1、山東省德州市2018屆高三上學期期末市統考生物試題一、選擇題1,下列生理過程可發生在內環境中的是A,葡萄糖氧化分解釋放能量B,氨基酸脫水縮合形成蛋白質C. HCO與代謝產生的酸性物質反應D. ATP水解為小腸上皮細胞吸收氨基酸提供能量【答案】C【解析】葡萄糖氧化分解釋放能量發生在細胞質基質，不在內環境，A錯誤；氨基酸脫水縮合發生在細胞內的核糖體中，不在內環境，B錯誤；HCO3-與代謝產生的酸性物質反應發生在血漿中，C正確；ATP水解為小腸上皮細胞吸收氨基酸提供能量，發生在細胞中，不在內環境，D錯誤。2,下列有關內環境的敘述，不正確的是A,高等動物滲透壓調節中存在反饋調節B,尿素分子需要經過內環

2、境才能排出體外C,血漿中的水可來自組織液、淋巴和血細胞D.機體通過神經、內分泌、免疫這三個系統來維持穩態【答案】D【解析】高等動物滲透壓調節中存在反饋調節，A正確；尿素分子需要經過內環境才能排出體外，B正確;血漿中的水可來自組織液、淋巴和血細胞等，C正確；機體通過神經、內分泌、免疫這三個系統以及各個器官來維持穩態的，D錯誤。3,諾如病毒會引起胃腸道感染，主要癥狀為惡心、嘔吐、發熱、腹痛和腹瀉，下列說法錯誤的是A,患者抗利尿激素的分泌減少B.患者體內代謝增強，產熱量增加C,為防止脫水需要及時補充生理鹽水D.患者內環境中理化性質和化學成分發生變化【答案】A【解析】嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環境水分大

3、量丟失和無機鹽丟失，導致細胞外液滲透壓升高，因此患者抗利尿激素的分泌增加，A錯誤；患者出現了發熱癥狀，說明其體內代謝增強，產熱量增加，B正確；患者體內代謝增強，產熱量增加，C正確；根據題意分析可知，患者內環境穩態失調了，其內環境中理化性頁1第質和化學成分都發生了變化，D正確。4.某人由于燙傷，手臂某處發紅并且局部水腫，對這一現象合理的解釋是A.毛細血管收縮，血流量減少，使局部組織液減少B.毛細血管擴張，血流量增加，使局部組織液增多C.毛細血管破裂，淋巴液外滲，使局部組織液回滲到血管D.毛細血管破裂，部分血液外流，使局部組織液滲透壓升高【答案】D【解析】某人由于燙傷導致該處毛細血管破裂，則部分血

4、液會外流進入組織液，由于部分血漿蛋白進入了組織液，導致該部位的組織液滲透壓升高，組織液增多，引起組織水腫，故選Do5 .下列有關縮手反射的說法，正確的是A.縮手反射的感受器和效應器相同B.大觸能調控脊髓中的縮手反射中樞C.反射弧結構完整縮手反射就能正常進行D.反射快慢取決于興奮在神經纖維上的傳導速度【答案】B【解析】縮手反射的感受器是皮膚，效應器是肌肉，A錯誤；大腦皮層能調控脊髓中的縮手反射中樞，B正確；反射的兩個基本條件是完整的反射弧、足夠強的刺激，C錯誤；反射快慢取決于興奮在神經元之間的傳遞速度，D錯誤。6 .下列有關興奮在神經纖維上產生和傳導的敘述，錯誤的是A.靜息狀態時，細胞膜電位表現

5、為外正內負B.細胞膜內外K+濃度差是通過K+外流來維持的C.興奮部位與相鄰未興奮部位之間會發生電荷轉移D.細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是興奮傳導的基礎【答案】B【解析】靜息狀態時，細胞膜電位表現為外正內負，為靜息電位， A正確；細胞膜內外 K+濃度差是通過K+ 主動運輸進入細胞內導致的， B錯誤；興奮部位與相鄰未興奮部位之間存在電位差，會發生電荷轉移，C正確；細胞膜內外 K+、Na+分布不均勻是興奮傳導的基礎， D正確。7 . “ 一銀環蛇毒素能與突觸處的神經遞質受體結合，阻斷興奮的傳遞。如下圖所示，利用a 一銀環蛇毒素處理突觸，并在 A處給予適宜刺激，乙記錄儀測量的結果是t“很環蛇毒素+

