1、精品文檔小學教師專業發展計劃導讀： 本文是關于小學教師專業發展計劃的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！【范文一：小學數學教師個人專業發展計劃】作為一名教師， 我覺得自己先要成為一名主動學習者， 做學習型的教師，使自己成為適應時代發展，符合高品位要求的教育者。“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行， 為此特制定個人專業發展規劃，為自己今后的發展指明方向。一、指導思想在教育事業發展穩步推進的今天， 給教師自我價值的實現提供了一個很好的平臺， 教師面臨的挑戰和機遇也更多， 教師要將個人的發展與學生的發展緊密的結合起來，積極提高

2、自身的思想和業務素質，做一個學習型、研究型的教師。二、自我分析工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務； 與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理論知識； 能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。三、個人專業發展目標.精品文檔1、提升個人修養，做有品位的教師。培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生， 使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2、做一名業務上、教學上都過

3、硬的教師。要養成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣， 為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識， 廣泛閱讀教育教學的報刊、 雜志及專著，提升對新課改理念的認識。 使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現 " 教學研 " 一體化，領會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。3、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優秀的同行學習管理經驗，

4、學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統的科學知識，提高自己的管理能力。 把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。4、作一名 " 善于反思，勤于積累" 的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。5、現代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一.精品文檔片天地更好的為自身、為教師發展服務。四、實現目標采取的具體措施1、首先努力完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛崗敬業，按要求完成反思，及時對

5、自己的教學進行反思， 總結經驗，積累經驗，善于在日常教學工作中發現問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。2、勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數學課程標準，與時俱進。3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向更有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。4、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作； 平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。5、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；

6、注重傾聽學生的心聲， 嘗試走進學生的心靈。6、每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結經驗。總之，在今后的時間里，我會繼續發揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛， 真誠的心，以及創建有個性的課堂教學風格吸引學.精品文檔生，打動家長。面對新的教育課程改革， 我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展， 使自己真正成長為不辱使命感、 歷史責任感的優秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、 奉獻給教育事業。 我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。【范文二：

7、小學音樂教師個人專業發展計劃】作為一個剛踏入小學教育領域，各方面還不成熟的小學英語教師，我覺得，在我的職業生涯中，我必須學會發展自身的職業能力，以便適應不斷發展的教育需求。 在此，我對我的職業個人近三年的發展進行了一次成長規劃設計。一、近三年的發展目標：1、夯實自己的專業知識，每年讀兩本英語類書刊，提高教育教學水平，努力使教學成果顯著。2、每年至少研讀3 本理論專著，定期閱讀中小學外語教學、中小學英語教學與研究 、小學英語教育 等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。3、注重平時的教學實踐積累，及時反思、記錄，以實踐充實理論，爭取成為一名智慧型教師。二、分階段目標：第一年：加強自身專業知識

8、的學習， 同時學習有關教育教學信息，以教改.精品文檔理論為指導，在小組經驗豐富的教師的引領幫助下， 提高現有的教學水平，提高英語課堂的質量。第二年：學習計算機方面的 Flash 等軟件的應用，以幫助優化課堂教學；提高課堂教學質量， 并能予以展示；收集好自己在教學中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的學習，為下一年的課題研究作好前期工作。第三年：對平時的教學實踐多作總結與積累， 配合完成學校的英語課題研究；提高自身的理論水平， 對自己撰寫的案例、小論文等爭取有所發表。三、達到三年發展目標的具體措施：1、內涵發展方面：注重個人素質的培養， 切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好

9、的教育。做個富有責任心的優秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。2、課堂教學方面：（ 1）多學習山東教育等教育類雜志或書籍，收集相關教育信息資料，留意教改動態。 注重對自身教育行為的反思實踐， 解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。（ 2 ）樹立現代學生觀，學習小學教育學 ，心理學等書籍，一位好的教師不僅有好的教學方法， 更要了解學生的內心世界， 尤其.精品文檔對于那些行為有偏差的學生，更要從他們的心理出發， 端正其學習態度。學會以發展的眼光看待每一個學生。激發學生學習英語的興趣，因材施教，尤其要根據本學校本班學生的特點，做好抓差補缺工

10、作。（ 4）認真參與聽課、評課活動，通過相互聽課，取長補短，交流反思，討論方法，優化課堂教學策略，提高教學水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結與積累，完成自身的英語課題研究。（ 3）課前充分備課，盡量做到每課都準備詳案，發揮自己的特長，使學生喜歡自己的課， 并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和生活的實際需要，課堂上有足夠的實踐性教學環節。（ 5）在信息技術方面要，學習計算機的相關知識，尤其要學會 Flash 等軟件的應用，以達到學科教學與信息技術很好整合的目的。（ 6）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時， 我定會竭盡所能

