1、中山市教育局教研室中教研2014092號關于舉辦2014年中山市首屆微課評選活動的通知各有關單位：為了踐行我市教育局“深化改革促發展，均衡優質惠民生”的工作思路，進一步深化中山市精品課程建設，利用信息化手段擴大優質教育資源的覆蓋面，實現教育技術與教學資源的深度融合，實現優質教育資源共享。經研究，決定于2014年7月舉辦中山市首屆微課評選活動，相關事項如下：一、評選時間教師上傳作品時間：2014年5月20日6月20日校、鎮網上審核推薦時間：2014年6月2030日市級評選時間：2014年7月二、提交方式教師以精品課程網站帳號登錄“中山微視頻資源平臺” 上傳微課資源（網址：，網站將于5月初正式啟用

2、）。所有上傳的微課資源均在網上共享，請學校做好微課資源信息安全網絡審核工作。各鎮區、直屬學校于2014年7月1日前根據所分配名額將“微課”推薦匯總表（見附件4）發到8930909。（聯系人：李宇韜，聯系電話：89989408）三、評選辦法（見附件1）四、名額分配（見附件3）附件：1. 中山市微課評選說明（試行） 2. 中山市“微課”教學設計說明3. 各鎮區（直屬學校）推薦名額分配表4. “微課”推薦匯總表 中山市教育局教研室2014年4月3日附件1中山市微課評選說明（試行）“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。其核心資源是“微視頻”，同時可包含

3、與該教學視頻內容相關的“教學設計”、“課件”、“習題”等輔助性教與學內容。隨著教育現代化的發展，如何應用優質網絡教育資源促進優質教育均衡，成為中山市今后為解決教育公平問題的有力抓手。開展“微課”建設，是中山市“建設與運用優質網絡教育資源，促進教育均衡發展”課題研究第一階段的主要任務。一、微課組成A.微視頻。時長一般為5-10分鐘。要求圖像清晰穩定、構圖合理、聲音清楚，能較全面真實反映教學情境，能充分展示教師良好教學風貌。視頻片頭應顯示標題、作者和單位，主要教學環節有字幕提示。視頻格式為：AVI、FLV、F4V、MP4等，建議以MP4為主。建議分辨率不高于1024×768。B.教學設計

4、。是指對微課教學活動的簡要設計和說明，應反映教師教學思想、課程設計思路和教學特色，包括微課設計簡介、教學目標、教學策略、教學過程等方面內容。按教學設計模板（見附件2）填寫。為了方便在線查看，提交文件為Pdf格式。C.檢測題及答案。根據微課教學內容而設計的練習測試題目（不超過3道），文件格式為Pdf或Word文檔。D.課件或配套素材。是指在微課教學過程中所用到的多媒體教學課件（文件格式以PPT為主），或學習該微課必需的視頻、動畫等素材。以上材料中，A、B兩項為必交材料，C、D為選交材料。二、評選辦法微課評選與精品課程評選一樣，實行學校、鎮區、市級三級網上評選：學校審核通過的微課將共享到市微視頻網

5、站；學校選出優秀作品推薦到鎮區（直屬學校直接推薦到市）；鎮區按比賽分配名額推薦優秀作品到市；由省市教育技術專家、市精品課程建設學科指導委員會、市教育科研學術委員會組成市級評選委員會，從鎮區、直屬學校推薦的作品中評出20%為一等獎、30%為二等獎。三、評選標準“微課”評審標準（初稿）一級指標二級指標指標說明微課選題（5分）選點恰當（5分）主要針對知識點、例題/習題、實驗活動等環節進行講授、演算、分析、推理、答疑等教學選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個具體的點，而不是抽象、寬泛的面。教學設計（25分）目標清晰（5分）教學目標明確、具體、可測。重難點突破策略有效（10分）符合學生認知特征與學科

6、特色，體現科學性，操作性強，有很好的借鑒作用。教學過程設計科學（10分）圍繞所選主題進行設計，要突出重點，注重實效，體現完整設計思路；突出學科性，教學構思新穎，體現以學生學習為本。內容講解（20分）科學正確（10分）教學內容無科學性錯誤。邏輯清晰（10分）教學內容的組織與編排，要符合學生的認知邏輯規律，過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂。教學效果（30分）趣味性強（10分）教學過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發引導性強，有利于提升學生學習的積極性和主動性。目標達成（20分）完成設定的教學目標，有效解決實際教學問題，促進學生思維能力的提高。作品表現（20分）結構完整（5分）具有一定的