6、 f電位(m)【解析】據圖分析，乙記錄儀的兩側接在細胞膜的外側，因此未受刺激時為零電位；興奮在神經纖維上是雙向傳導的，因此刺激 A點興奮會傳到甲乙兩個記錄儀，根據甲記錄儀的-70可知，乙記錄儀先開始測得的是負值；當興奮繼續向右傳導的過程中，乙記錄儀的左側恢復靜息電位；由于“一銀環蛇毒素能與突觸處的神經遞質受體結合，阻斷興奮的傳遞，因此興奮不能傳到下一個神經元，則乙記錄儀不會再測到電位變化，故選B。8 .下列關于人體內分泌腺或內分泌細胞的說法，正確的是A.內分泌細胞分泌的激素都能作用于自身B.胸腺既是重要的內分泌腺也是重要的免疫器官C.垂體合成的生長激素通過主動運輸的方式運出細胞D.腎上腺髓質分

7、泌腎上腺素不受內臟神經的直接支配【答案】B【解析】內分泌細胞分泌的激素一般作用于體內的其他細胞，A錯誤；胸腺既是重要的內分泌腺，可以分泌胸腺素，也是重要的免疫器官，是T成熟的場所，B正確；垂體合成的生長激素的化學本質是蛋白質，通過胞吐的方式運出細胞，C錯誤；腎上腺的髓質分泌腎上腺素，它的分泌活動受內臟神經的直接支配，D錯誤。9 .某胃腸痙攣患者在炎熱的環境中服用阿托品后，出現發熱的副作用，將其轉移到涼爽的環境后，未做其他處理，體溫恢復正常。該患者發熱的原因最可能是A.興奮傳導過程異常B.發汗功能障礙C.冷覺感受器功能異常D.下丘腦體溫調節中樞功能障礙A錯誤；炎熱環境下的體溫調節與冷覺感【答案】

8、B【解析】若興奮傳導過程異常，則在涼爽環境中體溫不會恢復, 受器無關，B錯誤；在炎熱環境中服用阿托品（神經遞質阻斷劑）后出現發熱副作用，說明產熱量大于散熱量，而在涼爽環境散熱量會增加使體溫恢復正常，可推測發熱最可能是汗液分泌功能障礙，C正確；若下丘腦體溫調節中樞功能障礙，則在涼爽環境中體溫不能恢復正常，D錯誤。10 .研究人員對運動員運動前后的體溫變化進行研究，結果如圖所示。下列說法正確的是A.運動前體溫的維持不需要下丘腦參與B.運動中機體產熱量增加，散熱量減少C.運動終止時感受器繼續向中樞傳遞體溫高的信息D.運動后汗腺的分泌活動先減弱后增強【答案】C【解析】下丘腦中有體溫調節中樞，因此任何時

9、期的體溫調節都與下丘腦有關，A錯誤；運動中機體體溫升高是產熱量大于散熱量的結果，散熱量并沒有減少，B錯誤；運動終止時，體溫較高，感受器繼續向中樞傳遞體溫高的信息，C正確；運動后汗腺的分泌活動先增強后減弱，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是從曲線圖中獲取三個階段的體溫變化，明確體溫調節中樞在下丘腦，體溫恒定 是產熱量與散熱量相對平衡的結果。11.夜間睡眠時，機體通過神經支配胰島B細胞的活動，使機體積蓄能量、休養生息。以下分析錯誤的是A.該過程屬于神經一體液調節B.胰島素發揮作用后會被滅活C.胰島素可以使細胞中 ATP大量積累D.胰島B細胞表面含神經遞質和葡萄糖的受體【答案】C【解析】根據題意分析，

