑板上進行展示。3.老師在三組中抽出最好的作品，描述作品的形狀和特點，讓學生猜是什么動物。（學生猜答）4.老師請作者上來講評自己的作品（特點和制作方法），其他學生也評議。5.老師獎勵學生，學生去拿自己喜歡的動物小娃娃，大家鼓掌表揚。五、活動： 比賽結束，老師帶學生放松小手。老師和學生一起跳舞。（音樂帶我有一雙小小手伴舞）。六、延伸：1.學生將自己的折紙作品貼在黃色塑板上，將作品全面展示。2.老師提問：“小動物這么美，周圍好象缺了什么？”（學生回答）3.老師和學生一起用水彩筆將折紙小動物四周美麗的風景進行添加。（天上、陸地和水中的風景）。4.老師坐到學生中間，和學生一起欣賞美麗的動物王國。