1、小學師德師風創建規定 一、師德師風建設目標責任制度 學校把師德師風建設責任落實到每一位教師，詳細的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。 二、師德師風互助制度 學校選擇師德好，業務強，思想道德修養高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣急躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參與工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作狀況和思想動向，準時糾正出現的問題或不良思想趨向。重大問題必需準時報告校長，并作準時處理。 三、師德師風學習制度 學校利用教師例會，對教師進行師德教育，并組織學習有關教育法律法規學問，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應當努力做好

2、什么，不能做什么，而且每位教師都要有學習筆記。 四、師德師風督促制度 1、學校的師德師風建設由全體教職工相互監督、學生監督、社會輿論監督，并設有公開監督電話。 2、定期聽取社會人士對學校師德建設的評議。學校成立“家長委員會”，開展家長、學生評價老師，老師評價學校行政的活動，多方聽取社會各界的意見和建議。依據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。 3、學校行政干部、教職工凡發覺有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必需向學校有關人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發展的，學校將根據情節和后果加以責任追究。 4、增加學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威逼或侵

3、害要馬上舉報，爭取保護。 五、師德師風考評制度 學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學?？己思皩W生、教師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優等切身利益掛鉤。 六、師德師風評議制度 學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全校教職工師德師風進行評議，通過教師自我總結剖析和日常工作狀況記錄，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。 七、師德師風獎懲制度 學校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學校每學期評選表彰師德師

4、風優秀教師一次，報告師德師風建設中優秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。如：評選學?！拔拿靼嗉壖w”“優秀班主任”、“優秀教師”“優秀輔導員”等。 八、預防和杜絕教師犯罪制度 1、加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。 2、專心開展預防和杜絕教師犯罪的教育活動。學校必需嚴格執行師德師風學校制度，專心組織教職工學習法律法規、黨紀政紀條款、職業道德規范和準則等相關內容。 3、加強教師管理，嚴格規范教師行為。每位教職工必需嚴格遵守學校十項教學禁令。 4、加強學生自我保護意識教育，

5、強化教師對每一個學生的保護意識。學校結合中小學生安全學問教育，廣泛開展學生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養成教育，不斷增加學生的道德修養和自我保護的能力。 5、加強監督、準時報告，專心處理。學校專心執行師德師風監督制度，完善校內教職工相互監督和社會輿論監督制度。學校教職工一旦發覺有教師犯罪的必需根據師德師風監督制度的規定進行處理和報告，否則將根據有關規定進行責任追究。 九、師德師風責任追究和連帶責任追究制度 教職工發生不遵守師德師風規范的行為，依據上級文件精神，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究： 1、違反師德師風規范情節較重，造成的后果影響較小大的，對當事人賜予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為