10、夜間睡眠時，機體通過神經支配胰島B細胞分泌胰島素的活動，屬于神經體液調節，A正確；胰島素作為激素，發揮作用后會被滅活，B正確；ATP是直接能源物質，在細胞中的含量是很低的，C錯誤；胰島B細胞分泌胰島素受副交感神經的調控，也受血糖濃度升高的影響，因此胰島B細胞表面含神經遞質和葡萄糖的受體，D正確。12.下圖為某學生構建的與生命活動有關的模型，下列說法正確的是A.若該圖表示水鹽平衡的調節，則乙可能是垂體B.若該圖表示甲狀腺激素的分級調節，則b幾乎可作用于全身細胞C.若該圖表示體液免疫，丙為漿細胞，則乙-一定是B細胞D.若該圖中甲是抗原，乙是吞噬細胞，則a表示特異性識別過程【答案】A【解析】若該圖表

11、示人體內水平衡的調節，可表示抗利尿激素分泌和釋放過程，抗利尿激素是由下丘腦合成分泌和垂體釋放，作用于腎小管和集合管，則甲表示下丘腦、乙表示垂體、丙表示腎小管和集合管，A正確；若該圖表示甲狀腺激素的分級調節，則b為促甲狀腺激素，只能作用于甲狀腺細胞，B錯誤；若該圖表示體液免疫，丙為漿細胞，則乙可能是B細胞或記憶細胞，C錯誤；吞噬細胞對抗原的識別是沒有特異性的，若該圖中甲是抗原，乙是吞噬細胞，則a表示非特異性識別過程，D錯誤。13.若H7N9禽流感病毒初次侵入人體，機體在免疫應答過程中不會發生A.記憶細胞大量增殖分化B. 效應T細胞使靶細胞裂解C. T細胞合成并分泌淋巴因子D. 抗體與病毒結合抑制

12、其繁殖【答案】A【解析】若H7N嫡流感病毒初次侵入人體，其體內是不存在記憶細胞的，但是可以刺激機體在免疫反應過 程中產生記憶細胞，A錯誤；效應T細胞使靶細胞裂解，釋放病毒，B正確；T細胞合成并分泌淋巴因子，促進其他細胞的增殖分化或增強對靶細胞的殺傷力，C正確；抗體與病毒特異性結合可以抑制病毒的繁殖，D正確。14 .某同學遇到霧霾天就劇烈咳嗽，甚至呼吸困難，天氣好轉后癥狀很快消失。這種現象在免疫學上稱為A.自身免疫病 B. 免疫缺陷病 C. 過敏反應 D.非特異性免疫【答案】C【解析】過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發生的反應，過敏反應具有發作迅速、反應強烈、消退也快的特點。

13、引起過敏反應的物質叫做過敏原，如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺 胺類藥物等（因人而異）。因此，某同學遇到霧霾天就劇烈咳嗽，甚至呼吸困難，天氣好轉后癥狀很快消失，屬于過敏反應，故選Co15 .科學家發現多種流感病毒中存在同一種蛋白，利用該蛋白開發的疫苗不能A.用來預防多種流感B.作為抗體使人獲得免疫力C.激發人體的特異性免疫D.被吞噬細胞吞噬并處理【答案】B【解析】根據題意分析，科學家發現多種流感病毒中存在同一種蛋白，因此利用該蛋白開發的疫苗可以用來預防多種流感，A正確；該疫苗屬于抗原，可以引起機體產生抗體，從而獲得免疫能力，B錯誤；該疫苗引起的是體液免疫，屬于特異性免疫，C正確；該疫苗作為

14、抗原，可被吞噬細胞吞噬并處理，D正確。16 .下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是 A.單側光照射導致胚芽鞘背光側合成的生長素較多 B.保留有芽的插條易生根是因為芽能產生生長素C.植物的頂端優勢現象能體現生長素作用的兩重性D.生長素的作用會因細胞的成熟情況不同而有較大差異【答案】A【解析】單側光照射導致胚芽鞘背光側的生長素分布較多，A錯誤；芽可以產生生長素，所以保留有芽的插條易生根，B正確；植物的頂端優勢現象能體現生長素作用的兩重性，C正確；生長素的作用會因細胞的成熟情況不同而有較大差異，D正確。17 .下列關于植物激素調節的敘述，正確的是A.植物的生命活動只能通過激素進行調節B.生長素的濃度越