11、，在幫助別人的同時提高自己的水平。對于現實而言， 規劃永遠只是一個發展方向， 我還必須根據現實的情況進行一系列的調整。 但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。【范文三：小學美術教師專業發展計劃】為適應素質教育的需求，探索適合學校美術教育教學的新途徑，根據美術新課程標準的精神和本學校的實際，從中找到了一些改變和促進學校加強美術教育的方法。為此我制定了一下發展規劃：.精品文檔1、努力學習專業知識，提高專業素養，努力成為業務水平較高的教師。2、注重審美能力的培養在教學中，應創造條件，多給學生感悟優秀美術作品的機會，引導學生展開想象， 進行比較。多談談自己的感受， 努力提高審美情趣。3、重視創

12、新精神和實踐能力的培養用各種方法互相啟發，激活創造性思維，采用類比、求異想象等方法，引導他們創造。4、創設文化情境，涵養人文精神降低美術知識和技能的難度，注重美術文化的學習， 提高學生的審美能力、鑒賞能力、涵養人文精神。5、確立學生的主體地位教師作為活動的組織者、參與者、引導者，在活動中教師與學生是平等的。6、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習引導學生在實際生活中領悟人間社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處， 理解美術對生活的獨特貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他知識、技能來解決學習與生活中各種問題能力。7、重視學生的自評與互評使學生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養審

13、美情趣。8、恰當運用多種教學手段.精品文檔用生動有趣的教學手段來引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。9、廣泛利用各種課程資源努力開發校本課程資源， 開展多種形式的教育活動， 加強學生之間、學校之間，學生作品的交流。當你把先進的教育教學理念、 豐厚的文化底蘊和自己的個性化教學風格做到有機而完美結合的時候， 也就是你在學生眼中最有教育魅力的時候。我會努力做到一個學生眼中最喜歡，最有魅力的老師！【范文四：小學教師專業發展計劃】一、指導思想：以新課程理念為指導， 全面貫徹上級有關文件精神， 依據學校建設教師專業發展學校總體規劃， 加強教師隊伍建設， 提升校本培訓質量；積極開

14、展“教研訓一體化”的校本研修活動， 全面提高教師專業發展的能力和水平。二、工作目標：1、用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業發展的學習與成長的氛圍和環境，構建具有本校特色校本培訓體系。2、以新課程理念為指導，加強學科拓展研究，鼓勵教師參與開發校本課程，編寫校本教材。3、進一步開展教學精細化研究，通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學校發展的課改工作設想。4、加強青年教師的培養和帶教工作，使他們在職業道德、教育.精品文檔理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。5、舉辦多種形式的教學展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓成果。三、主要任務：（一）師德修養建設1

15、、在充分發動全校教師開展“教師規范、教師形象”活動，評選“優秀教師”。2、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結合，使教師學有榜樣，形成學先進，趕先進的良好氛圍。（二）理論學習1、邀請領導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設計研究方案、 開展調查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。2、每學期定期進行校本培訓。3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學習列入教研計劃，共同學習，交流體會。學校抽查記錄。（三）教育教學培訓1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學，完善校本課程為切入口， 更適合我校教師個人和學校發展的工作設想。2、學校領導每月一

16、次深入各教研組指導研修活動。3、各教研組、備課組根據學校現階段校本研修的主題、目標、.精品文檔整體要求并結合本學科教學實際，有主題、有計劃地開展教學研修活動。（四）教師專業展示1、開展教師基本技能大練兵2、開展青年教師教學評比、展示活動（五）組織措施1、加強領導，成立教師專業發展學校領導機構。組長：彭建培副組長：路梅芳路更均成員：許雙娥趙小良喬偉霞路美霞李愛英董芬霞2、提高認識，增強學習意識。充分認識教師專業發展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大事， 是關系到實現高店教育可持續發展的大事。“百年大計，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任

17、感和緊迫感。3、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會， 不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內的公開課、優質課、示范課；加強聽課、評課和說課活動； 加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經驗，提高實際教學能力。4、建立學習型組織，建設“學習型學校”。.精品文檔（ 1）要積極組織教師參加教師專業發展學校的學習活動。（ 2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發動教師自找課題進行研究， 提高教育科研水平和研究能力， 以科研推動教學改革，以科研推動學校發展。（ 3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教