1、大學藍絲帶海洋保護協會素質拓展策劃案一、活動宗旨為了促進協會新老成員之間的相互了解和認識，組建一個團結和諧的學生協會，營造良好的協會氛圍，海南大學韓語協會決定開展素質擴展活動。本次活動旨在加強協會成員之間的了解合作意識，為新老成員搭建交流互動的平臺，促進協會的積極發展。二、活動目的1、豐富會員課余生活，提高會員人際交往能力，大力推動大學生素質拓展，通過游戲，讓大學生認識自我價值，找到自我定位，實現自我超越，發現自身問題，進而激發個人潛能，鍛煉戰勝困難的毅力與恒心，掌握多種思維方式，克服傳統的局限的思考方法，學會從多角度看問題；2、增進兩協會間聯系、會員間的聯系，在游戲中增進協會與會員的感情。三

2、、活動時間及地點活動時間：2012年11月24日活動地點：旅院三教四、活動內容及流程(一)前期準備前期準備主要以準備活動所需道具器材為主，并做好人員調配和安排，安排準備活動場地；(二)活動實施1、以小組為單位進行（盡量避免自由組合）2、游戲項目可設計成連貫的接力賽形式也可分開成游戲單元形式3、要有裁判及相關工作人員五.  活動流程1、相互認識，熟悉游戲規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。注意事項：(1)排成相對的兩個同心圓，聽到哨聲后開始轉，內外圈的旋轉方向相反。(2)哨聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自

3、我介紹(姓名，學院，專業，年級，喜歡的運動等)。哨聲再起時，游戲繼續進行。2、大樹與松鼠操作程序：1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2)、培訓師喊"松鼠"，大樹不動，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。3)、培訓師喊"大樹"，松鼠不動，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮

4、演大樹，落單的人應表演節目。4)、培訓師喊"地震"，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目，掉隊的人員進行“懲罰”。3、盡全力做不可能的事縮小包圍圈概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。 目的：使小組充滿活力。讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。準備步驟：1.讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持

5、大家已經圍好的圓圈不被破壞。4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。5.現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。6.邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。4、驛站傳書將所有成員分成幾個小組，每組分配給一個數字，分別向前傳遞。在過程中不斷討論和總結，使傳遞的信息最快最準，最后時間最慢的一組接受“懲罰”。5、大象、老虎和老鼠1、這三種動物之間分別是吃和被吃的關系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠

6、吃大象。2、兩隊人分別出一種動物，如果構成被吃的關系，則被吃的那隊就輸了。3、此游戲新穎的地方在于說出動物名字的時候，要模仿動物的樣子：大象是左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子；老虎是要雙腳前后交叉，雙手在臉側作出彎曲的姿勢；老鼠是雙腳并攏，彎曲，雙手放在臉側，四指和拇指相碰。6、時間管理道具：細繩若干，細繩長度大約40寸長，剪刀?操作說明：1、繩子的長度象征一個人的壽命，1寸代表1年，正常人1-20歲和60-80歲都無法工作，人的一生真正能用于工作的可能只有40年的時間，讓我們看看我們的時間是如何分配的。2、以下是一個正常人的時間帳目表。項目每天耗時、40年耗時、結余睡眠8小時、13.3年、26.7年一日三餐 2.5小時、4.2年、22.5年交通 1.5小時、2.5年、20年電話1小時、1.7年、18.3年看電視上網3小時、5年、13.3年看報、聊天3小時、5年、8.3年刷牙、洗臉、洗澡1小時、1.7年、6.6年休假、白日夢、鬧2小時、3.3年、3.3年情緒、身體不適真正工作的時間只有3.3年!3、培訓師可以根據上的時間帳目表，每發生一個項目，就將原來的細繩剪掉相對應繩子的長度。也可以準備繩子讓學員自己剪繩子，這樣可能學員的感觸更深。引出一個話題：我們只有3年的時間去創造價值，我們如何管