15、低，越能促進植物生長C.不同種類的植物激素可存在于同一器官內D.失重條件下，生長素在植物體內不能進行極性運輸【答案】C【解析】植物的生命活動主要是通過激素進行調節，A錯誤；生長素的作用具有兩重性，在一定的的濃度范圍內，生長素的濃度越高，越能促進植物生長，B錯誤；不同種類的植物激素可存在于同一器官內，C正確；失重條件下，生長素在植物體內不能進行橫向運輸，但是仍然可以進行極性運輸，D錯誤。18 .用不同濃度的2, 4 D處理未授粉的番茄子房，得到無子番茄平均重量如下圖所示。據圖可得出的結論是_o 64J5040昶2010U40 30 25 r20 T15 I O濃度（mg/L）A. 2 , 4 D

16、的生理作用具有兩重性B.適宜濃度的2, 4 D可以促進托插枝條生根C. 0 ? 25mg/L時，隨濃度升高2, 4D的促進作用增強D.利用2, 4 D獲得無子番茄的最適濃度在20? 30mg/L之間【答案】D【解析】據圖分析，與對照組（2, 4-D為0）相比，圖中各個濃度的2, 4 D都表現為促進作用，沒有體現兩重性，A錯誤；該實驗的因變量是番茄平均重量，因此不能說明與托插枝條生根的關系，B錯誤；由于實驗濃度條件下，不能確定25mg/L時為最適宜濃度，因此不能確定在0? 25mg/L時，隨濃度升高2, 4D 的促進作用增強，C錯誤；據圖分析可知，利用 2, 4-D獲得無子番茄的最適宜濃度應該在

17、20? 30mg/L之間，D正確。19 .下列表述不屬于種群范疇的是A.某地區男女比例嚴重失衡B.某森林中楊樹的數量最多C. 2040年，我國將進入超老齡社會D.我國每年出生人口達到 2000多萬【答案】B【解析】某地區男女比例嚴重失衡，屬于種群的性別比例特征失調，A正確；某森林中楊樹的數量最多，楊樹可能有很多種，不是一個種群， B錯誤；2040年，我國將進入超老齡社會，說明種群的年齡結構為衰 退型，C正確；我國每年出生人口達到 2000多萬，說明種群的出生率較高， D正確。20 .下圖表示某草原甲、乙兩個種群數量變化關系（七年內乙種群數量呈“S”型增版圖分析，下列說法正確的是第一年第二年第三

18、年第四m第八年第六年第匕年N郭蒼母2任務%*=-A.甲種群數量呈“ S”型增長B.甲種群出生率始終小于死亡率C.甲乙為捕食關系，其中乙為捕食者D.甲乙為競爭關系，競爭強度由弱到強再到弱【答案】D【解析】據圖分析，前三年前比值大于1,且根據題干信息已知乙種群數量在七年內一直在增加，說明說明前三年甲種群的數量增加比乙快，即出生率大于死亡率，B錯誤；第七年比值為0,而乙種群數量不為 0,說明甲種群數量為 0,因此說明甲種群的數量先增加后減少，不是S型增長曲線，A錯誤；捕食關系不會導致一種生物形式的， C錯誤；甲乙應該是競爭關系，在競爭只，甲被淘汰了，競爭強度由弱到強再到弱，D正確。【點睛】解答本題的

19、關鍵是根據縱坐標的含義以及題干中乙種群的數量變化情況，判斷甲種群在不同的時間的數量變化情況。21 .下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是A.群落的空間結構可隨時間的推移而改變B.年齡組成為穩定型的種群，種群數量可能會下降C.同種生物個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構D.依據同一地區某些種群數量的變化規律可推測種間關系【答案】C【解析】群落的空間結構可隨時間的推移而改變，A正確；年齡組成為穩定型的種就,種群數量可能會因為遷出等原因而下降，B正確；箝落的水平結構是指不同種群間的關系,不同種生物個體在水平方向上的分布構成恭落的水平紀構，C錯誤；依據同一地區某些種群數域的變化規律可推測種間關系，D

