1、三年制學前教育專業人才培養計劃一、 培養目標和培養規格（一）培養目標培養德智體美等諸方向全面發展，具有大學專科文化程度的、能適應學前教育 發展需要的幼兒教師。（二）培養規格1、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛幼兒教育事業，具有良好的教師職業道德。2、具有較全面、扎實的文化科學知識和專業基礎知識，懂得學前教育的基 本規律，具有先進的教育思想和學前教育科學研究的初步能力，具備從事學前 教育教學能力。3、具有良好的心理素質、健全的人格、身體健康。4、具有一定藝術修養和藝術鑒賞能力。二、學習年限三年三、課程設置及學

2、時、學分安排（一）本專業總課時為2140學時、總學分為150分。（二）本專業主要課程設置為公共必修課程（676學時，40學分）、公共選修課 程（72學時，4學分），專業必修課程（1180學時，68學分），專業選修課程（212 學時，12學分）,實踐課程（26學分）。四、課程計劃表（見“學前教育專業教學計劃表”）五、主要課程簡介學前心理學本課程是本專業的一門主要課程。學前心理學是研究學前兒童的心理特點和 發展規律的科學。主要內容包括：學前心理學的對象和任務、學前心理學的研究 方法、學前兒童的注意、感知、想象、言語、思維、情感、意志、個性等心理現 象的分別介紹和分析。通過本課程的教學，使師范生系統

3、地掌握學前兒童心理發展的規律和年齡特征，培養師范生分析和研究學前兒童心理的初步能力。授課形式：集體課考核方式：考試教材：學前心理學，陳幗眉著，人民教育出版社，2003年版。參考書：學前心理學，汪乃銘 錢峰著，復旦大學出版社，2005年版。學前教育學本課程主要研究學前教育及其課程的基礎知識、 基本原理和方法。主要內容 包括：學前教育理論的建立及主要流派、學前教育與兒童發展、學前教育的新觀 念、學前各年齡兒童的心理特征與教育要領、 托兒所的保育與教育、幼兒園教育、 幼兒園的活動和學前兒童家庭教育。 通過本課程的教學，夯實學生的學前教育與 課程的基本理論和基本能力，培養和造就符合時代要求、具有貫徹實

4、施幼兒園 工作規程和幼兒園教育指導綱要專業素養的新型教師。授課形式：集體課考核方式：考試教材：學前教育學，梁志桀著，北京師范大學出版社，1998年版。參考書：學前教育學，鄭健成著，復旦大學出版社，2007年版。幼兒園活動設計與指導幼兒園活動設計與指導是學前教育專業的專業必修課，介紹幼兒園教育活動的一般概念，幼兒園教育活動的涵義、性質與特點；幼兒園教育活動編制的基本 原理和基本方法；既有宏觀性，理論性，又體現了具體性、應用性，是一門從理 論到實踐的課程，力求使學生學習之后，既懂得“為什么這樣設計”，又懂得“怎 樣設計”，從而促進學生設計活動能力的真正提高。考核方式：考試使用教材：幼兒園活動設計與

5、指導一一總論ISBN-978-7-5630-2245-8/G- 618 定價：13.00 元幼兒園活動設計與指導總論一一健康ISBN-978-7-5630-2245-8/G- 618 定價：13.00 元幼兒園活動設計與指導一-科學ISBN-978-7-5630-2245-8/G- 618定價：13.00 元幼兒園活動設計與指導一-社會ISBN-978-7-5630-2245-8/G- 618定價：13.00 元幼兒園活動設計與指導一-語MISBN-978-7-5630-2245-8/G- 595定價：14.00 元幼兒園活動設計與指導一-藝術ISBN-978-7-5630-2245-8/G-

6、 618定價：13.00 元琴法課程介紹：本課程主要傳授鋼琴演奏的技能， 使學生在兩年半的學習期間能 了解并掌握鋼琴的一些常用的觸鍵技法；了解三個升降號內大小調的音階、琶音、 和弦；了解并演奏不同作家不同類型的初、中級鋼琴作品，并具有一定的分析和 處理一般音樂作品的能力。學前教育鋼琴教材：幼兒師范學校教科書（試用本）鋼（風）琴 （1-3）人民教育出版社音樂室 編著ISBN7-107-13284-9/ G.6393授課方式：分組課考核方式：考試聲樂：主要內容：本課程在簡要介紹歌唱發聲的基礎知識的同時，安排了呼吸、咬字吐詞及鞏固中聲區的基本練習， 并逐步擴展音域。作品的選擇力求使基本練習 與藝術實

7、踐相結合，使學生明確學習目標。教材：又唱同一首歌一校園經典，湖南人民出版社跟我學唱歌：童聲卷，湖南文藝出版社教學參考書：金鐵霖一聲樂教學藝術，人民音樂出版社 考核方式：考試、考查。美術基礎本課程主要是學習一些素描、色彩等美術基礎理論和基礎技法，要求學生掌 握立體造型的基本法則，比例關系和透視變化規律，以及色彩學的基本知識，掌 握一定的基本技能，為幼兒美術的學習打基礎。使用教材：暫缺考核形式：考查、考試幼兒美術主要內容是：幼兒簡筆畫、臘筆畫、水彩畫等繪畫技法；手工制作、宣傳畫、 美工等基本技能，熟練掌握幼兒美術的基本知識，幼兒美術的基本規律及其基本 技法，能夠自主地進行創作，以適應幼兒美工教學的需要。使用教材：暫缺考核形式：考試、考查幼兒舞蹈主要內容：舞蹈概論，舞蹈訓練，民族民間舞蹈，幼兒舞蹈創編、幼兒舞蹈 教學、幼兒舞蹈賞析及中國古典舞身韻等。旨在幫助學生深入掌握舞蹈理論知識、 舞蹈前沿領域的技術與技能。使用教材：舞蹈教程ISBN-978-7-5630-1882-4/J - 35 定價：22.00 元考核形式：考試、考查幼兒園組織管理學：幼兒園組織管理學 是以幼兒園組織管理為核心，并探討與幼兒園教育 事業有