7、獨立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應該包括輔助擴展資料：教學設計、檢測題與答案、課件/素材（可選）等，以便學生學習與其他教師教學參考。技術規范（10分）微課視頻時長一般不超過10分鐘，視頻畫質清晰、圖像穩定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步； 教學設計簡明扼要，突出設計理念；課件設計要形象直觀、層次分明；簡單明了，教學輔助效果好；檢測題設計要有針對性與層次性，并配有對應答案。形式新穎（5分）構思新穎，教學方法富有創意，不拘泥于傳統的課堂教學模式，類型包括但不限于：講授類、解題類、答疑類、實驗類、活動類、其他類。四、其他事項1.每位教師可以上傳若干個微課，但是推薦到市參加該次評選活動的微

8、課數量不超過兩件。2.各鎮區、學校推薦參評的微課及主要素材需為本人原創，不得抄襲他人作品，侵害他人版權，若發現侵犯他人著作權，或有任何不良信息內容，取消評選資格并追究責任。3.參評者享有微課的著作權，須同意授權網站享有網絡傳播權。所有上傳的微課將在我市“中山市微視頻資源平臺”展播，我市師生可利用電腦、手機等多種設備通過互聯網進行訪問。附件2中山市“微課”教學設計說明 微課名稱授課教師姓名單位聯系方式知識點來源學科： 年級： 教材版本： 所屬章節：錄制工具微課設計簡介（200字以內）微課教學設計內容教學目標重點難點突破策略教學過程附件3： 各鎮區（直屬學校）微課推薦名額分配表小 學科目件數單位語

9、文數學英語品德(社會)生活(社會)科學綜合實踐活動板芙鎮4421133大涌鎮3321133東鳳鎮4431133東升鎮4421133阜沙鎮4421133沙溪鎮4431133橫欄鎮4431133民眾鎮4421133南朗鎮4421133南頭鎮4421133三角鎮4421133三鄉鎮5531133古鎮鎮5531133坦洲鎮4441133神灣鎮3321122小欖鎮8852255黃圃鎮4441133港口鎮4421133五桂山3321122開發區5541133石岐區6652255東區4441133南區3321133西區4441133市實驗小學4421133石岐中心小4421133中港英文2221122三鑫雙

10、語4441133博文學校2221122華師附小4421133建勛學校2211111初 中科目件數單位語文數學英語政治歷史地理物理化學生物板芙鎮444422222大涌鎮222222222東鳳鎮444444444東升鎮444222222阜沙鎮444422222沙溪鎮444422222橫欄鎮222222222民眾鎮666444444南朗鎮222222222南頭鎮222222222三角鎮444422222三鄉鎮444422222古鎮鎮666644444坦洲鎮666444444神灣鎮222222222小欖鎮121212644444黃圃鎮444422222港口鎮444222222五桂山222222222開

11、發區444222222石岐區666644444東區444222222南區222222222西區222222222紀中222222222市一中222222222市僑中222222222實驗高中222222222三鑫雙語222222222博文學校222222222中港英文222222222華師附中222222222建勛學校222222222高 中科目件數單位語文數學英語政治歷史地理物理化學生物紀中444444444市一中444444444市僑中444444444市實驗高中444444444市二中444444444桂山中學444444444龍山中學222222222小欖中學222222222仙逸中學

12、222222222濠頭中學222222222東區中學222222222古鎮高中222222222民眾中學222222222東升高中222222222五桂山學校222222222博文學校222222222坦洲理工222222222三鄉理工222222222外校222222222橫欄中學222222222華師附中222222222職 高科目件數單位語文數學英語政治體育計算機財經電子機電機械服裝工藝美術其它專業中山中專3333333333333中山一職22222222223開發區理工222222222建斌中學2222222222222港口理工222222222221沙溪理工2222222323東鳳理工2222222222南朗理工222222212三鄉理工222222223坦洲理工222222212222體育運動學校111111音樂、體育、美術、信息技術、心理健康科目件數單位音樂體育美術信息技術心理健康板芙鎮22222大涌鎮22222東鳳鎮22222東升鎮22232阜沙鎮22222沙溪鎮22232橫欄鎮22222民眾鎮22222南朗鎮22222南頭鎮22222三角鎮22222三鄉鎮22222古鎮鎮22232坦洲鎮22222神灣鎮12111小欖鎮3235