20、正確22 .下列有關群落演替的敘述，正確的是A.演替過程中生物與無機環境相互影響B.群落演替是一個種群替代另一個種群的過程C.連續降雨使某低洼地形成池塘，該地將會發生初生演替D.初生演替和次生演替的主要區別在于經歷的I【答案】AA正確；群落演替是一個【解析】群落的演替是不同種生物之間、生物與無機環境之間相互影響的結果,群落替代另一個群落的過程， B錯誤；連續降雨使某低洼地形成池塘，該地將會發生次生演替，C錯誤；初生演替和次生演替的主要區別在于起始條件不同，D錯誤。23 .研究人員調查了 A、B C三個群落的植物物種豐富度，結果如下圖，下列分析不正確的是A.三個群落具有相同的物種組成B. A群落

21、的植物物種豐富度最高C.調查植物物種豐富度時可采用樣方法D.三個群落的植物都存在明顯的分層現象【答案】A【解析】據圖分析可知，三個群落的物種豐富度各不相同，因此它們的物種組成是不同的，A錯誤；根據不同群落的柱狀圖的高度之和可知，A群落的植物物種豐富度最高，B正確；調查植物物種豐富度時可采用樣方法，C正確；三個群落的植物都分了三層，都存在明顯的分層現象，D正確。24 .下列有關生態系統結構的敘述，正確的是A.食肉動物都為次級消費者B.自養生物都為第一營養級C.食物網中某生物的位置不能被其他生物取代D.細菌都屬于分解者，可分為需氧型和厭氧型兩類【答案】B【解析】食肉動物可能是次級消費者、三級消費者

22、、四級消費者等，A錯誤；自養生物屬于生產者，處于第一營養級，B正確；食物網中同一營養級可能有多種生物，因此某生物的位置可以被其他生物取代，CD錯誤。錯誤；細菌可以是生產者，如硝化細菌，也可以是消費者，如肺結核桿菌,25 .關于下圖食物網中能量傳遞的分析，正確的是II高梁一田鼠一-蛇一-鷹A.田鼠糞便中的能量屬于第二營養級同化的能量B.田鼠同化的能量中10%? 20%f入到蛇體內C.能量流動是從輸送到高粱地中的太陽能開始的D.流經該食物鏈的能量不能再回到這個食物鏈中來【答案】D【解析】田鼠糞便中的能量是其沒有固定的能量，因此該能量屬于第一營養級的能量，A錯誤；圖中田鼠同化的能量中10%? 20%

23、f入至IJ蛇和鷹體內，B錯誤；能量流動是從高粱固定的太陽能開始的，C錯誤；能量流動是單向傳遞、逐級遞減的，因此流經該食物鏈的能量不能再回到這個食物鏈中來，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是能量流動過程中的傳遞效率指的是營養級之間的傳遞效率，而不是兩種生物之間的傳遞效率。26 .下列關于生態農業的敘述正確的是A.生態農業是以高投入來獲得農作物的高產B.用作物秸稈培育食用菌，可實現能量的多級利用C.用家畜糞便作有機肥還田，運用了能量循環再生原理D.合理密植可以明顯提高農田生態系統的抵抗力穩定性【答案】B就析生態農業是以低投入來獲得農作物的高產，入錯誤；用作賴嵇稈培育食用藥,可實現能姑的多級利用和物質

24、的循環利用,B正確；能量是單向流助的.不能循環利用二C錯誤；合理密植等措施能充 分利用生長季節，提高能量的利用率,從而提高農作物產量，但是動植物的種類并沒有增加因此不能 提急農田生態系統的抵抗方穩定性.D情誤”27 .赤眼蜂將卵產在甘蔗螟蟲的卵中寄生，能將螟蟲殺死在卵期，此外，赤眼蜂還能以綠肥花的花蜜為食。生產上可用赤眼蜂來防治甘蔗螟蟲。下列分析錯誤的是A.可采用樣方法調查螟蟲卵的密度B.甘蔗螟蟲種群密度的增長滯后于赤眼蜂C.在甘蔗田里間種綠肥，可以減輕甘蔗螟蟲的危害D.綠肥花的花蜜是一種化學信息，可調節種間關系【答案】B【解析】調查螟蟲卵的種群密度可以使用樣方法，A正確；根據題意分析，赤眼蜂

