1、2014 年河北公務(wù)員面試工作正在進(jìn)行，據(jù)悉，報考同一職位的考生一般分在同組（場）面試， 面試結(jié)束后即公布面試成績。 每批面試結(jié)束后第 3 天，公布本批面試考生的綜合考試成績、職位綜合名次、是否進(jìn)入體檢、參加體檢要求等。考生綜合考試成績計算公式為（保留 2 位小數(shù)）：綜合考試成績 =筆試總成績 2 40面試成績 60。面試成績占到總成績的 60。1. 現(xiàn)在有的幼兒園有老師給小孩喂“感冒靈藥”的情況，根據(jù)這個情況，你怎么看。【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象【參考解析】現(xiàn)在有的幼兒園有老師給小孩喂“感冒靈藥” 的情況， 使幼兒園的小學(xué)生們身心健康受到了一定的損害，造成了嚴(yán)重的社會負(fù)面影響。幼兒作為我們祖

2、國的花朵、未來， 在校園這一人生啟蒙學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，就受到了幼兒園的“特殊的關(guān)愛”，令人感到驚訝的同時，更深感痛心。 痛心之余， 我們更應(yīng)捫心作問： 感冒靈藥為何在幼兒園大行其道？我們的監(jiān)管部門都去哪兒了？這是整個社會應(yīng)該共同探討的問題。如果我們對這種普遍的現(xiàn)象追根溯源的話，大致有以下幾種病因：一、幼兒園的經(jīng)營者趨利化嚴(yán)重，功利化心理較為明顯。為了所謂的“全勤”，以“健康”之名私自給學(xué)生喂藥；二、教育主管部門監(jiān)管缺位，在幼兒園的辦學(xué)資質(zhì)、 日常管理模式、師資道德等方面缺乏制度性的約束；三、家長們在為孩子選擇幼兒園時缺乏理性的思考，在社會中五花八門的幼兒園中，選擇適合孩子的幼兒園缺乏一定的的辨別能力

3、；四、有關(guān)醫(yī)藥部門缺乏社會公德心， 為黑心幼兒園的喂藥行為提供了土壤；五、公眾和媒體對于幼兒園關(guān)注不夠，未能形成一股重要的監(jiān)督力量。拯救幼兒，刻不容緩。我們應(yīng)從多方面著手，治理幼兒園的不法行為。第一、教育部門應(yīng)加強(qiáng)行業(yè)培訓(xùn)和督導(dǎo)， 在幼兒園業(yè)內(nèi)進(jìn)行道德宣貫， 形成保護(hù)幼兒、 愛護(hù)嬰兒的良好氛圍，杜絕喂藥行動， 與此同時， 還應(yīng)發(fā)揮自己的監(jiān)管作用， 強(qiáng)化各幼兒園的道德培育及辦園資質(zhì)的審批工作；第二、立、執(zhí)法部門應(yīng)進(jìn)一步建立健全幼兒園管理方面的法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊幼兒園的不法行為， 打斷幼兒園藥品的產(chǎn)業(yè)鏈條； 第三， 家長群體應(yīng)該更趨理性， 重視孩子的幼兒園的選定，保證孩子所在幼兒園正規(guī)、合法、規(guī)范

4、；第四、媒體和公眾應(yīng)發(fā)揮自己的監(jiān)督作用，有情況，早反映；有問題，早報道。在我看來，有老師給小孩喂“感冒靈藥”，在一定程度上動搖了我們社會的道德之基，它拷問著我們社會的公德良心。 我們應(yīng)該把以上對策建議有效付諸實施， 形成一個常態(tài)化的管理、監(jiān)督機(jī)制。保護(hù)幼兒，呵護(hù)花朵，我們在路上。2. 老師對一個差等生說，你是我眼中的第一，有人說老師是在鼓勵他，有人說老師這是在欺騙他，根據(jù)這一看法，你怎么看。【題目類別】綜合分析之觀點(diǎn)【參考解析】老師對一個差等生說，你是我眼中的第一，有人說老師是在鼓勵他，有人說老師這是在欺騙他。在我看來，應(yīng)該綜合來看這兩種看法。“老師是在鼓勵他”，表明老師是想用善意的欺騙去鼓勵

