1、竭誠為您提供優質文檔 / 雙擊可除20XX中考滿分作文原生態佳作點評人:潛山中學高級教師葛滿玲（一）我們的心近了經常徜徉于書山文海中，歷覽前賢，學習他們的愛國之情。在學習中，我們的心近了。題記屈原憤而沉江汨羅江邊，一個雙目憤怒而又無可奈何的老年人邁著堅定的步伐緩緩走來。他是什么人？他要干什么事？他是楚國大夫屈原，不是本應與楚國君臣過著燈紅酒綠般安逸生活嗎？形容怎會如此枯槁？原來他厭倦了官場看清了世俗；他早已按捺不住內心的憤怒，做離騷，賦楚辭，發天問，痛斥楚國君臣等封建黑暗勢力；他看到了楚國亡國的命運，可自己卻不為楚王所信，高呼舉世混濁我獨清”。他對楚王徹底失望了，終于邁出了讓人震驚的一步懷石沉

2、江！屈原是中國文學史上第一位愛國詩人，他的詩因愛國而不朽。我開始欣賞他的心，不知不覺中，我的心里種下了愛國的種子。杜甫心憂天下落敗的長安街上，一個失魂落魄的中年人緩緩走過。他痛心，他在悲痛地吟唱著國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心”他又在傷心地闡述著吏呼一何怒,婦啼一何苦”他也在悲傷地高呼田園寥落干戈后，骨肉流離道路中”。他同情勞動人民，留下了憶昔開元全盛日，公私倉K俱豐實”與朱門酒肉臭，路有凍死骨”的歷史變遷的痕跡；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望更是伴著他走過余生。他是詩圣杜甫，他心憂天下，為國為民。我讀他的詩，接觸了他的心，我心中的愛國種子發了芽，開了花。毛澤東澤潤

3、東方新中國的成立與毛澤東的書生意氣息息相關。青年時，他自信地高呼指點江山,激揚文字，糞土當年萬戶侯”；抗戰前夕，他更加自信，唱出數風流人物，還看今朝”。在漫長的革命歲月里，他不光是指點江山，更是問天下之命運問蒼茫大地，誰主沉浮？”一代偉人毛澤東那一篇篇氣吞山河的詩詞，像爆發的火山一樣紅光沖天，像奔流的巨瀑一樣浪花飛濺。讀他的詩詞，我豪情萬丈，有了沖天的革命斗志。我欣賞屈原的心，接觸杜甫的心，領會毛澤東的心，他們都有一顆火熱的愛國之心。不知不覺中,我心中的愛國種子業已發芽開花并結出碩果。我們的心近了！我們的心融合在一起了！【點評】我們的心為什么近了？小考生在題記”中明確地告訴了我們（前賢們的愛國

4、之情讓我們的心近了），起筆不凡，一下子吸引了閱卷老師。在論述自己的觀點時，作者回放了屈原、杜甫、毛澤東人格中最精華的部分，并旁征博引地說明：在他們的心中，愛國熱忱占據了首要席位。最難能可貴的是，小考生用兩條清晰的線索駕馭了全文：一是前賢們愛國之情的具體表現，二是我心中由種下愛國種子到愛國之情發芽開花并結出碩果”的過程。結尾處深化了主題：我們的愛國之心不僅近了，而且融合在一起了。文章注重過渡照應,段與段之間連接緊密。語言簡練，厚重又不乏文米，確實是一篇上乘之作。（二）我們的心近了凝眸遠處的山，傾聽潺潺的水，走到高大挺拔的松樹下，我們的心近了。我的心與山，與水，與松相連。山山，你雄偉挺拔，傲然屹立

5、。多少人，在你的腳下臣服，仰望你，使他們望而生畏，這些人,你對他們搖頭；又有多少人，不畏艱難，勇于挑戰，征服了你，這些人，你為他們自豪。我來到你的身旁，感受到一股力量，催我奮發。于是，我開始踏上征服你的路途。你陡峭崎嶇、荊棘密布我不怕,我有一顆不敗的心！費了九牛二虎之力，終于我登上了山頂，體會到了會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁！閉上眼，我感受到我們的心一起跳動。我與山的心近了：我感受到了山的穩重與巍峨，山也在為我的不屈與勇敢叫好。水水，柔。你的柔情，多少人為你傾倒。靜謐的夜晚，漫步林間，皎潔的月光鋪滿大地，水像一條銀帶。此刻感悟明月松間照，清泉石上流"的意境，讓人感受到美好。水，猛。

6、我站在黃河岸邊，吟著黃河之水天上來，奔流到海不復回”你咆哮著，氣吞大地；你沖擊著兩岸的沙石，讓我感受到了壯闊。我們的心近了：我感受到了水的柔美與洶涌，水也告誡我要經得起風浪的考驗！松松，你不屈不撓，無所畏懼當秋風卷走最后一片黃葉，樹林只剩下一棵棵光禿禿的枝杈，而你卻依然茂盛，綻放著青春的光彩。你不畏風霜雨雪的折磨！忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”大雪翩然而至,樹木被壓折了，你不屈不撓,如剛強的士兵，筆直挺拔。我們的心近了：你傲視著嚴寒，用自己挺直的脊梁向我訴說著一一人生要永不言敗！我靜靜地坐在考場上，望著遠山，用心傾聽著流水，欣賞著青松，我的心與他們更近了。我知道：我會成功的！【點評】小考生巧妙地采用擬人手法，化虛為實并托物言志，我要有征服高山的勇氣，要經得起風浪的考驗，要像松一樣傲視嚴寒，永不言敗”有創意地詮釋了我們的心近了”這一文題，讓閱卷老師的眼睛一亮。本文情感化的敘寫，使內容具有真實感和感染力；結構明晰，結尾處看似