25、將卵產在甘蔗螟蟲的卵中寄生，能將螟蟲殺死在卵期，說明赤眼蜂種群密度的增長滯后于甘蔗螟蟲，B錯誤；根據題意已知，赤眼蜂可以寄生于甘蔗螟蟲的卵中，也可以以綠肥花的花蜜為食，則在甘蔗田里間種綠肥，可以減輕甘蔗螟蟲的危害，C正確；綠肥花的花蜜是一種化學信息，可調節種間關系，D正確。28 .下圖表示生態系統中碳循環的部分過程，其中甲、乙、丙組成生物群落。下列分析錯誤的是無機環境中的CdA.過程中，碳元素是以有機物的形式存在的B.增多是溫室效應產生的主要原因C.乙的存在能加快生態系統的碳循環D.碳循環是指碳元素在生物群落和無機環境之間循環【答案】B【解析】據圖分析，甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者，因此

26、過程中，碳元素是以有機物的形式存在的，A正確；是分解者的分解作用，而引起溫室效應的主要原因是化石燃料的燃燒，B錯誤；消費者的存在能加快生態系統的碳循環，C正確；碳循環是指碳元素在生物群落和無機環境之間循環，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是了解生態系統各個成分之間的關系，根據圖中箭頭的數量和方向判斷四個字母代表的生態系統的成分。29 .下列有關生態學研究方法的敘述，正確的是A.調查丹頂鶴種群密度時，應在其聚集區進行捕獲B.利用黑光燈誘捕方法可以調查各種昆蟲的種群密度C.可采用構建數學模型的方法研究某種生物種群數量變化D.調查土壤中小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法【答案】C【解析】調查

27、丹頂鶴種群密度時，若在其聚集區進行捕獲會導致結果偏大，A錯誤；對于有趨光性的昆蟲，才可以用黑光燈誘捕的方法調查其種群密度，B錯誤；可采用構建數學模型的方法研究某種生物種群數量變化，C正確；調查土壤中小動物的物種豐富度通常用記名計算法和目測估計法，D錯誤。30 .下列關于生態系統保護的敘述正確的是A.引進外來物種會增加當地的生物多樣性B.易地保護是保護生物多樣性的最有效措施C.生態系統遭到破壞后都可通過自我調節能力得以恢復D.規定禁漁區和禁漁期是保護生物多樣性的一項重要措施【答案】D【解析】引進外來物種需謹慎，否則可能造成生物入侵，使生物多樣性降低，A錯誤；保護生物多樣性的最有效措施是就地保護，

28、B錯誤；生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞，C錯誤；規定禁漁區和禁漁期是保護生物多樣性的一項重要措施，D正確。二、非選擇題2+31 .下圖是神經元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經沖動傳至軸突末梢時，Ca通過過程進入膜內，促進突觸小泡向前膜移動并融合，通過過程釋放神經遞質。圖中？分別表示發生在膜上的不同過程。據圖回答下列問題：(1)活化過程和的信號刺激分別是 和。(2)過程與的共同點是 。(3)若過程釋放的神經遞質活化過程，突觸后膜將不能產生興奮，原因是 。(4)為研究Ca2+對神經沖動的產生及神經元之間的興奮傳遞是

29、否必需，研究者做了以下實驗：將能迅速結合Csf+的藥物BAPT心入突觸小體內，同時電刺激突觸前神經元，若 ,則說明Ca2+不影響突 觸前神經元產生神經沖動；若神經遞質 ,則說明Ca2+對于神經元之間的興奮傳遞是必需的。【答案】(1).膜電位變化(電信號)(2).神經遞質(化學信號)(3).消耗能量(4).過程為C內流，使膜電位繼續保持內負外正，不能產生動作電位(5).突觸前神經元的動作電位無變化 (6).釋放量減少(或為零)【解析】試題分析：據圖分析，圖中過程表示鈣離子通過主動運輸的方式進入細胞；表示突觸前膜通 過胞吐的方式釋放神經遞質到突觸間隙，該過程受鈣離子的促進；表示鉀離子以協助擴散的方