5、這位學(xué)生，讓其成長進(jìn)步；“老師這是在欺騙他”，表明老師的做法是一種欺騙，未能讓學(xué)生正確的定位自己和認(rèn)識自己。 綜合來看， 這兩種說法是各有道理的，只不過是看待問題的角度不同。有人說老師是在鼓勵他， 寓意是用善意的謊言向?qū)W生說“你是我眼中的第一”，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提振學(xué)生的信心，不至于消沉、一蹶不振，但是，這種善意的欺騙有時候卻達(dá)不到它的目的， 它會讓學(xué)生不能正確的知曉自己的真實水平， 從而在人生道路上不能正確的認(rèn)識自己，從這個角度來看，老師的做法，又是一種欺騙。所以，我們應(yīng)該綜合、全面的看待這個問題， 在鼓勵學(xué)生的同時， 更應(yīng)注意自己的方法， 要讓學(xué)生 “信心爆棚”的同時， 也要意

6、識到自己身上的不足， 檢視自己的不足， 學(xué)習(xí)別人的長處， 取得自己的進(jìn)步。溫家寶同志曾經(jīng)說過： “信心比黃金都貴”。題干中的說法，與我的工作和人生信條有很大的匹配性。作為一名立足于做實事、做好事、做大事的青年，我應(yīng)該誠心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵，諸事胸懷信心，遇到挫折不氣餒，不低頭，但更要照鏡子，看自己，凡事都要正確的認(rèn)識自己， 不要在別人的善意的欺騙式的鼓勵下，迷失了自己， 制掣的進(jìn)步， 只有這樣，我們才能在人生和事業(yè)的道路上，取得更大、更快的成長和提升。3. 有人說，工作中苦干加巧干是公務(wù)員的工作原則，對于這句話你怎么看，在以后的工作中你要怎么做？【題目類別】綜合分析之觀點(diǎn)類【參考解析】工作中

7、，既要苦干，也要巧干，這句話道出了公務(wù)員工作的原則，“苦干”指的是一種工作態(tài)度， 我們的工作是紛繁復(fù)雜的，在工作中要想取得成績，必須先低下頭去， 踏實肯干。這個過程可能是枯燥的，可能是繁瑣的，可能是默默無聞的，但一定要投入全部的精力，付出十倍、百倍的努力，克服重重困難，做好吃苦的準(zhǔn)備，甘于犧牲，樂于奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中去。“巧干” 不是偷懶和投機(jī)取巧的代名詞， 而是指一種工作方法， 毛澤東同志曾經(jīng)說過 “我們的任務(wù)就像是過河，只有找到船或橋，才能過河”，這句話也告訴我們，工作過程中一定要講究方式方法， 不能蠻干。 工作過程中， 我們首先要熟悉工作的流程， 注意創(chuàng)新方式方法，從而提高工作的效

8、率和針對性，確保事半功倍；其次，我們要對之前的工作方法進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而提高工作的能力；第三，我們要具有全局觀念，不盲從，不機(jī)械，根據(jù)工作中的具體情況提出解決問題的方法。工作過程中， 如果我們只有苦干的態(tài)度而沒有巧干的方法，或者只想著巧干而忽視了苦干的態(tài)度， 最終的結(jié)果都是事倍而功半。所以，在我以后的工作中，我要將苦干的態(tài)度和巧干的方法結(jié)合起來， 要發(fā)揚(yáng)吃苦在前的精神， 同時也要注意方式方法， 提高工作效率， 發(fā)掘自己的優(yōu)勢，提高自己的能力，更好地奉獻(xiàn)于我的基層工作。4. 茶葉只有在開水中才能綻放自己生命的春天，根據(jù)這句話做個演講。【題目類別】演講【參考解析】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好

9、，很高興今天站在這里發(fā)表這篇演講，我演講的題目是“逆境讓生命更精彩”。滾燙的開水是灼人的， 但是茶葉只有在滾燙的開水中才能釋放生命濃郁的香氣， 只有浸泡在這沸騰的水中， 才能綻放自己生命的春天。 人生如茶， 我們的人生只有經(jīng)歷了沸水的浸泡，只有經(jīng)歷了逆境的磨礪，才能展現(xiàn)我們生命的本色。逆境，讓生命更精彩！溫室里的花朵， 經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起雷電交加， 它們只能接受一切舒適的環(huán)境，它們只能在沒有危險的地方了卻一身。 當(dāng)將其暴露于室外的時候， 他們面臨的將是無以復(fù)加的毀滅因為他們的生命中， 少了一份磨練， 少了一份挫折， 所以發(fā)揮不出人生的最美人的一生不可能一帆風(fēng)順， 總會遇到這樣或那樣挫折和困難。 困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長才干，增強(qiáng)意志。關(guān)鍵是看我們?nèi)绾螌ΥＶ挥心苊鎸щy和挫折而毫無懼色的人，才有可能到達(dá)成功的頂峰。面對困難和挫折，絕對不能失去奮斗的志向。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候，桃花謝了，有再開的時候，調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)