30、式出突觸 后膜；表示氯離子、鈉離子通過協助擴散的方式進入突觸后膜；表示鈉離子、鉀離子通過鈉鉀泵進 出細胞的過程，屬于主動運輸，需要消耗能量。頁12第(1)根據題干信息已知，當神經沖動傳至軸突末梢時，Ca2+通過進入細胞，說明活化該過程的信號刺激是膜電位變化(電信號)；過程表示在突觸前膜釋放的神經遞質的作用下，鈉離子進入突觸后膜的過程， 即活化過程的信號刺激神經遞質。(2)過程表示胞吐，表示的是主動運輸，兩個過程都需要消耗能量。(3)若過程釋放的神經遞質活化過程，則陰離子( C1)內流，使膜電位繼續保持內負外正，不能產 生動作電位，因此突觸后膜將不能產生興奮。(4)實驗的目的是證明鈣離子是否為興

31、奮傳遞必須的，將能迅速結合Ca2+的藥物BAPTA注入突觸小體內，同時電刺激突觸前神經元，若突觸前神經元的動作電位無變化，則說明Ca2+不影響突觸前神經元產生神經沖動；若神經遞質釋放量減少(或為零)，則說明Ca2+對于神經元之間的興奮傳遞是必需的。【點睛】解答本題的關鍵是弄清楚圖中興奮在神經元之間傳遞的機理，確定四個數字代表的物質跨膜運輸運輸的方式，明確通過離子通道的運輸方式是協助擴散、而通過鈉鉀泵的運輸屬于主動運輸。32.小鼠常作為生理研究的實驗動物，回答下列問題：(1)小鼠處于饑餓狀態時， 在胰島分泌的 (激素)作用下 分解加快，進而使血糖濃度保持相對穩定。體液調節比神經調節作用范圍廣泛，

32、從激素調節的特點分析，原因是。(2)肥胖的小鼠往往血糖濃度過高，科學家對肥胖小鼠注射胰島素后，血糖濃度不能下降。 給肥胖小鼠單獨服用阿司匹林 3周后，血糖濃度顯著降低。科學家巳經證實阿司匹林能恢復細胞對胰島素的感受能力， 為驗證這一結論，請根據提供的材料用具設計實驗步驟，并預測實驗結果。材料用具：若干血糖濃度過高的肥胖小鼠，阿司匹林，生理鹽水，胰島素溶液，血糖測定裝置(測定方法和 測定時間等不作要求)實驗步驟： 。實驗結果：。【答案】(1).胰高血糖素 (2).肝糖原 (3).激素能夠通過體液運輸到達全身各處(4).將血糖濃度過高的肥胖小鼠均分為甲、乙兩組；甲乙兩組小鼠均飼喂適量阿司匹林，3周

33、后測量并記錄血糖濃度；甲組小鼠注射胰島素，乙組注射等量的生理鹽水，測量血糖濃度(5).飼喂阿司匹林后，甲、乙兩組小鼠的血糖濃度均降低；甲組小鼠注射胰島素后血糖濃度繼續降低，乙組血糖濃度不發生變化【解析】試題分析：血糖調節過程為神經和體液調節的過程，血糖的升高會刺激下丘腦的感受器進而通過神經刺?t胰島B細胞分泌胰島素，但同時血糖的升高也會直接刺激胰島B細胞分泌胰島素；胰島素分泌的增多：會抑制胰高血糖素的分泌，促進糖類的氧化的分解，促進血糖轉化為肝糖原、肌糖原，促 進糖類轉化為脂肪、非必需氨基酸。血糖降低，刺激下丘腦和胰島B細胞，而下丘腦也會通過神經刺激胰島B細胞分泌胰高血糖素；胰高血糖素會促進非

34、糖物質向血糖的轉化和肝糖原的分解，進而提高血糖。(1)小鼠處于饑餓狀態時， 血糖濃度降低，導致胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，促進肝糖原分解成葡 萄糖，以維持血糖濃度平衡；由于激素能夠通過體液運輸到達全身各處，因此體液調節比神經調節作用范 圍廣泛。(2)根據題意分析，該實驗的目的是證實阿司匹林能恢復細胞對胰島素的感受能力，實驗的自變量是胰島素的有無，因變量是血糖濃度，根據實驗的單一變量和對照性原則設計實驗：將血糖濃度過高的肥胖小鼠均分為甲、乙兩組；甲乙兩組小鼠均飼喂適量阿司匹林，3周后測量并記錄血糖濃度；甲組小鼠注射胰島素，乙組注射等量的生理鹽水，測量血糖濃度。該實驗是驗證性實驗，實驗結果為：

35、飼喂阿司匹林后，甲、乙兩組小鼠的血糖濃度均降低；甲組小鼠注射胰島素后血糖濃度繼續降低，乙組血糖濃度不發生變化【點睛】解答本題的關鍵是對升血糖和降血糖的具體過程的了解，能夠通過實驗來證明過度肥胖者體中血糖濃度和胰島素濃度都高的原因，且實驗設計要遵循對照原則。33.葡萄的色澤是評價其品質的重要指標。葡萄的顏色是由花青甘在果皮中積累造成的，花青甘含量越高 葡萄顏色越深。某研究小組在葡萄轉色初期用不同濃度的脫落酸溶液處理葡萄果穗，研究其對果實著色的 影響，結果如下圖所示。回答下列問題：(1)根據實驗結果，可以得出的結論是 。(2)本實驗中，在葡萄轉色初期選擇若干 的葡萄果穗隨機均分為 4組進行不同的處

36、理。每組實驗需重復 3次，目的是 。(3)葡萄植株內脫落酸主要合成部位是在 。除本實驗所示作用外，脫落酸在植物體內的主要作用還有 ,促進葉和果實的衰老和脫落。在實際生產中既要葡萄顏色深，又要控制葡萄脫落率，如何設計實驗，才能確定符合實際生產需求的脫落酸的最適濃度？。【答案】 (1).脫落酸能促進葡萄果皮中花青甘的積累，在一定范圍內，隨著脫落酸濃度增大，促進作用增強 (2).長勢一致(3).減少實驗誤差(4).根冠、萎鬻的葉片 (5).抑制細胞分裂(6).設置不同濃度梯度的脫落酸溶液處理葡萄果穗，觀察葡萄果皮顏色并計算脫落率，顏色較深并且脫落率較低的脫落酸濃度即是最適濃度【解析】試題分析：根據題

37、干信息和圖形分析可知，實驗的自變量是不同濃度的脫落酸溶液、處理時間，因變量是花青甘含量；隨著處理時間的增加，不同濃度的脫落酸溶液都表現出花青甘含量逐漸上升，最后穩定；在實驗的濃度范圍內，隨著落酸濃度增大，促進作用增強，其中 300mg/L的脫落酸溶液中，花青甘 含量上升得最快，最后的含量也最高。(1)根據以上分析可知，脫落酸能促進葡萄果皮中花青甘的積累，在一定范圍內，隨著脫落酸濃度增大，促進作用增強。(2)根據實驗的單一變量原則可知，葡萄果穗屬于無關變量， 應該保持相等，因此在葡萄轉色初期選擇若干長勢一致的葡萄果穗隨機均分為4組；每組實驗需重復 3次，以減少實驗誤差。(3)葡萄植株內合成脫落酸

38、的主要部位是根冠、萎鬻的葉片；脫落酸還能夠抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落；設置不同濃度梯度的脫落酸溶液處理葡萄果穗，觀察葡萄果皮顏色并計算脫落率，顏色較 深并且脫落率較低的脫落酸濃度即是最適濃度。【點睛】解答本題的關鍵是根據實驗目的和曲線圖找出實驗的自變量和因變量，并與對照組相比判斷不同 濃度脫落酸溶液與花青素含量占的關系。34. “蓮藕生態養魚”是種養復合生態型的農業新模式，回答下列問題：(1)荷花的花色有粉色和白色，體現了 多樣性；荷葉有的挺水有的浮水，錯落有致，這種現象(填“屬于”或“不屬于”)群落的分層現象。(2)在相同環境及養殖條件下，若將池塘中主要魚種由草食性魚更換為肉食性魚，則魚類產量將(填“增加” “不變”或“降低”)，原因是 。(3)若為了獲得更大收益， 清除池塘中各種野生植物，擴大蓮藕的種植面積， 則該池塘生態系統的凈化能力會(填“增強”或“減弱”)，主要原因是 。【答案】(1).基因 (2).不屬于 (3).降低 (4).能量流動逐級遞減，肉食性魚所處營養級高，獲得能量少(5).減弱 (6).生態系統的組分減少，自我調節